DNA是遗传物质的证据学习资料

DNA是遗传物质的证据机械节目单机械节目单机械节目单1开场舞《Girlfriend》嘉宾致辞2荧光舞《GreenLight》3影子戏《光影里的故事》4歌曲《Lovethewayyoulie》5舞蹈《镜子舞》6武术《跆搏操》颁奖仪式易班抽奖7乐曲串烧《梦回2005》8舞台剧《改变自己》9舞蹈剧《校园》10舞台剧《千年之恋》三等奖11魔术《魔幻·魅影》12舞台剧《曾经的少年》13歌曲《爱就大声唱出来》14歌曲《你是我心中的一首歌》（辅导员节目）一等奖及二等奖15手语操《红日》

彩板安装安全技术交底彩板安装安全技术交底

/彩板安装安全技术交底彩钢板安装安全技术交底施工单位：深圳市中深装建设集团有限公司工程名称

深圳出入境检验检疫局食品卫生监督实验室改造工程

分部分项工程

彩钢板安装

工种

安装工

交底内容：作业人员必须严格遵守《安全生产管理制度》，不得违章作业。高空作业必须严格按《建筑施工高处作业安全技术操作规程》进行操作。作业人员必须戴好合格的安全帽，上高空必须系好安全带，穿防滑鞋、衣服要灵便。凡是患有高血压病、心脏病、癫痢病以及其它不适宜上高处作业的人员，不得从事高处作业。作业中要集中思想、注意操作，不做与本工种无关的事。高空作业不得往上或往下抛掷任何物料，以防造成物体打击事故。作业前必须先检查自己作业场所是否存在不安全隐患（危险源），若存在危险源必须先整改或报告项目经理、安全员，待处理后确认安全方可操作。使用梯子时，梯子要搭设在坚固的支撑物上，立梯角度宜在45度-60度之间，并做好防滑措施，上梯时应设专人扶梯或监护。使用手持电动工具必须使用末级开关箱，严格执行一机一箱一漏电的保护措施，电源线与开关不超过5米，不得使用绝缘差、破损、老化的电源线。作业区、生活区、重点防火部位应悬挂安全防火警示牌，并配备相应的灭火器材。吊运：材料进场设置指定地点前，须分批、分类吊运，不立即使用时应整齐堆放，并以帆布或胶布覆盖。地面堆放材料时，为保持干燥须铺枕木（枕木高6公分以上）。材料不得接触地面，枕木间距不得大于3公尺。12、钢浪板安装注意事项：当风力大于六级和下雨天气应停止施工。以防止彩板被风吹落事故发生和人员滑落事故。吊上屋面每捆彩板与屋面骨架必须有有效的安全固定措施。彩板安装扣合必须严密，边直面平，自攻螺丝攻打成一直线，施工所留之螺丝孔必须用铝钉拉紧，再涂上玻璃胶。墙面安装彩板时应使用钢梯上下，梯子成50—60度之间设置，并将钢梯绑扎固定在檩条上，以防滑倒造成事故。墙面安装彩板的人员必须系好、挂好安全带。13、施工工艺要求：墙板的安装A.墙板安装a.墙板可根据屋面板的安装情况分几面墙同时进行施工。b.墙板安装时按设计的排版图及包件、泛水板施工图进行。施工人员应认真按图编排好施工顺序，对号进行安装。c.安装第一块板时一定要保证墙板的垂直度可以采用线坠进行测量。安装墙板时应拉线固定，保持墙板两端齐平。安装至相邻轴线位置时，再次检测，以便及时调整墙板垂直度。d.墙板固定螺栓，应拉线固定，保持螺栓横平竖直外观美观。2）泛水板、包角板等包件安装泛水板、包角板等配件均处在边角部位，其安装质量直接影响建筑物的立面效果。因此，泛水板、包角板等配件的安装位置应准确。包件、泛水板的制作应根据现场安装情况实测后压制。泛水板、包角板安装时，搭接部位宜涂密封胶等防水密封材料，保证其压型金属板的密封性和连接的牢固性。泛水板、包角板水平搭接长度大于150mm，垂直搭接长度大于100mm。3）压型板围护结构的外观检查应符合下列要求：目测屋面平整，屋面檐口平齐。目测压型板长向搭接缝成一直线。目测泛水板、包角板各成一直线。目测连接在纵横两个方向分别成一直线。4）压型板上应无折裂和未经处理的错钻孔洞等缺陷。屋面压型板上应无施工残留杂物或污物。屋面压型板围护结构应分别按下表要求验收:压型板安装工程的允许偏差项目和检验方法项次

项目

允许偏差mm

检验方法

1屋面

檐口与屋脊的平行度

10.0

用拉线和钢尺检查

彩色压型板波纹线对屋脊的垂直度

L/1000且≤20.0

檐口相邻两块彩色压型板端部错位

压型钢板

5.0

压型铝板

8.0

彩色板卷边板件最大波浪高

压型钢板

3.0

压型铝板

6.0

2墙面

墙面板波纹线的垂直度

H/1000且≤20.0

用吊线和钢尺检查

墙面包角板的垂直度

H/1000且≤20.0

相邻两块压型板的下端错位

5.0

钢尺检查

注：1、L为屋面半坡或单坡长度。2、H为墙面高度

5）质量等级及质量保证措施5.1质量目标分项工程合格率达到100%，优良率达到90%以上；5.2质量保正措施5.2.1做好图纸自审、会审工作，并按分部、分项工程和主要质量控制环节，进行技术交底（书面、交底会等）。5.2.2严格按照施工图纸和有关施工验收规范与质量标准组织施工，严明施工纪律。5.2.3制定工程质量计划及质量检验计划、并认真实施。5.2.4严格行使质量否决权，对违反施工程序、规范标准、规程、技术文件、规章制度，违反“四不准施工”制度等施工者，有权制止施工对情节严重，有权下令停止整顿，并建议有关部门追究责任，对工程存在的质量问题，签发质量问题通知单，限期改正。5.3质量通病的防治措施5.3.1质量通病的主要内容屋面彩板沙眼孔洞。压型板划痕及边缘褶皱。

技术负责人

交底人

班组长

三年级数学加减乘除计算题120道及答案三年级数学加减乘除计算题120道及答案

/三年级数学加减乘除计算题120道及答案(1)

900-807=

(41)

784-685=

(81)

76×5=

(2)

458+542=

(42)

36÷3=

(82)

8×19=

(3)

81÷9=

(43)

66÷6=

(83)

51×6=

(4)

64÷2=

(44)

64÷8=

(84)

630×3=

(5)

45÷5=

(45)

2×53=

(85)

7×97=

(6)

564×5=

(46)

4×615=

(86)

3×1142=

(7)

3×234=

(47)

1086+231=

(87)

567+1238=

(8)

470-9=

(48)

522+2346=

(88)

312×7=

(9)

81÷9=

(49)

660-125=

(89)

804+127=

(10)

780+1234=

(50)

7299-2569=

(90)

624×6=

(11)

156-97=

(51)

386+479=

(91)

3211×2=

(12)

8×250=

(52)

5212×4=

(92)

3×154=

(13)

483×3=

(53)

823×6=

(93)

4×93=

(14)

5×2318=

(54)

5×1226=

(94)

816+2358=

(15)

45÷3=

(55)

