宏观经济学绪论

宏观经济学

Macroeconomics

——研究型课程

北京理工大学管理与经济学院

侯高岚教学参考主教材：侯高岚，马明：《宏观经济学》，清华大学出版社，2012年高鸿业：《西方经济学（宏观部分.第六版）》，中国人民大学出版社，2015年辅助教材：初级版本萨缪尔森、诺德豪斯：《经济学》（第16版），华夏出版社（2000）。曼昆：《经济学原理》（第3版），机械工业出版社（2003）中级版本曼昆：《宏观经济学》（第4版），中国人民大学出版社（2002）。多恩布施、费希尔、斯塔兹：《宏观经济学》（第8版），中国财政经济出版社（2005）。2023/1/152联系方式办公室：主楼229室EMAIL：hougaolan@微信群Q群：21915901422023/1/153课程内容和安排第1章

宏观经济学概述（自学）第2章GDP概念与核算（一、二）12-I；12-II第3章简单国民收入决定理论（三、四）

13-I；13-II第4章IS-LM模型（五、六）14-I；14-II第5章宏观经济政策分析（七、八）15-I第6章财政政策实践（九、十）16-II;第7章货币政策实践（十一、十二）17-I第8章AD-AS模型（十三、十四）18-I;18-II第9章

失业和通货膨胀（十五、十六）19-I;19-II考试第20周2023/1/154作业要求全班分为16个小组，每组6-7人左右。每2组承担1个题目；题目范围使用EXCEL、SPSS等统计分析工具，撰写报告，制作PPT。语言通顺，格式规范，数据来源明确，字数3000字以上。每章内容课堂讲授部分结束后，由小组成员进行作业演示和讲解（每个小组20分钟），全班师生进行提问和讨论。课后上交作业打印稿与电子稿。作业、发言情况作为平时成绩进行评定，计入课程总成绩。考核方式（研究型课程）平时：40分课堂参与：10分身在：5分（旷课与迟到）心在：5分（提问与回答）随堂测验：10分（2次）课程论文：20分题目自拟（A4纸，小四号字，单倍行距，2~4页）期末考试：60分6本章内容宏观经济学研究的问题宏观经济学与微观经济学宏观经济学的产生和发展宏观经济学基本框架宏观经济学的研究方法2023/1/158经济学出现微观与宏观之分1933年，挪威经济学家鲁格纳·弗里斯首次区分微观分析方法和宏观分析方法；1936年约翰·凯恩斯提出类似的概念：“我认为，经济学理论应划分为两部分……”；1941年在荷兰统计研究所工作的经济学家彼得·活尔夫首次使用“微观经济学”和“宏观经济学”概念

10一、宏观经济学研究的问题对应于微观个量研究，宏观经济学研究国民经济的总量行为及其规律。研究的问题主要有：国民收入就业问题通货膨胀经济周期经济增长问题国际收支与汇率核心问题：国民收入

11美国1960-2007年人均实际GDP

12美国1948-2008年失业率

13美国1915-2009年通货膨胀率

中国居民消费价格指数（1978－2010）

15中国宏观经济增长与波动（1953-2008）

17二、

宏观经济学与微观经济学微宏对比

18总量分析与个量分析（1）宏观经济学描绘社会经济活动的总图景，分析影响就业与经济增长的总量以及相互关系。如社会总供求、均衡的国民收入、总就业量、物价水平、经济增长率等如何决定；总消费、总储蓄、总投资、货币供求量、利息率、汇率等如何决定，以及它们的相互依存关系。

19总量分析与个量分析(2)微观经济学分析单个厂商如何获得最大利润，单个居民户如何得到最大满足。如单个商品的效用、供求量、价格等如何决定；单个企业的各种生产要素的投入量、产出量、成本、收益和利润等如何决定以及这些量之间的相互关系。宏观经济学的主要内容中心理论：国民产出或国民收入决定理论主要模型：AE-NI；IS-LM；AD-AS；IS-LM-BP宏观经济之痛：失业与通胀；前途与道路：经济增长与周期；药方：长期供给政策+宏观调控政策2023/1/1520微宏联系宏观经济总量与现象是由微观经济主体的经济行为所决定的互为基础和条件根本目标一致研究方法相似2023/1/1521宏观与微观合成谬误

