三年级上册语文试题-第二单元单元检测卷 人教部编版 (5)含答案

适用于全国统一使用的部编版（2017）语文教材三年级语文上册第二单元单元检测卷（考试时间：90分）姓名：__________班级：__________考号：__________1．给多音字组词。撒：sā________

sǎ________

乐：lè________

yuè________2．给下面的字加部首再组词。甘——________——________

良——________——________月——________——________

刺——________——________3．下列对词语理解不正确的是（

）A.

放晴：阴雨后天气转晴的意思。B.

凌乱：杂乱而无条理。C.

潮湿：含有比正常状态下较少的水分。4．给划线的字注音。萧萧________

梧叶________

促织________篱落________

佳节________

茱萸________5．判断对错，正确地打“√”，错的打“×”①“挑促织”中的“促织”指蝈蝈。

________②“忆山东兄弟”的“山东”指华山以东。

________③《夜书所见》的作者是唐朝诗人杜甫。

________④“空山不见人，但闻人语响”是《山行》中的诗句。________6．联系上下文理解词语。（1）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

“凌乱”可以联系上文的“并不规则”来理解，它的意思是：________。（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

“熨帖”可以结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的“平展”来理解，它的意思是：________。7．仿写秋的风情。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，_______________________________________________________________________________________________________________8．根据对古诗的理解判断正误，对的划“√”，错的划“×”。（1）《夜书所见》的作者是唐朝的诗人叶绍翁。（______）（2）“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大众织布。（___）（3）“挑促织”的意思是“捉蟋蟀”。（_____）（4）“篱落”就是指“篱笆”。（_____）9．查字典填空。（1）“挑”字用音序查字法应先查（），再查音节（）。它还有另外一个读音是（），在“挑促织”一词中“挑”应读（），在“挑水”一词中“挑”应读（）。（2）“深”字用部首查字法应先查（）部，再查（）画，组词（）。10．给下列加点字注音。石径斜（_______）霜叶（_______）犹有（_______）傲霜（_______）擎雨盖（_______）萧萧（_______）篱落（_______）挑促织（_______）11．根据对诗文的理解填空。(1)《赠刘景文》是描写季的景色，作者抓住、、、四种景物来描写秋天的。(2)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。尽：擎：犹有：。12．写出自己对加点字词的理解。夜书所见（宋代）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。____________________________________________13．选择题。1《山行》一诗中，运用了对比手法的一句诗是（）。A．远上寒山石径斜B．白云生处有人家C．停车坐爱枫林晚D．霜叶红于二月花2与诗人杜牧合称“小李杜”的诗人是（）。A．李商隐B．李白C．李贺D．李煜3对《山行》一诗赏析不恰当的一项是（）。A．全诗重点在第四句，前三句全是为突出第四句起烘托、铺垫作用。B．第一句用“寒”字，是为了唤起第四句“霜叶”；第二句写“白云”是为了用色彩的强烈对比反衬第四句“霜叶”异常“红艳”，给人以“红于二月花”的感觉。C．“停车”是因为天色已晚，山路难行。D．诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。14．阅读短文，回答问题乡间绿阴乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hángxíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1把文中括号里正确的字或拼音用“”画出来。2这篇短文是围绕“_______”这句话来写。文中的省略号（……）表示_______多。3根据短文连线。山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4用“”画出文中的比喻句。15．把《望洞庭》改写成一篇简短的小故事。_____________________________【参考答案】1．撒手；撒种；快乐；音乐2．甜；香甜；粮；粮食；钥；钥匙；喇；喇叭3．C4．xiāo；wú；cù；lí；jiā；zhūyú5．×；√；×；√6．（1）不整齐，没有秩序（2）与水泥道贴合得很紧密7．蛐蛐拨动琴弦，“瞿瞿”，是和夏日告别的乐曲。8．（1）×（2）×（3）√（4）√9．（1）Ttiǎotiāotiǎotiāo（2）氵8深水10．xié；shuānɡ；yóu；ào；qínɡ；xiāo；lí；tiǎo；11．(1)秋荷菊橙橘(2)枯萎举，向上托仍然有12．（1）萧萧：风声。梧：梧桐树。（2）客情：旅客思乡之情。（3）挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。（4）篱落：篱笆。13．1D2A3C14．1成行（hángxíng）春（未末）夏初一（座座坐坐）农家小院2乡间，是树的天地果树多3山坡上松树和柏树公路两旁梧桐树小河两岸垂柳农家小院果树5梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。15．改写《饮湖上初晴后雨》一天，苏轼和他的朋友一起来到西湖划船、吟诗、喝酒作乐……他当时，晴空万里，西湖十分美丽，他们尽情地一边喝酒一边欣赏着西湖的美丽景色。在太阳的映照下，西湖呈现出了翠绿的颜色，湖面上波光粼粼，波光艳丽，看起来特别美。微风把岸边花草树木的清香送到船上，是那么让人心醉……他们玩得兴致正浓时，天上却飘下了丝丝细雨。朋友遗憾地要离开时，却发现在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，显得更加奇妙。苏轼端起酒杯一饮而尽，连声赞叹：“西湖不仅晴天十分美丽迷人，就连雨天也是那么奇妙诱人啊！”朋友听了，若有所思地说：“西湖的美胜过春秋时期越国的美女西施呀！”苏轼笑着说说