567+284=

(95)

602-394=

(16)

606-208=

(56)

63÷7=

(96)

1985+303=

(17)

46÷4=

(57)

46×58=

(97)

326×5=

(18)

35÷5=

(58)

784-685=

(98)

764×5=

(19)

56÷4=

(59)

325+542=

(99)

42÷3=

(20)

497-299=

(60)

2008-1279=

(100)

472+1028=

(21)

2340-123=

(61)

4578-2312=

(101)

324×2=

(22)

2341+123=

(62)

49÷6=

(102)

63÷7=

(23)

334-123=

(63)

546+1230=

(103)

998×9=

(24)

2000-1098=

(64)

8024-1506=

(104)

9243+7853=

(25)

5×307=

(65)

7000-3505=

(105)

753×6=

(26)

438+741=

(66)

71÷8=

(106)

38+1279=

(27)

378+427=

(67)

2500+300=

(107)

156-97=

(28)

321×2=

(68)

5364+132=

(108)

3456-789=

(29)

1123-234=

(69)

3451+123=

(109)

1234×7=

(30)

1232×4=

(70)

2134-123=

(110)

2010+2311=

(31)

234-123=

(71)

678+123=

(111)

345+123=

(32)

1123-234=

(72)

234×5=

(112)

123+213=

(33)

123×8=

(73)

2345-1239=

(113)

234+222=

(34)

1234-234=

(74)

567+145=

(114)

678×9=

(35)

1234-567=

(75)

678+243=

(115)

7890-4563=

(36)

4567-890=

(76)

678+89=

(116)

34÷6=

(37)

1235×5=

(77)

234+789=

(117)

5683-3422=

(38)

3452-334=

(78)

2345×7=

(118)

66÷3=

(39)

2345-123=

(79)

456+1267=

(119)

475+553=

(40)

3567-234=

(80)

67÷7=

(120)

4567-2345=

注：答案仅供参考（写了“约”的是除不尽四舍五入后的结果）(1)

900-807=93

(41)

784-685=99

(81)

76×5=380

(2)

458+542=1000

(42)

36÷3=12

(82)

8×19=152

(3)

81÷9=9

(43)

66÷6=11

(83)

51×6=306

(4)

64÷2=32

(44)

64÷8=8

(84)

630×3=210

(5)

45÷5=9

(45)

2×53=106

(85)

7×97=679

(6)

564×5=2730

(46)

4×615=2460

(86)

3×1142=3426

(7)

3×234=702

(47)

1086+231=1317

(87)

567+1238=1805

(8)

470-9=461

(48)

522+2346=2868

(88)

312×7=2184

(9)

81-9=72

(49)

660-125=535

(89)

804+127=931

(10)

780+1234=2014

(50)

7299-2569=4730

(90)

624×6=3744

(11)

156-97=59

(51)

386+479=865

(91)

3211×2=6422

(12)

8×250=2000

(52)

5212×4=20848

(92)

3×154=462

(13)

483×3=1499

(53)

823×6=4398

(93)

4×93=372

(14)

5×2318=11590

(54)

5×1226=6130

(94)

816+2358=3174

(15)

45÷3=15

(55)

567+284=851

(95)

602-394=208

(16)

606-208=

(56)

63÷7=9

(96)

1985+303=2288

(17)

46÷4=11.5

(57)

46×58=2668

(97)

326×5=1630

(18)

35÷5=7

(58)

784-685=99

(98)

764×5=3820

(19)

56÷4=14

(59)

325+542=867

(99)

42÷3=14

(20)

497-299=198

(60)

2008-1279=729

(100)

472+1028=1500

(21)

2340-123=2217

(61)

4578-2312=

(101)

324×2=648

(22)

2341+123=2464

(62)

49÷6=8.1667(约）

(102)

63÷7=9

(23)

334-123=211

(63)

546+1230=1776

(103)

998×9=8982

(24)

2000-1098=902

(64)

8024-1506=6518

(104)

9243+7853=17096

(25)

5×307=1535

(65)

7000-3505=3495

(105)

753×6=4518

(26)

438+741=1179

(66)

71÷8=8.875

(106)

38+1279=1317

(27)

378+427=805

(67)

2500+300=2800

(107)

156-97=59

(28)

321×2=642

(68)

5364+132=5496

(108)

3456-789=2667

(29)

1123-234=889

(69)

3451+123=3574

(109)

1234×7=8638

(30)

1232×4=4928

(70)

2134-123=2011

(110)

2010+2311=4321

(31)

234-123=111

(71)

678+123=801

(111)

345+123=468

(32)

1123-234=889

(72)

234×5=1170

(112)

123+213=336

(33)

123×8=984

(73)

2345-1239=1106

(113)

234+222=456

(34)

1234-234=1000

(74)

567+145=712

(114)

678×9=6102

(35)

1234-567=667

(75)

678+243=921

(115)

7890-4563=3327

(36)

4567-890=3677

(76)

678+89=767

(116)

34÷6=5.667（约）

(37)

1235×5=6175

(77)

234+789=1023

(117)

5683-3422=2261

(38)

3452-334=3118

(78)

2345×7=16415

(118)

66÷3=22

(39)

2345-123=2222

(79)

456+1267=1723

(119)

475+553=1008

(40)

3567-234=3333

(80)

67÷7=9.57（约）

(120)

4567-2345=2222

第二单元做情绪情感的主人单元练习4.17作业(1)(1)第二单元做情绪情感的主人单元练习4.17作业(1)(1)

