人类染色体和性别决定

一切科学的发现源于我们不懈的探索！第二节

人类染色体与性别决定第二节女男22对+22对+XYXX观察：找出相同与不同之处4猜想：在父亲的精子和母亲的

卵细胞中可能有多少染色体？想一想：523对思考：在生物产生生殖细胞的过程中，染色体数目减少一半，你认为有什么意义？23对23对23条23条23对保证了遗传的稳定性人类的遗传就是通过染色体在亲代和后代之间的传递实现的。为什么会变成23条呢？减数分裂6父亲（）

母亲（）

精子卵细胞

22对+XY22条+Y22条+X

22对+XX22条+X7XYXXXYXXXXXYXXXY男女生殖细胞受精卵女男女男产生精子产生卵细胞8探究活动：1.提出问题：2.作出假设：3.制定计划：材料、用具：每组小篮子2个、X宝石若干个、Y宝石若干个生男、生女的机会均等吗？9实验中需要注意：

a.父亲篮子中的两种宝石数量一致且要混合均匀。b.要随机抽取，取出的宝石要放回原来的篮子中。c.我们要保持实事求是的科学态度!4.实施计划：小组合作，按照计划进行实验探究，并做好实验记录。

5.得出结论：10六次全国人口普查统计结果：11贴近生活了解社会：

可是近几年，我国男、女性别比例偏高，某些地区高达127.3：100，出现这种现象的原因可能是什么？

1213智能解锁1.下列叙述哪项是错误的，请说明理由。(1).从理论上讲，生男生女的可能性50%。(2)生殖细胞的染色体数目是体细胞的一倍。(3)染色体的传递是通过生殖细胞的传递来实现的。

(4)精卵结合是随机的，生男生女的机会也是均等的。14基础闯关

1．女性产生的卵细胞中含的性染色体数目是（）A．1条B．l对C．2条D．不确定2．父亲X染色体上的某一基因传给儿子的可能性是（）。A．100﹪B．50﹪

C．25﹪

D．03．人的X染色体和Y染色体的区别是（）。A．X染色体较大，Y染色体较小B．Y染色体较大，X染色体较小C．X染色体上没有基因，Y染色体有基因D．Y染色体上没有基因，X染色体有基因ADA155．下列叙述中不正确的一项是（）。A．在生殖过程中，女性只产生一种卵细胞B．在理论上讲，生男生女的概率都是50﹪C．男性X染色体上的致病基因不会传给儿子D．生男生女主要取决于女方，与男性无关4．性染色体存在于（）。A．精子B．卵细胞C．体细胞D．以上三项都有DD6.玉米、水稻、马的体细胞分别为10、12、32对，它们产生的精子或卵细胞中的染色体数分别是A.10对、12对、32对B、20条、24条、64条C、5对、6对、16对D10条、12条、32条（D）166．人和哺乳类动物的雌雄个体比例接近1：1，原因是（）。A．雌雄个体产生的雌性和雄性生殖细胞数量相等B．雌雄个体都产生数量相等的生殖细胞C．雄性个体产生的两种生殖细胞与雌性个体产生生殖细胞结合的机会均等D．雌性个体产生的两种生殖细胞与雄性个体产生生殖细胞结合的机会均等7．人的精子中所含的性染色体是

。8．已知牛的体细胞中有30对染色体，那么在牛的精子、卵细胞和受精卵中染色体数目分别为_______条、

条和

条。CX或Y30306017知能提升

1．人体的下列细胞中哪一个含有的染色体数目最多？（）A．白细胞B．成熟的红细胞C．成熟的卵细胞D．精子2．人类的血友病是一种伴X染色体隐性遗传病，这种疾病在人群中往往表现为（）。A．男性患者多于女性患者B．女性患者多于男性患者C．男性和女性患病的机会相等D．仅限于男性患病AA18课外作业：

有一妇女怀孕了，她非常想生男孩，听说吃某种神奇的药就一定能生男孩，她想去买了吃，你怎样看待这件事情？把你的想法写一篇小论文。19谢谢大家！20结论：

生男生女的