《民歌》教学大纲

PAGEPAGE10《民歌》教学大纲一、课程目的：本课程主要致力于弘扬民族民间音乐文化，提高大学生音乐素养和审美品位，拓展大学生知识结构；教育学生热爱、珍惜祖国的文化遗产，使学生产生继承和弘扬民族文化的紧迫感和责任感。针对非音乐专业选修课学生，要本着通俗易懂性原则推广和普及民歌，注意培养学生丰富的民族情感、炽热的东方情怀，激发学生喜欢民歌、关心民歌、学习民歌的兴趣，使学生成为一名会欣赏、会运用民歌的人。二、教学要求与应注意的问题：本课程属于音乐欣赏教学中的一个具体科目，是一种直接、具体的审美教育活动，宜采用理论概述、鉴赏分析、实践演唱三位一体授课模式，教学中要注意培养学生的音乐感受能力、表现能力、音乐分析能力，注意培养学生的音乐记忆力和想象力，注重发展学生创造性思维能力、综合表现能力、协作能力及演唱能力。教学内容的选择要考虑学生实际接受能力，灵活机动的选择曲目。教学中注意调动学生的学习积极性，加强实践演唱的指导，通过传授声乐演唱方法、训练学生正确发声、矫正学生发声的问题、指导学生准确的演唱歌曲等路径来调动学生学习的积极性，加强教师范唱，通过集体学唱、分组演唱、个人独唱等形式推动学生传承民歌，达到学以致用的目的。三、教学内容：本课程教学内容共分为八章。第一章了解民歌(2学时)[教学目的]激发学生关心民歌、喜爱民歌、学习民歌的兴趣，培养学生丰富的民族情感和炙热的东方情怀，使学生知识面得到拓宽，了解学术界对于民歌的认识及与此相关的人文知识，建立学习民歌的正确价值观。[重点、难点]本章重点是了解学习民歌的原点问题，即“到底什么样的歌才是民歌”、民歌的历史与现状等问题，使学生建立起学习民歌的价值观。本章难点问题是了解学术界对于民歌的概念及由此带来的学术争论，对于什么样的歌才是民歌引发学生思索，激发学生热爱民歌、传承民歌、学唱民歌的热情。[主要内容]一、民歌的概念及与此相关的问题1、民歌概念2、民歌与创作歌曲3、民歌的唱法4、民歌的历史与现状5、学习民歌应坚持的价值观6、真正地道的民歌应是什么样子的二、民歌和人民生活的关系三、曲目欣赏：茉莉花[课后作业]1、对民歌历史与现状的思考2、大部分青年人对民歌的态度及成因调研3、学唱《茉莉花》[参考书目]《中国民歌》周青青（人民音乐出版社）《中国民族音乐概论》陈四海（陕西旅游出版社）第二章民歌的美（2学时）[教学目的]通过欣赏与讲解结合的方式使学生从直观的角度体验民歌的美，对民歌来自于民间、来自于生活的实践有内心的感动，从思想感情、题材内容、唱法等多角度去欣赏民歌之美。[重点、难点]本章重点是引导学生认识到民歌和人民的社会生活有最直接、最紧密的联系，是无数人智慧的结晶，有即兴编作、口头传唱的特点，是生活情怀最本真的表达形式，有美的自然、美的真实、美的淳朴等特征。本章难点是寻找到有代表性的民歌影音作品，给学生以直观的欣赏体验，通过有力的例证引导学生建立民歌美学观念。[主要内容]一、怎样欣赏音乐二、欣赏地道的民歌，体验民歌的美三、民歌的美欣赏总结[课后作业]思考题：民歌美在何处？[参考书目]《中国民歌》周青青（人民音乐出版社）《中国民族音乐概论》陈四海（陕西旅游出版社）《中国民族音乐概论》程天健（上海音乐学院出版社）民歌体裁概述与赏析（4学时）[教学目的]本章教学主要是介绍民歌的分类方法，从音乐体裁的角度把民歌分为三类，即劳动号子、山歌、小调，使学生掌握不同音乐体裁民歌的音乐特点，从而帮助学生更好的学习和演唱民歌。