第二单元做情绪情感的主人单元练习4.17作业(1)(1)第二单元《做情绪情感的主人》单元练习4.17作业一、选择题1.欣欣明天要代表学校参加演讲比赛，她在家紧张得站也不是，坐也不是，看完一段戏剧小品后，她渐渐平静下来了。欣欣这种调控情绪的方法是()A.合理宣泄B.自我宽慰C.改变环境D.转移注意2.心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时，这告诉我们()A.应学会调节和控制情绪B.情绪具有多样性、复杂性C.遇事要冷静，不能生气D.消极情绪必然带来伤害3.期末考试成绩揭晓前夕，兰兰感到心烦气躁，于是约上好朋友花花到操场上打羽毛球。运动完之后，她的心情好多了。兰兰运用的调控情绪的方法是()A.理智控制法B.认知调节法C.合理宣泄法D.理性升华法4.情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是()A.相顾无言，惟有泪千行B.怒发冲冠，凭栏处C.待到山花烂漫时，她在丛中笑D.风声鹤唳，草木皆兵5.一则“小车斑马线前礼让老人，老人脱帽鞠躬致谢”的新闻在社会上引起强烈反响。老人和司机的文明行为，让许多市民为之感动，满满的正能量温暖着我们。看到该新闻，最能完整表达你内心情感的是()A.热心公益活动，助人为乐高尚B.社会呼唤公平，法律捍卫正义C.关爱赢得尊重，礼貌彰显魅力D.诚实产生信任，诚信铸就人格6.九年级学生袁宏，品学兼优。父母、老师希望他能考上省示范性高中，这也是他自己的奋斗目标。但中考前他失眠了，经常发脾气，在一次模拟考试中竟然将试卷撕了……如果你是他的朋友，你会劝说他()①理智面对学习压力②找心理老师进行心理减压疏导③学会调控自己的情绪④考试成绩是判断个人价值的唯一标准A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.课后打篮球时，小强不小心撞伤小明，致使小明住院治疗。小强感到很对不起小明，一直郁郁寡欢，不敢去医院看望小明。为此，同学们纷纷开导小强，下列开导合理的是()①要用发展的眼光看待自己②要学会宽容③要学会调控情绪④自尊和知耻要适度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.某校高三女教师郭现蕊患腰间盘突出，坚持双腿跪在椅子上讲课，其视频走红网络。谈及自己意外“走红”，她说：“新时代是奋斗者的时代，我只是做了该做的。五十天高考冲刺路，我跪着也要与我的学生们风雨同行。”“跪椅授课”()①是对教育事业强烈的责任心和敬业精神的体现②表明只有牺牲个人利益才能维护集体利益③提醒我们要关心和呵护教师的生命健康权④是对直面挫折优良品格和奉献精神的展示A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.“当我离开，愿爱留下”“死亡并非落寞，而是生命的延续”。一位18年前就签下遗体捐献公证书的老人，18年后捐献遗体的故事感动了万千网友。老人的善举()①是平等待人的表现②是亲社会行为③诠释了生命的价值④传递了社会正能量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们()A.情绪需要调控，要做情绪的主人B.情绪只会对人产生不良影响C.情绪不能调控，要顺其自然D.发泄情绪要在道德和法德允许的范围内进行11.2018年5月12日晚，央视六套重播了抗震题材电影《地动山摇》，剧中当遴选面临生死考验的突击队员时，旅长那句“不是独生子女的请举手”话音未落，所有战士(很多是独生子女)齐刷刷地举起了右手，场面震撼人心。这充分说明战士们()①深明大义，勇于担当②吃苦耐劳，勇于创新③坚守信念，无私奉献④爱出风头，自私虚伪A.①④B.②④C.②③D.①③12.当你在考场上感到紧张时，正确的做法是()A.当场痛哭，寻求安慰B.大喊大叫，发泄出来C.拒绝考试，出去散心D.自我暗示，相信自己13.我国传统医学认为，七情过度会影响脏腑功能的协调而致病，如“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”。这启示我们要()A.心如止水，勿喜勿悲B.调控情绪，合理宣泄C.战胜挫折，珍爱生命D.拒绝诱惑，防止刺激14.2018年5月20日，在南充市营山县举办的马拉松比赛中，青年志愿者们无私奉献，不断传递正能量，构成一道靓丽的风景线。他们的行动告诉我们()A.热心公益，服务社会B.积极承担责任，主张获取回报C.追求个性，突出个人发展D.人的价值在于回归自然15.热心追问迷路老人信息并拨打其家人电话；为累得满头大汗的快递小哥送上一瓶水；在装有玻璃碴儿的垃圾袋上特意贴上提示纸条……这些凡人善举()①反映了一个人的道德境界②传递了社会正能量③有助于形成自由的价值取向④有利于形成良好的社会风尚A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、非选择题16.在2018年10月25日晚的CBA第二轮的比赛中，八一队男篮在客场以81∶120输给了福建队，遭遇了新赛季两连败，球队表现很不理想。在这场比赛中，发生了不愉快的一幕，在下半时的比赛中，八一队进攻受阻，防守无力，王治郅立刻喊了一个暂停，在这个暂停期间，八一队大将许钟豪与主帅王治郅发生了激烈的言语冲突，当时王治郅对着许钟豪说了几句话，随后许钟豪立刻站起来与王治郅对峙，而且瞪着眼睛，很激动地在表达自己的观点，随后，他还在球员通道口愤怒地摔了毛巾。对于这次争吵，王治郅并没有作出回应，在赛后的新闻发布会上也没有提及此事。篮球比赛确实很激烈，球员们有时候过于激动也可以理解，但是对于主教练应该给予足够的尊重，因为王治郅是中国篮球的功勋人物，就连姚明这样的巨星都要敬他三分，更何况一般的球员呢。阅读上述材料，回答下列问题。(1)你怎么看待许钟豪的言行?(2)许钟豪当时的情绪有哪些危害?(3)当不良情绪发生时，我们可采用哪些方法控制不良情绪?牛津90后女博士刘明侦：“为抢时间，我每天的工作就是做实验，钻在实验室里十几个小时”。她仅用半年时间就使自己成为在Nature上以第一作者发表论文最年轻的中国女学者；之后，放弃英国优越职位回国，为祖国发展助力。大学生村官房廷廷：“想去村里干点实事”。作为山东师范大学硕士毕业生，他放弃城市优越环境，扎根农村书写青春，为基层群众贡献自己的力量。?东营最美孝心少年高明杰：“我只想让妈妈好起来”。作为一名中学生，他在母亲患病期间，坚持自己的事情自己做，努力学习，成绩优异，平时还经常帮助有困难的同学。其捐献骨髓救母的感人事迹被中央电视台新闻频道《朝闻天下》栏目进行了详细报道。17.生逢新时代，青年当自强。下面这些年轻人在各自岗位上默默奉献，不断传递出新时代的青春正能量。“言行是品德的一面镜子。”从这些年轻人身上折射出哪些青春正能量?18．阅读材料，回答问题。材料一列宁早就说过：“没有‘人类的情感’，就从来没有也不可能有人类对真理的追求。”有个成语叫“通情达理”，就是说只有“通情”，才能“达理”，只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能进入人的内心。心灵的呼唤，需要情感作媒介；思想的共鸣，需要情感去撞击。材料二里约奥运会，虽然中国健儿取得的成绩并没有预想中耀眼，但是赛场内外依旧亮点多多。爱国主义情怀始终是中国体育健儿流淌在奥运赛场上最朴素的情感：独自代表中国队参加奥运马术比赛的华天不觉得孤独，因为“一起战斗的还有我的祖国”；男子58公斤级别跆拳道冠军赵帅“奥运目标就是想夺金，想证明中国男子实力”；龙清泉夺金首先感谢祖国：“这股力量是祖国给我的”……当国旗冉冉升起，当国歌在赛场嘹亮，每一个“小我”的成绩都会让整个国家为之欢畅。情牵奥运，让我们体会到了爱国主义的深刻内涵。【思维体操】(1)根据材料一，谈谈你对情感的作用的认识。【思考领悟】(2)体味美好情感的途径有哪些？【名言效应】(3)请你借用几句名人名言抒发心中的爱国主义情感。

澳大利亚阿斯伯格综合症评定量表(ASAS)澳大利亚阿斯伯格综合症评定量表(ASAS)澳大利亚阿斯伯格综合症评定量表(ASAS)姓名:年龄:性别:门诊号:联系电话:澳大利亚阿斯伯格综合症评定量表以下问卷是为了识别学龄儿童阿斯伯格综合症的行为和能力，在这个年龄段，特征性的行为模式与能力表现是最明显的。每个问题都有一个评分值，“0”分代表没有这项描述的表现。“1~6”分代表有这项描述的表现，分数越高代表这个表现越明显。一、社交和情绪性能力

