教科版三上科学复习-期末复习第三单元-(精编)

三年级科学上册第三单元《我们身边的材料》复习知识点第1课《我们身边的材料》我们周围，有许许多多的物品，它们是由不同的材料做成的。我知道我们周围常见的材料有木头、纤维、纸、玻璃、金属、塑料等。描述木头的特性：黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在在水上。我们穿的校服用到了布材料，扣子是用塑料材料制成的，拉链是用金属或塑料材料做成的，发夹是用塑料材料做成的，钥匙是用金属材料做成的。书包里的物品：书、本子使用纸材料，铅笔使用木头材料，三角板和直尺使用塑料材料，文具盒使用金属或塑料材料，胶带使用塑料材料，小刀和剪刀使用金属材料，橡皮使用橡胶材料，书包使用布材料等。教室里的物品：电风扇使用金属材料，课桌使用木头材料，电视机的屏幕及外壳使用塑料材料，奖牌使用金属材料，窗户使用金属和玻璃材料，教室门使用木头材料。我知道可做成笔的材料有：金属、塑料、木头、橡胶等，可以做成杯子材料有金属、玻璃、塑料、陶瓷等?（写出四种。）第2课《那种料材硬》比较材料硬度最简单的方法是刻划法。硬度较大的材料能在硬度较小的表面上留下划痕。材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。我们身边常见的木条、卡纸、铁钉和塑料尺这四种物品中，其中铁钉最硬，卡纸最软。金属是一种很重要的材料，有许多重要的用途。金属的种类很多，我们身边常见的金属有：金、银、铜、铁、铝等。我们周围的汽车、刀、勺子、铁桶、笔、锄头等都是用金属做成的。金属具有这些特性：坚硬、有金属光泽、延展性好、易传热、能导电等。利用金属坚硬的特性，可以用金属做成井盖、铁锤、锄头等；利用金属易传热的特性，可以用金属做成铁锅、水壶、汤锅等；利用金属能导电的特性，可以用金属做成电线、铜芯线、光纤线等，利用金属延展性好的特性，可以用金属做成易拉罐、杯子、勺子等各种形状的物品。利用金属有光泽的特性，在古代制作了铜镜。在一个饮料罐的制作过程中需要使用许多宝贵资源，会造成一些环境污染问题，所以在喝完饮料后要将空铝罐进行回收处理，空铝罐可以回收利用。送回工厂的空铝罐经过加热熔炼后能够再制成铝材薄片，生产出新的铝罐。这要比开采铝土矿节省许多资源和能源。金属相对于普通木头、纸和普通塑料而言是比较坚硬的。橡皮和海绵相比，橡皮比较硬，海绵比较软。8、金属、石头、木头、海绵几种材料按从软倒硬的排列顺序正确的是海绵、木头、石头、金属。9、把木条、铁钉、塑料尺三种物体相互刻划，分析木头、铁和塑料的硬度大小。被划材料刻划方法划痕木条铁钉塑料尺卡纸用木条去刻划无无有用铁钉去刻划有有有用塑料尺去刻划有无有将木头、铁、塑料尺和卡纸按硬度由大到小的顺序排列：（铁钉）——（塑料尺）——（木条）——（卡纸）第3课《比较韧性》许多物品需要具有韧性，能改变形状，但不断裂。韧性是指物体在受力变形后，却不易折断的性质。木条、卡纸、铁片和塑料条这四种物品，一般情况下塑料尺的弯曲程度更大，木条的弯曲程度更小，弯曲程度越大说明了这种材料的韧性越好，所以塑料尺韧性最好，木条韧性最差。石头、不锈钢和塑料尺相比，塑料尺的韧性更好。在比较木条、卡纸、铁片、塑料尺的韧性的时候，需要让它们自身的长度、宽度、厚度以及它们伸出桌面的长度等都应该相同。在我们的生活中，塑料被大量的使用。