“对局部而言是正确的，对整体来说也一定是正确的”这是一种错误表述。“节俭的悖论”货币的增加2023/1/1522

23三、

宏观经济学的产生和发展（一）经济学演化简史（二）宏观经济学的产生和发展

24（一）经济学演化简史（1）

经济学是发财致富的学问,经济学起源于对价值来源问题的探讨。重商主义时期（托马斯•孟；蒙克莱田）主要观点：金银是财富的唯一形式，增加财富必须进行对外贸易;价值产生于流通领域;主张国家积极干预经济生活.

25（一）

经济学演化简史（2）价值创造由流通领域转向生产领域，古典经济学产生古典经济学：17世纪中期~19世纪70年代前由威廉-配第（Petty:1623-1687）始创亚当-斯密（Smith:1723-1790）集其大成《国民财富的性质与原因的研究》（1776）——看不见的手大卫-李嘉图（Ricardo:1772-1823）最后完成--《政治经济学及赋税原理》（1817）萨伊(Say)：供给能够创造自己的需求——萨伊定律(Say’sLaw)(1803)约翰·穆勒：1848年，《政治经济学原理》，经济学的第一次综合威廉-配第（1623-1687）威廉·配第(WilliamPetty)是英国古典政治经济学创始人，统计学家。一生著作颇丰，主要有《赋税论》（写于1662年，全名《关于税收与捐献的论文》），《献给英明人士》（1664），《政治算术》（1672），《爱尔兰政治剖析》（1674），《货币略论》等。主要贡献：最先提出了劳动决定价值的基本原理，并在劳动价值论的基础上考察了工资、地租、利息等范畴。亚当.斯密（1723～1790）

生于苏格兰法夫郡（CountyFife）的寇克卡迪（Kirkcaldy）。当时的英国可以说是欧洲的先进资本主义国家。不仅是世界贸易的中心国，尚且是领先其它国家的工业国。国富论中的哲学基础说明要获得协助，不能只依赖他人的同情心或利他主义，还要靠激起他人的利己心来实现。“请给我我所要的东西吧，同时，你也可以获得你所要的东西。”亚当斯密以”人性”为出发点，把普遍性带入了经济学的领域，使之成为社会科学。大卫·李嘉图（1772~1823）

英国资产阶级古典政治经济学的主要代表之一，也是英国资产阶级古典政治经济学的完成者。古典学派的最后一名代表。李嘉图以边沁的功利主义为出发点，建立起了以劳动价值论为基础，以分配论为中心的理论体系。杰里米·边沁（1748~1832）英国的法理学家、功利主义哲学家、

经济学家和社会改革者。功利主义，即效益主义是道德哲学（伦理学）中的一个理论。提倡追求“最大幸福”（MaximumHappiness）。边沁的功利原理有两个出发点和前提：①功利原理或最大幸福原理;②自利选择原理。萨伊(1767-1832)法国政治经济学家。1803年发表他的代表作《政治经济学概论》萨依定律（英语：Say'sLaw），也称作萨依市场定律（英语：Say'sLawOfMarket），主要说明，在资本主义的经济社会一般不会发生任何生产过剩的危机，更不可能出现就业不足。约翰·穆勒(1806~1873)英国著名哲学家和经济学家，19世纪影响力很大的古典自由主义思想家。他支持边沁的功利主义。1848年发表《政治经济学原理》

32古典经济学的核心研究国民财富如何增长，强调财富是物质产品，因此，增加财富的方法是通过资本积累等途径来发展生产；亚当·斯密第一次宣称任何一个生产部门的劳动都是国民财富的源泉，一方面批判了重商主义的主张，另一方面又克服了重农主义者的偏见，从而明确提出了劳动价值论。“政治经济学”与“经济学”政治经济学（1615年