[重点、难点]本章教学的重点和难点是了解不同音乐体裁的民歌的特点，在此基础上更好的赏析、演唱民歌。[主要内容]一、民歌分类方法综述二、劳动号子赏析1、定义2、功能3、种类4、曲目赏析：黄洋扁担走绛州拔根卢柴花川江船夫号子5、实践演唱：军民大生产6、劳动号子音乐特点三、山歌概述1、定义2、功能3、种类4、曲目赏析及学唱：槐花几时开上去高山望平川5、音乐特点四、小调概述1、定义2、功能3、曲目赏析及学唱：孟姜女调茉莉花调绣荷包调4、音乐特点[课后作业]1、号子、山歌、小调比较谈2、利用劳动号子音乐特点创作的现代歌曲推介3、唱劳动歌曲你有什么感受？4、劳动歌曲什么场合唱比较合适？山歌什么场合唱比较合适？小调什么场合唱比较合适？5、演唱不同体裁的民歌[参考书目]《中国民歌赏析》吴岫明（高等教育出版社）《中国经典民歌鉴赏指南》乔建中（上海音乐出版社）《中国经典歌曲欣赏》李笑梅（山东大学出版社）第四章民歌的价值与社会功用（2学时）[教学目的]通过本章的教学使学生了解民歌的价值与社会功能。使学生了解到民歌可以贯穿人生的各个阶段，覆盖生活的不同层面，成为劳动人民生活中不可缺少的组成部分。除了娱乐作用外，它在社会生活中还具有许多价值与实际功用。[重点、难点]本章教学主要的重点是理论介绍民歌的价值与社会功用，难点在于提供例证材料让学生能够直观了解民歌的价值与功用。[主要内容]一、民歌价值1、民歌的人文研究价值2、民歌对专业音乐创作具备重要影响3、民歌是民族音乐的基础二、民歌社会功用1、教育与传承功用2、人生礼仪功用3、祭礼与驱邪功用4、交际功用5、阶级斗争的功用6、自娱自乐三、欣赏民歌及音乐故事片，体会民歌价值与社会功用[课后作业]思考题：现代社会民歌功用[参考书目]《中国民歌》周青青（人民音乐出版社）《中国民族音乐概论》陈四海（陕西旅游出版社）《中国民族音乐概论》程天健（上海音乐学院出版社）第五章中国各地代表民歌选介（8学时）[教学目的]本章教学主要是通过选择各地有典型代表性的民歌培养学生的欣赏与分析能力，通过学唱一些经典的代表作品达到传承民歌、传唱民歌的目的，使学生拥有美的感受，能够了解各地民歌的代表作，学以致用。[重点、难点]本章教学重点是赏析与学唱各地民歌，难点是演唱民歌。[主要内容]1、东北民歌赏析及学唱2、山东民歌赏析及学唱3、河北民歌赏析及学唱4、河南民歌赏析及学唱5、青海民歌赏析及学唱6、山西民歌赏析及学唱7、云南民歌赏析及学唱8、四川民歌赏析及学唱9、湖南民歌赏析及学唱10、湖北民歌赏析及学唱11、安徽民歌赏析及学唱12、江西民歌赏析及学唱13、江苏民歌赏析及学唱14、广东民歌赏析及学唱15、台湾民歌赏析及学唱16、浙江民歌赏析及学唱17、福建民歌赏析及学唱18、陕北民歌赏析及学唱[课后作业]思考题：学唱各地代表民歌[参考书目]《中国民歌赏析》吴岫明（高等教育出版社）《音乐赏析》赵晓东（东北师范大学出版社）《中国经典民歌鉴赏指南》乔建中（上海音乐出版社）《中国经典歌曲欣赏》李笑梅（山东大学出版社）《青年必知音乐知识手册》候书森（中国国际广播出版社）《中外民歌精选》蓝天出版社《春节联欢晚会金曲100首》杨瑞庆（安徽文艺出版社）《中外情歌经典》蓝天出版社第六章少数民族民歌选介（6学时）[教学目的]本章教学主要是通过介绍部分少数民族民歌，使学生了解少数民族民歌的特点及代表作品，通过学唱一些经典的代表作品达到传承民歌、传唱民歌的目的，使学生拥有民族自豪感，能够了解少数民族的相关人文历史知识，增进民族情感，热爱少数民族音乐文化。