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文档简介
平衡条件:3.物体受三个力作用而平衡,这三力必然:平行或共点.若是共点力,任意两力的合力跟第三力等大反向。共点力的平衡及受力1、共点力:2、平衡状态:作用在物体的同一点,或者它们的作用线(或延长线)交于一点的几个力F合=0.ΣFx=0ΣFy=0或者物体处于(保持)静止或匀速运动状态1正交分解法1、目的:是为了求物体所受的合力2、方法:建立直角坐标坐标系正交分解各力得出合力2
练习1、物体受到两个相反的力的作用,两力的大小为F1=5N,F2=10N,现F1保持不变,将F2从10N减小到0的过程中,它们的合力大小的变化情况是:()A.逐渐变小B.逐渐变大C.先变小,后变大D.先变大,后变小C3例题1:如图所示,在一个半圆环上用两根细线悬挂一个重G的物体,设法使OA线固定不动,将OB线从竖直位置沿半圆环缓缓移到水平位置OB′,则OA与OB线中受到的拉力FA、FB的变化情况是?4如图所示,挡板AB与竖直墙壁间夹一光滑球,球的质量为m,试讨论当θ角缓慢变大时,墙对球的弹力和挡板对球的弹力如何变化?巩固:5如图1-2-9所示,固定在水平面上的光滑半球,球心O的正上方固定一个小定滑轮,细绳一端拴一小球,小球置于半球面上的A点,另一端绕过定滑轮.今缓慢拉绳使小球从A点滑向半球顶点(未到顶点),则此过程中,小球对半球的压力大小FN及细绳的拉力FT大小的变化情况是()A.FN变大,FT变大B.FN变小,FT变大C.FN不变,FT变小D.FN变大,FT变小例题2:6如图1-2-11所示,AC是上端带定滑轮的固定竖直杆,质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点,另一端B悬挂一重为G的重物,且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A.用力F拉绳,开始时∠BCA>90°,现使∠BCA缓慢变小,直到杆BC接近竖直杆AC.此过程中,杆BC所受的力()图1-2-11巩固:7受力分析对物体受力分析的一般思路:1、确定研究对象,可以是质点、结点、物体、物体系。2、按顺序:重力、接触力,最后分析其他力3、正确画出受力图4、检验防止画错力、多画力和漏画力8受力分析应注意的问题1、只分析研究对象所受的力,不分析研究对象对其他物体所施加的力2、合力和分力不能同时作为物体的受力3、每分析一个力,都应找出施力物体91、如图,质量为m的物块,放在质量为M的斜面体上,斜面体放在水平粗糙的地面上,物块和斜面体均处于静止状态。当在物块上施加一个水平力F,且F由零逐渐加大的过程中,物块和斜面体仍保持静止状态。在此过程中,下列判断哪些是正确的A.物块受到的摩擦力逐渐增大B.斜面体对物块的支持力逐渐增大C.地面受到的压力逐渐增大D.地面对斜面体的摩擦力由零逐渐增大B、D动态平衡的分析102、如图所示,质量为m的物体,沿质量为M的斜面匀速下滑,现加上沿斜面向下的推力F作用,整个过程中斜面均静止,则水平面对斜面[]A.有水平向左的摩擦力
B.无摩擦力
C.支持力为(M+m)g
D.支持力小于(M+m)g《步步高》P29页例311素能提升两倾斜的滑杆上分别套有A、B两个圆环,两圆环上分别用细线悬吊着一个物体,如图所示.当它们都沿滑杆向下滑动时,A的悬线与滑杆垂直,B的悬线竖直向下,则()A.A圆环与滑杆无摩擦力B.B圆环与滑杆无摩擦力C.A圆环做的是匀速运动D.B圆环做的是匀速运动12思考:有一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑.AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两球质量均为m,两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡.现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对P环的支持力F1和细绳上的拉力
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