蒙克莱田）：

国家范围或社会范围VS.家庭或庄园经济学（1879年杰文斯；1890年A.马歇尔）：研究对象的演变

更倾向于对经济现象的论证，而不注重国家政策的分析

34（一）经济学演化简史（3）新古典经济学（马歇尔、瓦尔拉斯）——微观经济学形成新旧葡萄酒之争与古典经济学的危机边际革命（边际三杰：门格尔、瓦尔拉斯和杰文斯）马歇尔在1890年出版《经济学原理》，是经济学的第二次综合，提出具有首创意义的均衡价值论，使他成为经济学说史上又一位集大成者，占有无可争辩的“一代宗师”的地位

“AllinMarshall.”边际革命

从19世纪70年代初~到二十世纪初，相继二、三十年代表人物：英国经济学家杰文斯，洛桑学派的法国经济学家瓦尔拉和奥地利学派的门格尔。意义：使经济学从古典经济学强调的生产、供给和成本，转向现代经济学关注的消费、需求和效用

阿尔弗雷德·马歇尔(1842-1924)

于1890年发表的《经济学原理》，被看作是与斯密《国富论》、李嘉图《赋税原理》齐名的划时代的著作，在盎格鲁——撒克逊世界（英语国家）替换了古典经济学体系其供给与需求的概念，以及对个人效用观念的强调，构成了现代经济学的基础。他的理论及其追随者被称为新古典理论和新古典学派；同时由于他及其学生，如J.M.凯恩斯，J.S.尼科尔森，A.C.庇古，D.H.麦格雷戈等先后长期在剑桥大学任教，因此也被称为剑桥学派。

37（二）宏观经济学的产生和发展经济大萧条与新古典经济学的危机凯恩斯主义经济学：《就业、利息和货币通论》（1936年）萨缪尔森的第三次综合：1948年，《经济学》。新古典综合派与混合经济货币主义、供给学派与理性预期货币主义（弗里德曼）供给学派（拉弗）理性预期（卢卡斯）新古典宏观经济学与新凯恩斯主义新古典宏观经济学——理性预期发展而来新凯恩斯主义——凯恩斯主义发展而来2023/1/15381929年经济危机对凯恩斯的影响2023/1/1539《就业、利息和货币通论》凯恩斯在该书中提出了一个较为完整的宏观经济分析理论框架：－以解决就业问题为主要目标；－以有效需求理论的分析为主要内容。2023/1/15402023/1/1541凯恩斯的政策主张凯恩斯革命只有借助于国家对经济生活的干预，才有可能提高需求水平★需求能够创造自身的供给——“凯恩斯革命”★供给能够创造自身的需求——“萨伊法则”2023/1/1542凯恩斯革命凯恩斯经济学在宏观经济理论重大问题上的根本性转变：1、经济学研究中心的转变：传统经济学认为：资源的优化配置问题凯恩斯认为：资源的充分利用问题2、对市场经济常态看法的转变：传统经济学：市场经济的常态是充分就业凯恩斯认为：经济中的常态是小于充分就业2023/1/1543凯恩斯革命3、对政府经济作用看法的转变：传统经济学：政府不应该干预经济凯恩斯认为：政府必须干预经济4、研究问题的时间框架不同：传统经济学主要研究长期问题凯恩斯主要集中于短期问题的研究

“在长期中，我们都要死亡”2023/1/1544凯恩斯革命的意义不在于其结论是否正确，而是在于为经济学的研究提供了一种新的方法论事实上，凯恩斯最终失败了，但宏观经济学却一直在发展着。2023/1/1545保罗·萨缪尔森(1915-2009)1776年经济学之父亚当·斯密的《国富论》问世之来,西方经济学界已经产生了三部公认的里程碑之作第一部是1848年首版问世约翰·穆勒的《政治经济学原理》第二部是1890年首版的阿尔弗雷德·马歇尔的《经济学原理》直到1948年才出现第三部,即保罗·萨缪尔森的《经济学》。1）20世纪40年代中期～70年代初期凯恩斯宏观经济学最为兴盛的时期美国以“新古典综合派”为代表；英国以“新剑桥学派”为代表需求导向。20世纪60年代，美国在肯尼迪执政期间，这一倾向达到高潮。2023/1/15472）20世纪70年代～80年代中期没有处理好货币问题——50－60年代“复兴”现代货币主义学派（弗里德曼）“滞胀”产生于供给方面的原因——60年代末产生以拉弗为代表的“供给学派”否定凯恩斯主义的宏观经济政策的有效性——70年代中期产生“理性预期学派”2023/1/15483）20世纪80～90年代新古典宏观经济学：理性预期＋市场出清新凯恩斯主义经济学：理性预期＋价格粘性新的内生增长理论（罗默、卢卡斯）：经济周期的理论重新活跃：2023/1/1549