[重点、难点]本章教学的重点是赏析与学唱部分少数民族民歌，难点是演唱民歌。[主要内容]一、蒙古族民歌简介1、蒙古族简介2、蒙古族民歌简介3、代表曲目选介及学唱如嘎达梅林牧歌4、蒙古族民歌音乐特点5、知识拓展：运用蒙古族民歌音乐特点创作的现代歌曲推介二、朝族民歌简介1、朝鲜族简介2、朝族民间文化简介3、代表曲目选介及学唱如阿里郎道拉基4、朝族民歌音乐特点5、知识拓展：运用朝族民歌音乐特点创作的现代歌曲推介三、维吾尔族民歌简介1、维吾尔族简介2、世界三大乐系简介3、代表曲目选介及学唱：如送我一朵玫瑰花阿拉木汗青春舞曲大阪城的姑娘半个月亮爬上来掀起你的盖头来4、维吾尔族音乐特点简介四、哈萨克族民歌选介1、哈萨克族简介2、代表曲目选介及学唱如嘎俄丽泰我的花儿3、哈萨克族音乐特点简介五、藏族民歌选介1、藏族简介2、代表曲目选介及学唱如北京的金山上3、藏族民歌音乐特点简介[课后作业]思考题：学唱少数民族民歌[参考书目]《中国民歌赏析》吴岫明（高等教育出版社）《音乐赏析》赵晓东（东北师范大学出版社）《中国经典民歌鉴赏指南》乔建中（上海音乐出版社）《中国经典歌曲欣赏》李笑梅（山东大学出版社）《青年必知音乐知识手册》候书森（中国国际广播出版社）《中外民歌精选》蓝天出版社《春节联欢晚会金曲100首》杨瑞庆（安徽文艺出版社）《中外情歌经典》蓝天出版社第七章外国民歌选介（2学时）[教学目的]通过欣赏和学唱外国民歌,使学生初步了解几个国家民歌的风格和特点，开阔视野，增进文化交流，在和中国民歌的比对中增强学生的人文艺术修养。[重点、难点]本章教学的重点是赏析与学唱部分国家的民歌，难点是演唱民歌。[主要内容]一、外国民歌概述二、印度尼西亚民歌赏析及学唱三、日本民歌赏析及学唱四、俄罗斯民歌赏析及学唱五、美国、意大利民歌赏析及学唱六、英国民歌赏析及学唱[课后作业]学唱外国民歌[参考书目]《外国民歌1000首》李保彤（山西教育出版社）第八章新时期民歌风格作品选介（2学时）[教学目的]通过介绍新时期具有民歌风格的作品，探讨民歌的发展与未来，激发学生热爱民歌、传承民歌的热情，把对民歌的学习延续到生活中。[重点、难点]本章教学的重点是赏析与学唱部分新时期有民歌风格的作品，难点是演唱民歌。[主要内容]一、新时期概念厘定二、民歌风格作品概念解读三、新时期民歌风格作品特征分析四、作品赏析及学唱[课后作业]学唱新时期具有民歌风格的作品[参考书目]《春节联欢晚会金曲100首》杨瑞庆（安徽文艺出版社）四、课时分配：1第一章：了解民歌（从理性角度）2课时2第二章：民歌的美（从感性角度）2课时3第三章：民歌体裁概述与赏析4课时4第三章：民歌体裁概述与赏析5第四章：民歌价值与功能（从直观角度）2课时6第五章：中国各地代表民歌选介8课时7第五章：中国各地代表民歌选介8第五章：中国各地代表民歌选介9第五章：中国各地代表民歌选介10第六章：中国少数民族民歌选介6课时11第六章：中国少数民族民歌选介12第六章：中国少数民族民歌选介13第七章：外国民歌选介2课时14第八章：新时期民歌风格作品选介2课时15复习2课时16考试2课时五、参考书目汇总：《中国民歌》周青青（人民音乐出版社）《中国民族音乐概论》陈四海（陕西