0

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3

4

5

6

1.不懂怎么和其他孩子一起玩耍，例如，无法意识到社交游戏中的不成文规则

2.当可以和其他孩子一起玩的时候，例如休息时间，这个孩子避开与其他孩子的社交接触，例如，找一个单独的角落，或去图书馆

3.无法意识到社交习俗和活动信号，作出不合时宜的行为和评论，例如，对别人作出评论，但完全没有意识到这个评论会让人反感

4.缺乏同理心，无法理解别人的感受，例如，不能意识到道歉会令别人感到好点

5.期望别人能够知道他的想法、经历和观点，例如，不能理解有些事情因为你没有参与所以是不知道的

6.需要过多的保证，尤其在事情发生变化或出错的时候

7.在情感表达上缺乏敏感性，例如，表现出与情境不协调的悲伤或开心

8.表达情感的时候缺乏准确性，例如，不懂怎样对亲疏不同的人表达合适的情感

9.对竞争性运动、游戏和活动缺乏兴趣

10.对同伴压力无动于衷，例如，不跟随大家玩最近流行的玩具，不穿流行的衣服

二、沟通能力

0

1

2

3

4

5

6

11.仅凭字面意思来解读别人说的话，例如，不理解一些日常用语“傻帽儿”、“说漏嘴”、“磨磨唧唧”