现代宏观经济学的发展2023/1/1550古典宏观经济学凯恩斯宏观经济学新古典综合派理性预期学派供给学派货币主义新凯恩斯主义经济学新古典宏观经济学

1936年 1970年代1980年代

51古典宏观经济模型<边际分析法>

货币主义、供给学派、理性预期学派凯恩斯模型产品市场的均衡货币市场的均衡劳动市场的均衡新古典综合派AD曲线（凯恩斯的）AS曲线（工资刚性）菲利普斯曲线宏观经济政策解释经济运行小结：宏观经济学理论体系的来源四、宏观经济学基本框架(课程体系)2023/1/1552国民收入核算收入决定理论失业与通货膨胀经济增长与经济周期理论AD-AS模型AE-NI模型IS-LM模型宏观经济政策开放经济条件下的宏观经济政策宏观经济学前沿宏观经济学绪论IS-LM-BP模型

53四、宏观经济学基本框架(理论体系)国民收入短期决定及对策总需求曲线产品市场货币市场国际市场总供给曲线——劳动市场（和总量生产函数）长期决定及对策——经济增长和经济周期理论有关国民收入的短期决定的不同意见和对策

54五、宏观经济学的研究方法实证分析方法均衡分析方法静态、比较静态和动态分析方法需求分析与供给分析经济理性主义假设（一）实证分析（PositiveAnalyze）试图超脱、排除一切价值判断，只研究经济本身的内在规律；并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果。经验实证：就是对个别经济现象因果联系的认识上升到理论的高度，即从中挖掘出一般性的规律。认识路线是从个别到一般。逻辑实证：也称为演绎法或抽象分析法。它对因果关系的把握是从建立假设开始的，借假设排除一切无关或次要的因素，保留少数重要因素，从而从中观察现象之间的因果关系。认识路线是从一般到个别。实证经济学要回答“是什么”的问题。规范分析（Normative）以一定的价值判断为基础，提出某些标准作为分析处理经济问题的标准，树立经济标准的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。规范经济学要回答“应该是什么”的问题,它往往涉及到社会意义。

实证分析与规范分析哪个是实证表述？哪个是规范表述？1、“2008年的全球性金融危机是由美国的次贷危机引发的”

2、“效率比平等更重要”3、假设有两个人正在讨论最低工资法，这是你听到的两种表述：

甲：最低工资法引起了失业

乙：应该提高最低工资实证分析方法：经济理论和模型实证经济学是主流，实证方法是经济分析中的最基本方法。在运用实证分析法研究经济问题时，就是要提出用于解释事实（即经济现象）的理论，并以此为根据作出预测。2023/1/1559经济推理的谬误1.不能保持“其他条件不变”：2.后此谬误（theposthocfallacy）：因为第一件事件发生在第二个事件的前面，所以第一件事件是第二个事件的原因。“股票市场开始高涨，几个月后经济扩张——股票市场高涨引起了经济扩张。”

3.合成谬误（fallacyofcomposition）：局部是正确的，因此整体也是正确的。a.储蓄的增加b.货币的增加c.农民收成的增加4.主观性：2023/1/1560（二）均衡分析均衡是从物理学借用的概念，在经济学中主要描述三种情况：经济当事人利益最大化状态市场供给与需求的均衡市场供给与需求非均衡保持不变总体上，均衡指一种“保持不变”的状态。局部均衡（partialequilibrium）一般均衡（generaleq