种子的萌发教案_第1页
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文档简介

种子的萌发教学目标：知识与技能目标：阐明种子萌发的环境条件与自身条件，了解种子的休眠。过程与方法目标；设计完成探究种子萌发所需环境条件的实验，推理种子萌发所需的自身条件。情感态度与价值观：参与种植管理植物的实践活动，将理论运用于实践。教学重点：让学生了解种子萌发的环境条件与外界环境。教学难点：对照实验的设置与展示。教学过程：课前活动设计：1、准备教学相关教具与材料。2、分组：提前分好研究小组，在课上进行实验探究。课堂活动设计：（一）创设情境，导入新知新闻导入，引起学生兴趣，引出课题。（二）回顾已学，传授新知师：本节课我们就一起来探究一下种子萌发的外界条件。同学们还记得实验探究的具体步骤吗？生：提出问题……师：回答的即准确又快速，看来对之前的知识掌握的很牢固。接着我们就按这个步骤开始今天的实验探究。在这个实验中，同学们提出的问题是？生：、、、、、、、、、、、、师：请同学们根据你的问题，结合材料说说种子的萌发需要怎样的环境条件。生：、、、、、、、、、、、、、设置对照试验进行探究，自己动手操作，实验开始之前，老师有个小小的温馨提示（出示PPT），请同学们认真阅读。现在开始实验并完成实验报告。小组汇报展示实验过程汇报后进行评价（从汇报表现和实验设置两方面评价）出示提前做好的实验，观察实验现象，得出实验结论。（讨论与交流：这四个瓶子几号是实验组，几号瓶是对照组？谁和谁形成对照？变量是什么？1号和3号能不能形成对照？同学们觉得几号瓶的种子会发芽，那号瓶的不会？为什么？如果我们早就知道2号瓶会发芽，还有没有必要设置2号瓶？）实验结果是否支持你的假设（支持），由此你得出的结论是：种子萌发的环境条件需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。老师有个疑问，种子的萌发除了这些环境条件还需不需要充足的阳光与肥沃的土壤呢？推理种子发芽的自身条件：给了种子适宜的环境条件，种子一定会发芽吗？同学们来看一下这些种子（出示PPT），你觉得这些种子能萌发吗？（三）课堂小结：我们可以得知种子的萌发不仅需要适宜的环境条件，也需满足自身条件，那就是必须有完整且有活性的胚，而且已经度过休眠期的种子。（四）板书设计适宜的温度环境条件一定的水分充足的空气种子的萌发

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