12.说话时音调单一，像外地口音，不强调重点词汇

13.谈话时，与人眼神交流少

14.表达用语过于准确或学究气，例如，用很正式的语言说话，像本活字典

15.在谈话中缺乏补救的能力，例如，当在谈话中感到疑惑的时候，不会通过询问来澄清，只会简单地转移到自己熟悉的话题，或者用很长时间来思考怎么回答

三、认知能力

0

1

2

3

4

5

6

16.看书只是为了获得信息，对虚构的内容、小说没有兴趣，例如，是百科全书和科学书籍的热衷读者，但是对冒险书籍没有兴趣

17.对事情有很长时间的记忆，例如，能记住邻居几年前的车牌号，或者很多年前的场景能够清晰回忆

18.缺少社交想象游戏，例如，在他/她的想象游戏中没有其他的孩子，或者不能理解其他孩子玩的扮演游戏

四、特殊的兴趣

0

1

2

3

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5

6

19.有某种特殊兴趣，并热衷于收集与该兴趣相关的信息或统计数据。例如，很了解车、地图、比赛成绩表方面的知识

20.对路线或预期事件的改变表现出过分的沮丧，例如，换一条路上学让其感到痛苦

21.有一套详尽的，必须完成的路线或仪式，例如，一定要将玩偶排整齐后才上床

五、运动技能

0

1

2

3

4

5

6

22.在运动协调能力方面很差，例如，接球能力差

23.在奔跑的时候步态怪异

六、其他特征（对照以下描述，如果有这个特点，请在右侧打“√”）

A．在1~6的情况中感到特别害怕或痛苦：

1.普通的声响，例如，家用电器的声音

2.轻触他/她的肌肤或头发

3.穿某种款式、图案、材料的衣服

4.出乎意料的噪音

5.看到某样物品

6.嘈杂的、拥挤的地方，例如超市

B.在兴奋或痛苦的时候，总是拍手或摇晃身体

C．对轻度的疼痛没有感觉

D．说话比较晚

E．表情怪异，与其他孩子不同，或者抽动

车库玻璃雨篷施工方案车库玻璃雨篷施工方案

/车库玻璃雨篷施工方案车库玻璃雨篷施工方案：?????加工准备及下料?→测量放线→预埋件安装处理→钢骨架安装焊接→校准?检验→防锈喷漆处理→夹胶玻璃加工制作安装→调整检验→上下打胶→修补检验→玻璃清洗→清理现场→竣工验收。?施工要点：???1、加工准备及下料：按照施工图放样，放样和用料时要预留焊接收缩量和加工余量，?根据放样作样板。结构骨架采用（DN100焊管）做主梁。（DN100）做次梁，??焊接。?2.?矫正：钢材下料前必须先进行矫正，矫正后的偏差值不应超过规范规定的允许偏差值，以保证下料的质量。。钢板预埋件及其他零件切割喷防腐漆处理。??3、测量放线：根据土建标高基准线测预埋件标高中心线，检查预埋件标高偏差、左右偏差。整理结果，确定预埋件分隔的调整处理方案。沿楼板外沿弹出墨线定出预埋件顶标高线。???4、预埋件安装处理：定位预埋件安装位置，打钻安装。要求预埋件位置准确、埋设牢固。标高偏差不大于9mm，左右位移不大于20mm。预埋件与墙体固定连接。采用化学锚栓固定。??5、骨架安装采用焊接，需检查焊接节点，工字钢与方管焊接。焊接接头并矫直。采用工字钢接头时，为使接头工字钢与钢板预埋件紧贴，应按设计要求铲去楞角。对接焊缝应在焊缝的两端焊上引弧板，其材质和波口型式与焊件相同，焊后切除并磨平。两侧墙体理石开孔设预埋件。焊接完毕后恢复原有理石墙体。理石材料由甲方提供。???6、防锈喷漆处理：应清除熔渣及飞溅物，不锈钢件表面喷白漆多遍防锈喷漆处理。涂料及漆膜厚度应符合设计要求或施工规范的规定。以方管外侧的油漆不得漏涂。???7、夹胶玻璃加工制作安装：按设计要求结合实测尺寸确定玻璃尺寸，以及的水平、垂直位置，厂家加工制作。安装玻璃临时固定后进行调整，调整标准横平、竖直、面平。偏差不得超过规定偏差。玻璃采用（6+1.14+6）双面钢化夹胶玻璃。??8、调整检验：玻璃进行整体调整检验，调整标准横平、竖直、面平。偏差不得超过规定偏差。???9、上下打胶：充分清洁玻璃间缝隙，不应有水、油渍、涂料、铁锈、水泥砂浆、灰尘等。充分清洁粘结面，加以干燥。为调整缝的深度，避免三边粘胶。在缝两侧贴保护胶纸保护玻璃不被污染。上下同时打密封胶，注胶后将胶缝表面抹平，去掉多余的胶。注胶完毕，将保护纸撕掉，必要时用溶剂擦拭玻璃。胶在未完全硬化前，不要沾染灰尘和划伤。做防水处理。???10.?骨架制作安装:?框架及梁在厂家预制。现场做局部连接（焊接）。尽量减少现场施工时间。?11、修补检验：局部修补检验。???12、玻璃清洗：整体清洗玻璃尘垢。必要时用溶剂擦拭玻璃??13、清理现场：保护和清洗现场??14、竣工验收：竣工验收????质量控制???质量标准：请参照《钢结构设计规范》?(GB50017—2003)、《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205-2001）、?《玻璃幕墙工程技术规范》（JGJ102—96）和《玻璃幕墙工程质量检验标准》（JGJ/T139—20016）?1.钢骨架安装焊接：安装焊接是雨棚施工中比较繁琐的工序，安装是否准确将影响整过施工过程。测量人员在工作中必须反复校对，确保放线精确，坡度正确。钢骨架与预埋件的连接施工中，必须用合格焊工。焊接、防锈、安装精度必须合格。??2.钢材的品种、规格、型号和质量，必须符合设计要求、实测及有关标准的规定。钢材切割面必须无裂纹、夹渣分层和大于lmm的缺楞。构件外观表面无明显的凹面和损伤，划痕深度不大于0.5mm。焊疤、飞溅物、毛刺应清理干净。螺栓孔光滑，无毛刺。?安全措施??1钢骨架安装时，焊点下方采用接斗及小部分围挡。盛接焊接火花。玻璃安装时，设施工警示牌。采用局部施工法施工。设局部隔离带。并设专人看护。尽量减少影响交通时间。??2.玻璃安装.采用骨架上方搭跳板运送及安装玻璃。由东向西依次安装打胶。下方局部隔离线并专?????????人看管。《玻璃幕墙工程技术规范》（JGJ102—96）和《玻璃幕墙工程质量检验标准》（JGJ/T139—20016）?1.钢骨架安装焊接：安装焊接是雨棚施工中比较繁琐的工序，安装是否准确将影响整过施工过程。测量人员在工作中必须反复校对，确保放线精确，坡度正确。钢骨架与预埋件的连接施工中，必须用合格焊工。焊接、防锈、安装精度必须合格。??2.钢材的品种、规格、型号和质量，必须符合设计要求、实测及有关标准的规定。钢材切割面必须无裂纹、夹渣分层和大于lmm的缺楞。构件外观表面无明显的凹面和损伤，划痕深度不大于0.5mm。焊疤、飞溅物、毛刺应清理干净。螺栓孔光滑，无毛刺。?安全措施??1钢骨架安装时，焊点下方采用接斗及小部分围挡。盛接焊接火花。玻璃安装时，设施工警示牌。采用局部施工法施工。设局部隔离带。并设专人看护。尽量减少影响交通时间。??2.玻璃安装.采用骨架上方搭跳板运送及安装玻璃。由东向西依次安装打胶。下方局部隔离线并专?????????人看管。?3.安装雨棚用的施工机具在使用前必须进行严格检验。??4、防止密封材料在工程使用中溶剂中毒，且要保管好溶剂，以防发生火灾。??5、现场焊接时，应在焊件下方加设接火斗。??6、设专职安全员进行监督和巡回检查。?安全保证措施和保证体系?安全生产管理体系及安全生产目标?1、安全生产管理体系?????2、安全生产目标：杜绝死亡事故，杜绝重伤事故，负伤频率控制在5‰以内。杜绝火灾事故发生。安全达标一次通过率100%，员工安全防护用品配置率100%。?3、安全生产专人负责制：?项目经理：是项目安全生产第一责任人，负责安全生产管理全面工作，制定相关措施及责任制度，负责督促有关人员对安全生产状况的检查、汇报、处理工作。?项目技术负责人：项目安全生产责任人，保证施工安全有序进行。?施工工长：是安全生产的执行人，负责安全技术交底，安全防护设施的设置，在施工过程中做到有理有节，不盲目指挥，出现安全隐患，负责及时处理，确保生产的安全进行。?安全员：负责对项目安全状况进行不断的巡视、检查，发现问题及时纠正，有安全一票否决权，对安全防护措施不到位，有停工权。做好安全检查、处理等各项安全记录。?项目经理黄军平?技术负责人吴国富?专职安全员陈华山?材料员：负责对安全防护用品的采购，做到安全防护用品必须符合国家标准，杜绝伪劣安全防护用品到场。做好安全防护用品的发放、登记、回收、检查工作。对已损坏的安全防护用品及时销毁和补充。?4、安全生产制度?检查制度：为了加强项目安全生产工作顺利进行，贯彻落实“安全第一，预防为主”、“安全为了生产，生产必须安全”安全生产方针，为了督促项目安全工作完善，随时发现问题，随时整改。特制定以下制度：?⑴、班组每天做到班前、班中、班后的检查。?⑵、每天安排工作前，先检查安全工作，然后方可安排任务。?⑶、每天现场安全员要巡视检查，发现问题，随时通知项目经理立即整改。?⑷、每十天由项目经理组织，各工种参加进行全面检查，并召开安全会议，表扬好人好事，批评教育违章者。?安全教育制度：?⑴、安全措施：?①施工前应进行专业技术工种安全技术操作规程学习。由工长进行专业施工方案交底，以书面交底形式，并签字。?②建立健全安全领导小组。?③强化安全意识，加强员工入场“三级”教育，贯彻执行国家有关安全、生产规程。?④搞好文明施工、语言美，态度和蔼，心灵美的活动。?⑤搞好通道口、楼梯口、进料口、预留洞口及临边防护工作。?⑥施工机械专人、专机防护可靠，持证上岗。?⑦抓好临时设施和外用工宿舍照明，机械用电工作。?⑧做好“三相五线制”和漏电保护器的使用工作?。?⑨做好安全资料并存档建立规章制度。?⑵、安全生产纪律?①进入施工现场必须带好安全帽，扣好帽带，并正确使用个人劳动防护用品，现场的安全网不准乱动。?②高空作业必须戴好安全带。?③高处作业时不准往下抛掷材料和工具等物件。?④各种电动机械必须有可靠有效的安全接地方能使用。?⑤无证操作人员严禁使用机械机电设备，及乱拉电线。?⑥不准酗酒及酒后工作。?⑶、安全技术措施?①按规定正确使用“三宝”。?②机械设备防护装置，一定要齐全有效。机械必须有限位保险装置，不准“带病”运转，不准超载作业。电动机械和手持电动工具，要设漏电保护装置。?③架设线路必须符合现场方案，电气设备必须接零接地。?④交叉作业，应采取防护措施，确保人身安全。在楼梯口、预留洞口、通道口、进料口必须有防护设施。?⑤不准在乙炔瓶、氧气瓶处及木材、油料堆放处吸烟。?⑥施工危险区域应有警戒标志，夜间设红灯。?⑦杜绝违章作业，加强外用工的安全教育和指导工作。?⑧对违反规定屡教不改，视情节轻重，给予处理。

小学语文优质课教案小学语文优质课教案

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小学语文优质课教案教案《我是什么》桥头河镇中心学校石狗联校张小燕

教学目标：

1.认识14个生字，会写“冰、冷、江、坏、极、常、冬”7个生字和1个新偏旁。

2.了解水的不同形态及与人类生活的关系。

3.正确、流利、有语气地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

4.激发学生观察和研究自然现象的兴趣,培养学生的环保意识.

教学重点：能流利地朗读课文。

教学难点：通过朗读课文，了解自然界中的水在一定的条件下会变化成各种不同形态。

教学准备：课件、词语卡片课时安排：三课时

第一课时

教学目标：

1.能正确读出认读字.

2.了解水的不同形态及与人类生活的关系.

3.正确、流利、有语气地朗读课文，试背课文。

4.激发学生观察和研究自然现象的兴趣,培养学生的环保意识.