我知道生活中勺子、刀叉、塑料袋、油瓶、雨衣、插线板等物品都是用塑料制成的。塑料具有这些特性：轻巧、防水、透明、韧性好、耐腐蚀性、绝缘性好、可以重复使用等。利用塑料轻巧的特性，用塑料制成勺子、刀叉、塑料袋等，利用塑料防水、韧性好的特性；用塑料制成矿泉水瓶、雨衣、雨伞、雨靴等雨具；利用塑料绝缘性好的特性，用塑料制成电源插座、电线等；利用塑料韧性好、防水的特性，用塑料做成管子等；利用塑料耐腐蚀性的特性，用塑料制成油瓶、保鲜膜等；利用塑料透明的特性，用塑料制成眼镜的镜片、塑钢门窗。塑料是一种从原油中提取出来的人工材料，在自然条件下不易分解，会造成严重的环境污染。但是许多塑料可以重复利用。塑料制品的广泛使用大大方便了人们的生活，但是也给环境带来了严重的污染，这是因为塑料不易被分解。我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等塑料制品就是可以回收重复利用的，因为它们可以反复熔化成型。废旧塑料通过粉碎、加热、熔化、注入模子、冷却就成了新产品了。现在好多塑料品都是可回收的塑料制品加工生产出来的，上面有循环利用的标志，我们以后再使用塑料制品的时候应该注意环保，回收再利用。在木制品、塑料制品、金属制品中，塑料制品韧性最好。电视机的屏幕是用塑料做成的。14、你外出买东西，服务员给你塑料袋包装物品的时候，你是否拒绝使用塑料袋？为什么？以后遇到类似的情况，你还会这样做吗？答：我没有拒绝使用塑料袋，因为使用方便。以后遇到类似的情况，我尽可能地使用自己带的环保袋。“白色污染”是怎么回事？我们应怎样减少“白色污染”？答：“白色污染”就是人们大量使用塑料袋而造成的环境污染。我们应该自觉少用或不用塑料袋，并且向身边的人积极宣传尽量少用塑料袋，做保护环境的小卫士。第4课《它们吸水吗》有的材料容易让水浸透，我们称为吸水性。材料对水的渗透能力叫吸水性，吸水性的强弱与材料的组成和结构有关。实验证明水无法渗透到金属和塑料中去，能部分渗透到木头中去，纸的渗透性是很强的。木头、纸、金属和塑料这四种材料中，吸水性最强的是纸，最差的是金属、塑料。按吸水性由强到弱的顺序排列是：（纸）———（木头）——（塑料、金属）。纸具有这些特性：色白、轻薄软、有点透明、容易着色、表面比较光滑、折后有痕迹，容易撕破、吸水性好、能写字等。古代造纸的过程是：割草伐木、烹煮、浸沤制浆、舂捣打浆、纸模抄纸、晒干成纸。我国古代四大发明是造纸术、印刷术、指南针、火药。造纸术是我国古代四大发明之一，古代蔡伦发明了造纸术。中国画主要用的纸是宣纸，因为它有很好的吸水性。用餐巾纸造一张纸的过程是餐巾纸浸泡、打浆、抄纸压平晒干。我们造的纸与我们用的纸不相同（填“相同”或“不相同”），主要区别在于厚薄不同、疏密程度不同、纤维长短不同。造成这种情况的原因是捣得不够碎，搅拌不均匀等。我知道有这些纸：牛皮纸、蜡光纸、餐巾纸、卡纸、宣纸、书写纸等。信封纸、卡纸是利用纸轻薄的特性，牛皮纸是利用纸的韧性好的特性，宣纸、餐巾纸是利用纸的吸水性好的特性，书本纸和报纸是利用纸吸水性好、容易着色的特性。用过的纸可以回收利用。你知道纸容易吸水的原因有哪些吗？答：因为纸是由纤维组成的，纤维之间的空隙很大，水就可以渗透到纸纤维的空隙中，所以纸容易吸水。整个地球的森林面积在减退，造纸是使用材料较多的一种材料，你对现在的身边用纸有什么感受呢？答：我觉得现在的浪费现象很严重。我们现在就应该节约用纸。