教学重点：能流利地,有语气地朗读课文。试背课文。

教学难点：通过朗读课文，了解自然界中的水在一定的条件下会变化成各种不同形态。

教学过程：

一、激情导入.板书课题。

今天，老师给同学们带来了许多有趣的图片，大家想不想去看看呢？（播放课件1）

二、读准字音，读通课文。

1.先自由地读课文，借助拼音识字。

2.把词语从课文中抽出来，让学生认读。

３、开火车读，检查学生自学情况。

４、齐读没有拼音的词语，巩固识字。

三、自主合作，读懂课文。

1.和小组的伙伴相互帮助把课文进一步读通顺，读流利，并把自己喜欢的句子读给身边的伙伴听。

2.猜一猜我到底是什么？

四、美读课文，读中理解。

看到同学们胸有成竹的样子，老师就知道大家一定才出来了，一起说，是什么？（水）哦，原来是水啊，我们天天和水打交道，还不知道水会变了，那么，我提议，今天，咱们也来当一回水娃娃，也来变一变，好吗？

1、那我们水娃娃到底会变成一些什么了，请大家赶快到课文中去找找。

（1）、我们变成什么了？（云、雨、雹子、雪，教师相机板书图）

（2）、那是怎样变成云的了？（齐读１至３句）

（3）、观看课件欣赏云的色彩变化，指导朗读。（指名读、分男女读）

（4）、学会用有“时候……有时候……”说话。

2、我们变成云在空中飘呀飘，可神气了，又怎么会变成雨、雹子和雪了呢？理解“落，打，飘”让学生注意学习语言文字用词的准确性。

（碰到冷风）教师相机板书图

（1）、那我们是怎么从天上下来的了？（听老师范读）

生略

（2）、那现在把这几个词交换一下，听听看行不行。

生略

（3）、读这一段课文（互相读——指名读——表演读——试背）

3、瞧，我们多会变啊，那我们从天上下来了有跑哪里去了呢？

（1）、欣赏课件，边看边说都看见自己在干什么？

（2）、说说书上为什么这么写？

（3）、指导朗读。（指名读——师生比读）

4、其实我们不仅有丰富多彩的生活，还有自己的性格，有时候我们很温和，有时候我们很暴躁。

（1）、看课件了解水的利弊。

（2）、自由读课文相关的句子。

（3）、指导朗读。（女生读“温和”部分，男生读“暴躁”部分）

五、拓展延伸。

是啊，要是能想出办法管住他们，让他们多做好事，不做坏事该多好啊，你们有什么好办法吗？

生略

你们的课外知识真丰富，能知道这么多管理水的好办法。老师希望同学们走出课堂以后，能收集更多的资料，多观察生活中水的变化，想出更多的办法让人们保护水，节约用水。

六、小结全文。

今天，我们不仅知道了水能变，而且还能帮助我们人类做很多事情。可是要管住他们，让他们多做好事不做坏事，也还需要我们人类共同努力。老师希望我们也努力学习知识，长大争取当一名水利专家，更好的利用水，保护水，和水交朋友吧。

六年级科学下册复习题及答案六年级科学下册复习题及答案

六年级科学下册复习题及答案微小世界复习题姓名一、填空题1、凸透镜具有（放大、聚光、成像）功能。放大镜的镜片特点是（透明）和（中间厚，边缘薄）因此放大镜又叫（凸透镜）。2、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，但和（镜片的凸度）有关，放大镜（凸起的程度越大）放大的倍数也越大，（球）形的透明物体放大的倍数最大。3、只要具有（中间厚）、（透明）的物体比如（加满水的玻璃瓶）、（荷叶上的水珠）等就具有（放大）功能。4、通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的（细节），蝇的（复眼），蟋蟀的耳朵在（足的内侧），蝴蝶翅膀上的小鳞片是（扁平的细毛），（蚜虫）刺吸植物汁液，（草蛉）吸食蚜虫等。5、白糖、食盐、碱面、味精的颗粒是（有规则的几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。6、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体组成），晶体的形状多种多样，但都很（规则）观察晶体的形状须用（放大镜）。7、一个凸透镜的放大倍数是（有限）的，两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大），这就是早期的（显微镜）。8、（放大镜）和（显微镜）的发明拓宽了我们的（视野），显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。9、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近（300）倍的金属结构的（显微镜），用它发现了（微生物）。10、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。11、为了看到更小的物体人们又研制出了（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜），电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。12、生物体是由（细胞）构成的，细胞是生物体的（结构单位）和（功能单位）。13、物体必须制成（玻璃标本）才能在显微镜下观察到它的（精细结构）。14、光学显微镜的主要结构是（目镜）、（调节旋钮）、（物镜）、（载物台）、（反光镜）等。15、玻片标本分为（装片）、（切片）、（图片）三种，如制成洋葱表皮细胞标本是（装片），血液标本是（涂片）。16、显微镜观察的物体必须是（透光）的，从目镜看到的光亮图形称为（视野），从目镜里看到的方向和标本移动方向正好（相反）。17、生物细胞的形态是多种多样的。（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。18、洋葱表皮上呈（长方形），红细胞呈（圆饼形），叶子表皮上有（气孔），叶细胞中有（叶绿体），细胞在显微镜下能看到有（细胞壁）、（细胞质）、（液泡）、（细胞核）。（细胞膜）看不见。19、英国科学家（罗伯特·胡克）第一个发现（细胞）这个名称的人。（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。20、用显微镜能看到肉眼不能看到的（微小生物），在水中生活着形态各异的（微生物），如：（草履虫）、（变形虫），它们也是由（细胞）构成的。21、微生物通常有特殊的（构造和功能）以适应周围的环境。微生物是具有其它生物一样的共同（特征），如：对（环境）有一定的需求，对（外界的刺激）有反应，能正常（繁殖）。22、由于（观察工具）的改进，使人类观察的范围（扩大），发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：（肉眼）能看清昆虫等较小的动物，（放大镜）能看清小于毫米的肉眼看不清的东西，（光学显微镜）能看清细胞和微生物，（电子显微镜）能看到更小的组成物质的原子、分子。23、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的（发展），社会的（进步）和人类生活的（改善），如：利用显微镜能发现（细菌）、（病毒），抵抗制服疾病；（克隆）生物；利用微生物（酿酒）、（发面）制作（酱油）、（醋）、（酸奶）等。还可以利用微生物处理（垃圾）和（污水）。24、在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（手）五种感觉器官探知世界，那时人们能观察到的最小的动物就是（蚂蚁）；放大镜的发现，能看到（晶体形状），昆虫身体上的结构；显微镜的发明，让我们看到了（微生物）、（细胞）。25、血细胞有（红细胞）、（白细胞）、（血小板）三种，（红细胞）能运输氧和二氧化碳；（白细胞）能产生抗体，帮助身体防御感染；（血小板）能帮助人体止血和凝血。二、选择题1、下列仪器不是用凸透镜制成的。（B）A、显微镜B、潜望镜C、望远镜D、照相机2、下列功能不是凸透镜的（D）A、放大B、聚光C、成像D、反射3、最早设计并制造出了能增进视力的眼镜的人是（B）A、罗斯泰斯特B、培根C、列文虎克D、伽利略4、昆虫头上的触角的功能是（D）A、感知方向B、感知声音C、感知温度D、分辨气味5、下列物体不是晶体的是（C）A、食盐B、钢铁C、玻璃D、冰块6、不需要用放大镜就能看清的物体是（B）A、蚜虫B、蚂蚁C、晶体D、岩石7、最早制成显微镜，并发现细胞的科学家是（A）A、列文虎克B、伽利略C、牛顿D、哥白尼8、在玻片上写上一个很小的“上”字，在显微镜下看到的应是（D）A、上B、C、D、显微镜下看到的洋葱细胞有一个小黑点，它是（D）A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核用显微镜观察叶表皮上有一个椭圆形中间带孔的结构，它是（D）A、细胞B、叶绿体C、液泡D、气孔显微镜下观察微生物发现一种生物形状经常发生变化，刻生物是（D）A、草履虫B、喇叭虫C、眼虫D、变形虫下列不是微生物的共同特征（D）A、适应环境B、有应激性C、繁殖后代D、进行光合作用有两种生殖方式的微生物是（C）A、草履虫B、喇叭虫C、变形虫D、眼虫像植物又像动物的微生物是（D）A、草履虫B、喇叭虫C、变形虫D、眼虫三、实验制作制作简易显微镜器材：两个放大镜（放大镜倍数不同，直径相同）制作：①将纸筒用剪刀剪开一条口子，放入两个放大镜。②调节两个放大镜的距离，直到找到物体最清楚的图像。③用胶带固定两个放大镜。制作洋葱表皮标本并观察材料和工具：镊子小刀刀片玻片滴管碘液水吸水纸洋葱制作装片：①、滴水：用镊子夹起载玻片置于桌面，用滴管滴一滴水于玻片中央。②、取材：用小刀剖开洋葱表皮，用镊子撕下内侧表皮，放入玻片水中。③、展平：用镊子将玻片展平。④、盖片：用镊子夹起盖玻片。一端接触水滴，缓慢盖上。⑤、染色：用滴管在盖玻片一端滴一滴碘液，在另一端用吸水纸吸走水。观察：①、反光镜对准通光孔，转动转换器将低倍物镜转到镜筒下。②、将玻片标本置于载物台的通光孔上。③、调节旋纽，使镜筒下降。④、左眼注视目镜调节调节旋钮。⑤、用右眼注意纸进行画图⑥、画出一个洋葱表皮细胞图。见P14制作微生物涂片。器材：烧杯干草池塘水滴管玻片、镊子吸水纸①、制作培养液：将干草放入烧杯，再倒入池塘水。放置一段时间，水面出现霉点。②、将载波片置于桌面，用滴管吸取培养液。滴一滴于载波片中央；③、用镊子夹起盖玻片，一端置于载玻片上，缓慢放下，盖住水滴；④、用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分。物质的变化复习题姓名一、填空题1、世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质的变化有相同和不同之处；一些物质的变化产生了（新的物质），另一些变化只改变了物质的形态、形状、大小而没有（产生新的物质）。2、物质的变化可以划分为（物理变化）如：水结成冰，铁片打成刀，大米磨成粉等和（化学变化）如：蜡烛燃烧，铁钉生锈等，它的区别在于（是不是产生了新的物质）。3、一些物质在变化的过程中会既发生（化学变化）又发生（物理变化）如：蜡烛燃烧，白糖加热时融化变色。化生化学变化一定伴随有物理变化，但物理变化不一定有化学变化。4、在变化过程中（不能产生新的物质）的变化，如：豆子和沙子在混合和分离的前后没有变化，我们称为（物理变化）。在变化过程中，（能产生新的物质）的变化，像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生了新的物质的变化我们称为（化学变化）。5、米饭在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）；淀粉与（碘酒）会发生化学变化，生成新的物质是（蓝紫）色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）；唾液能使淀粉变甜，不甜的糖类是淀粉。6、（小苏打）和白醋混合后会发生化学反应，产生新的物质（二氧化碳），这样的变化属于（化学变化）。二氧化碳是具有特殊性质的一种气体，它无色无味能灭火，二氧化碳能使澄清的（石灰水）变浑浊，这可检验气体是不是二氧化碳，二氧化碳比空气重，将一瓶二氧化碳倒在燃烧的蜡烛上能使其熄灭。7、铁生锈是一种（化学变化）。铁锈是一种不同于铁的新物质；铁生锈的原因与（水）和（空气）有关；铁浸入水中会生锈，因为水中含有（氧气）；铁置于空气中会生锈，因为空气中含有（水分）；铁置于潮湿的地方易生锈；只有将（水分）和（空气）分开，铁就难生锈了，其办法有：抺油、抺干、刷油漆、镀保护层。姓名8、化学变化会伴随各种现象如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生淀粉物）、（产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。硫酸铜溶液和（铁钉）会发生化学反应，产生新的物质。9、铁生锈其实质是（水）和（空气中的氧气）的共同作用下生成新的物质（氧化铁）；在平常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大；把铁与（水）、（空气）隔绝开是防止铁（生锈）的好办法。10、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有生产活动与生活，都是利用了（物质的变化）；我们周围的世界是由（物质）组成的，物质是（变化）的。物质的变化有物理变化和化学变化两类。11、由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量的（二氧化碳），使空气中的二氧化碳含量不断（增加），导致全球（气候变暖）、（土壤沙漠化），大陆和两极（冰川融化）给全球环境造成巨大的压力。二、选择题1、判断物质是否发生了化学变化的标准是（D）A、形态弯B、形状变化C、大小变化D、产生新物质2、下列变化属于物理变化的是（D）A、白糖加热变色B、铁生锈C、蜡烛燃烧D、白炽灯内壁变黑3、下列变化属于化学变化的是（D）A、水变成水蒸汽B、岩石变沙子C、铝块制成铝桶D、米饭制甜酒4、下列食物含淀粉较少的是（D）A、马铃薯B、苹果C、玉米D、白萝卜5、对二氧化碳描述不正确的是（D）A、无色无味B、使澄清的石灰水变浑浊C、能熄灭火焰D、比空气轻6、对铁锈描述不正确的是（B）A、导电性好B、能被磁铁吸引C、易碎D、比铁轻7、将铁钉置于下列地方最容易生锈的是（D）A、水中B、空气中C、油中D、潮湿环境中8、下列不是中国古代的黑火药的主要成份的是（D）A、硝石B、硫黄C、木炭D、泥土三、实验操作（一）验证蜡烛燃烧变成了水和二氧化碳1、将燃烧的蜡烛上面倒罩一个冷玻璃杯，杯内壁会出现水珠，这说明蜡烛燃烧后生成了水。2、将玻璃杯内壁涂上澄清的石灰水，再倒罩在燃烧的蜡烛上，内壁会出现浑浊的痕迹，这说明蜡烛燃烧产生了二氧化碳。（二）探索铁生锈的原因研究问题：铁生锈与什么因素有关实验方法：一根铁钉放入干燥的试管中，另一根铁钉放入装满水的试管，并完全浸入。再一根铁钉一半浸入水中，放置一段时间（大约一周）。观察到的现象：放在空气和完全浸入水中的铁钉几乎没有生锈，但一半置入水中的铁钉生了很多的锈。实验结果：铁在潮湿的环境中更容易生锈。宇宙复习题姓名一、填空题1、（月球）是地球的卫星。月球围绕地球（逆时钟）方向运行。月球直径大约是地球的（1/4）月球质量大约是地球的（1/80），体积大约是地球的（1/49），月球引力大约是地球引力的（1/6），月球的地形地貌是（环形山）和（月海）。2、1969年7月美国的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆。（阿姆斯特朗）留下人类在月球上的第一个足迹。3、月相在一个月的不同时期有不同的（形状），月相变化是月球围绕（地球）公转过程中形成的，变化有一定的规律。月球在（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相）。农历上半月月相是（由缺到圆），下半月再（由圆到缺）。月球是一个不发光、不透明的（球体）。我们看到的月光是它(反射)的太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮的部分），由于观察的角度不同，所以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同。观察白天的月相时间是每天（清晨）和（傍晚）。上半月是（日未落月已出），下半月是（日已出月未落）。4、（环形山）是月球地形的主要特征，它的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米；环形山的形成与许多因素有关，（陨石撞击）是主要原因；有关环形山形成的原因目前公认的观点是（撞击说），这种观点认为环形山是长期以来（流星）、（陨石）撞击后留下的痕迹，因为月球上没有（空气）就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。5、（日食）和（月食）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。（月球）运行到（太阳）和（地球）中间，三者在一条直线上，地球处于月影中时，月球挡住了（太阳照射到地球上的光）形成（日食）。（月球）运行到（地球）的影子中，三者在一条直线上，地球处于（太阳）和（月球）之间，地球挡住了太阳射向月球的光，就产生了（月食）。6、太阳和围绕它运动的（行星）、（矮行星）、（小天体）组成了（太阳系）。太阳系是一个较大的（天体系统），（太阳）是太阳系里唯一能发光的（恒星）。太阳的直径为（1400000千米），太阳系里有八大行星，它们的排列顺序是（水星）、（金星）、（地球）（火星）、（木星）、（土星）、（天王星）、（海王星）。以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星，包括围绕行星转动的卫星，矮行星，小天体，小行星，流星，彗星等组成的天体系统叫做太阳系。7、（星座）是远近不同没有联系的（恒星）在天空中的视觉图像。（北斗七星）是大熊星座的主要标志。著名的（北极星）属于小熊座。人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根据其形态想象成（人）、（动物）或（其它物体）的形状，并给它们命名，这些人为划分的区域就称为（星座）。8、随着季节的交换在天空中会出现不同的代表星座，星座在天空中是（运动变化）的。亮星构成的图形是星座的主要标志。夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星（天津四）属于（天鹅座），（织女星）属于（天琴座），（牛郎星）属于（天鹰座），它们构成了一个巨大的三角形，人们称之为（夏季大三角）。9、宇宙空间分布着大小不同的（天体系统），宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化的。宇宙是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统。10、太阳系和众多的恒星一起组成的一个（恒星集团），被人们称为（银河系）。银河系大约由1000亿∽2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。11、（光年）就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系如：（仙女座星系）、（猎犬座星系）。目前人类已经发现了超过100亿个星系，人们肥它们称为河外星系。姓名12、现在人们用天文望远镜已观测到距我们（120亿光年）的宇宙空间深处，但仍然没有看到宇宙的边缘。13、我国是世界上公认的（火箭）发源地，早在距今1700多年前的三国时代的古籍上就出现了火箭的名称。我国的航天技术在世界上占有重要地位，载人飞船（神舟五号）和（神舟六号）圆了中国人的飞天梦想，现在的（嫦娥一号）探月卫星发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。二、选择题1、关于月球描述不正确的是（D）A、月球不能发光B、围绕地球逆时钟方向运行C、月球上没有空气和水D、月球不自转2、我们观察到的新月是（B）A、B、C、D、