第5课《材料在水中的沉浮》有的材料在水中上浮，有的材料在水中下沉。金属制成的实心物体在水中容易下沉，木头、塑料制成的实心物体在水中容易上浮。由此可以看出物体在水中的沉浮与构成的材料有关，而与物体的大小和形状无关。自古以来，木头就是一种十分重要的天然材料。人们直接把树木加工成木材，广泛地用于生产、生活的各个方面。我们身边用木头做的物品有筷子、独轮手推车、帆船、梁柱、桌椅等。木头具有这些特性：比较坚硬、承重力强、能浮在水面上、有一定的韧性、容易加工、质轻等。用木头做的筷子利用木头坚硬、质轻的特性，用木头做独轮手推车是利用木头比较坚硬的特性，用木头做桌凳利用木头比较坚硬、容易加工的特性，用木头做支撑的梁柱是利用木头承重能力强的特性，用木头做成帆船是利用木头质轻、能浮在水面上的特性，用木条编制篮子是利用木头韧性好的特性。木头在水中是上浮的，所以用木头做的物品放在水里也是上浮的。铁块放在水中是下沉的，用铁皮铁块做的大轮船却是上浮的。一棵成才的树木在自然界至少要生长十几年。由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。人们现在已经开始使用其他材料代替木材，甚至把木屑和木材边角料制成人工板材，广泛使用。我知道可以用竹子、塑料、金属等材料做木材的替代品。木材跟塑料相比，它的不足之处在于不能重复利用。第6课《砖瓦和陶器、瓷器》我们在建筑工地这些地方见过砖和瓦，砖和瓦的主要用途是砌房子；我们身边的碗、花瓶、茶壶、储物罐等物品是陶器和瓷器制品。陶器和瓷器的主要用途是制作日常生活用品。砖瓦的性质有：硬度很大，基本没有韧性，在水中下沉，有吸水性。陶瓷的性质有：硬度较大，基本没有韧性，在水中下沉，吸水性很小。砖是由黏土烧制而成。用黏土烧制的砖坯很容易碎裂，砖坯经过加热，黏土的性质发生了变化，就变成了坚固的砖。砖的烧制过程：用黏土制砖坯、晾干砖坯、烧制砖坯、搬运制成的砖。陶器和瓷器是用特殊的黏土制造的，也必须经过烧制。砖瓦和陶器、瓷器的生产都需要消耗大量的黏土、煤和其它燃料，会对环境产生影响。人工材料在制作过程中常常经历一系列变化，这些变化会影响材料的性质。常见的房子都是用砖砌成的，家用的碗、碟、杯子都由陶瓷做的。10、砖和陶瓷的共同特性有比较硬，在水中下沉。11、瓷器是我国独特的创造发明，为世界文明作出了巨大的贡献。12、用铁钉在材料上刻划测试材料的软硬；用电路检测器材料检测材料是否导电；在材料上面滴水检测材料的吸水性；放入水中观察检测材料的沉浮；把材料弯折检测材料的柔韧性。第7课《给身边的材料分类》物体是由一种或多种材料做成的，比如电视是由塑料、金属、玻璃、橡胶等材料做成的。木头制成的物品：桌子、床、柜子、箩筐等；塑料制成的物品：水桶、水瓢、电线、杯子、台灯等；布制成的物品：抹布、被子、床单、枕巾、挎包等；金属制成的物品锅、电饭煲、锅盖、汤勺、铁门等；陶瓷制成的物品：罐子、碗、坛子、食物托盘、茶壶等。我们使用的材料有的不需要人们加工，叫天然材料，如木头、黏土、牛皮、棉花等。有的是经过人们精心制造而成的材料的，叫人工材料，如金属、塑料、陶瓷和橡胶等。木材、纸和砖的共同特性是吸水性强，金属、砖和陶瓷的共同特性是硬度大，在水中下沉。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。因此我们应该合理使用材料，减少对环境的破