3、月球地貌的最大特征是（B）A、环形山B、月海C、山岭D、平原4、太阳系中八大行星距离太阳最远的是（C）A、金星B、水星C、海王星D、天王星5、太阳系中八大行星距离太阳最近的是（B）A、金星B、水星C、海王星D、天王星6、八大行星中体积最大的是（C）体积最小的是（A）A、水星B、金星C、木星D、土星7、我国的第一颗绕月卫星的名字叫（D）A、东风一号B、神舟六号C、神舟七号D、嫦娥一号8、关于恒星的描述不正确的是（C）A、诞生B、消亡C、静止不动D、有节奏膨胀和收缩

环境和我们复习题姓名一、填空题1、人们在生活中要产生大量成份复杂的垃圾，丢弃的垃圾危害（环境）。2、目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧），但填埋的方法会污染（地下水），焚烧的方法会污染（大气）影响环境。设计合理的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。填埋场在填满垃圾后可以在上面修建公园、体育场，但不能用来建房和种植庄稼。3、减少垃圾很重要，常用的方法有（减少丢弃）和（重新使用）。日常生活中以下垃圾可以减少的①双面打印可以节约纸张。②自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。③尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃等。（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的方法。4、分类和回收利用。垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等，这样可以减少垃圾、节约资源。（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成肥料。要有效地回收垃圾，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）。对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就含了三种：（汞）、（铅）、（镉）。减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃）、（重新使用）和（回收利用）。5、人们生活中要用掉大量的水，（淡水资源）很紧缺。由于（人口迅速增长）、（环境污染）、和（全球气候变暖），目前60%的大陆面临淡水资源不足。100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。淡水是我们人类和其它动物生存的必须品。6、水的污染源可能来自（农业的杀虫剂）、（肥料）等，可能来自（工业废水）、（油污）、也可能来自（家庭的洗涤剂）、（人的排泄物），也可能来自（动物的尸体）。7、淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外，还要加入药物进行（灭菌处理）这样才能符合我们使用的标准。污水需经过复杂的处理才能使用，一般要通过三种方法（物理方法）、（生物方法）、（化学方法）获得净化。物理方法就是分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶、杂草等；生物方法是通过细菌分解水中的污物；化学方法主要用于消毒，通常的做法是向水中加入化学药剂——氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。8、当前突出的环境问题有（垃圾）、（水污染）、（大气污染）、（白色污染）、（物种灭绝速度加快）等，人类正着力于相应的环境保护行动。（减少废气）和（废物排放）是控制大气污染最根本的办法，近年来，我国积极推广（无车月）活动，以节约能源和保护环境。减少白色污染（塑料垃圾）的方法有：①用纸袋和布袋；②提菜篮子上；③减少塑料包装；④用可降解塑料袋。由于全球森林的大量破坏和海洋环境的变化，现有的生物特种灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍，人类滥捕乱猎和过度开发利用，更使许多生物资源濒临枯竭。（建立自然保护区）是保护生物多样性的有效方法。我国的（九塞沟）、（长白山）、（四川卧龙）等地都建立了自然保护区。许多环境问题都是人类活动造成的，但人类活动也能够改善环境。二、选择题1、填埋垃圾对环境带来的最大危害是（D）A、留下残余物B、产生有毒物质C、污染环境D、污染地下水2、不可回收的垃圾是（D）A、塑料B、玻璃C、金属D、医疗器具3、不是焚烧方法处理垃圾的优点的是（D）A、占地小B、不污染地下水C、用来发电D、减少能量消耗4、严重污染环境的垃圾是（A）A、电池B、人的排泄物C、厨余垃圾D、塑料制品5、不是世界人均供水量减少且持续下降的原因（D）人口的迅速增长B、环境污染C、全球气候变暖D、降雨量减少姓名6、废水处理过程中的追加处理是（C）A、物理处理B、细菌处理C、化学处理7、建立自然保护区的目的是（D）A、环境美化B、旅游参观C、保持大气平衡D、保护生物的多样性8、四川卧龙自然保护区是为保护（D）而设立的。A、朱鹮B、金丝猴C、华南虎D、熊猫三、实验操作（一）、填埋垃圾模拟实验1、广口瓶放入淘洗干净的细石子约3厘米厚。2、加入清水使水刚好位于石子的一半。3、用镊子往瓶内放入几团浸过墨水的纸巾。4、用细石子埋住。5、再慢慢往上面喷