班主任基本功大赛精彩试题

班主任素养大赛笔试试题 A、灌输式B、启发式C、说教式D、务实式一、填空1〔道德素养〕首先表现在为人师表、无私奉献上。2、信息的获得、加工、运用是班主任的(根本功)之一。3〔班主任〕是学校德育工作的骨干力气。4〔关心学生、理解学生〕是宠爱学生、教育学生的前提。身教”)更重于“言教”。6、班主任坚决正确的做法方向影响着学生的〔世界观〕的形成。、培育(良好的班风)是班主任工作的中心环节。8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进展〔自我反思。、班主任在班级治理中，忌(有始无终)、独断专行。10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运〔谈话法〕二、选择1、班主任的素养有〔ABCD〕AB、广博精深的科学文化素养CD、良好的心理素养2、班主任的修养包括〔ABCD〕ABC、治学态度修养D、教学方法修养3、班主任的教育方式应是〔BD〕

4、班主任教育方式应多〔A〕A、鼓舞式B5、班主任与科任教师之间的关系应是〔ABC〕A、班主任敬重科任教师对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不敬重科任教师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任教师的意见。三、推断对错123又是教育的主体。√4理好教师与学生的关系。√6、班主任要为人师表，为师要有学问，为表要有美德。√7、在班级治理工作中，消灭偶发大事是在所难免的，遇到这样事情，要有自我掌握力量√8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。×9、班主任谈话要留意自己的对象，点明问题、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友√四、简答题1、班主任的根本素养5班主任应把握“望、闻、问、切”医技：一、望。1、指察颜观色。2、指班主任要善学生的行为。学生的道德品质是由知、情、意、行四个要素构成的。二、闻。1、是听话听音。2、是博闻善听。三、问。1、要问寒问暧。2、要问长问短。四、切。1、是指亲切相待。即敬重学生，理解学生，关心学生， 2、是切正脉搏。班主任充分了解学生,•留意因材施教，是班主任教育学生取得成功的重要因素。班主任要多方面地去了解学生，可以通过个别谈话，问卷调查、社会调查、家访等方式来了解学生思想行为和真实的感情，以便切正脉搏，对症下药，因材施教。6、班主任应努力做到“五勤勤于观看，即“目”勤。三、勤于捕获与学生交谈的时机，即“口”勤四、勤于用自己的双手给学生做出示范，即“手”勤。五、之核心。勤于思考是班主任工作的灵魂。固然，仪表、安康的语言五、请班主任设计一个主题班会

地点：教室使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。2．结合本班学习的特点，将爱国主义化为爱三．会前预备：1．两位主持做好组织预备工作。一位同学预备诗歌朗读。一位同学预备惜时故事。预备有奖玩耍〔拼诗句。两位同学预备发言稿。四位男生预备表演小品。预备独唱自编曲《抓住时间的手》。班主任小结。四．班会过程：〔1〕确班会主题后，去空想。〔2〕xxx同学朗读诗歌《做学习的仆人，使同学明白只有做时间的主 人,才能做学习的仆人;也只有做时间的仆人，才能更好地合理安排学习时间。主持人点拔：我们只有把握今日，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代。〔3〕xxx期望同学们能从中得到启发向宏大的科学家学习，争取在中考取得好成绩。 4〕

宣读惜时好学的《建议书》。班主任小结(学生明确为什么要珍惜时玩耍：〔10〕主持人明确玩耍规章，成任务的同学唱歌。也会失去大好良机，让同学们切记：“一寸光阴，一寸金；寸金难买寸光阴“的道理。〔5〕由谈珍惜时间过渡到初三面临的升学考6〕表扬成绩进步大的学生〔5，树立学生身边的典范使学习。xxx成绩进步快的体会。四位男同学表演小品，反映班中存在的浪〔如：闲谈、闲思、闲事〕，期望同学们引以为戒。〔9〕xxx手》。假设现在不努力，长大后我们还能做什么？让同学们生疏到爱国应当从上好每一节课，做好每一次作业，考好每一次试，把握好每天所学的学问抓起，用爱学习的具体行动来表达自己的爱国之心。

时间在学习过程中的作用。)。〔1〕xxx领唱，为同学们制造奇特的明天鼓舞。同样的状况，然而不同的意念，就会产生不打算权在你班主任根本功竞赛题题库〔答案版〕一、选择题：(每题240分)学生的〔A。A法制教育 B尊师教育 C班规教育D爱的教育2、对于班主任而言〔D 〕是了解一个学生庭背景和生活环境的最正确途径，是把握学生共性特征的渠道之一，也是把握学生第一手资料的好时机。A查看学籍资料 B向前任班主任询问 学生的言行 D家访3〔A 通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。A 班级家长委员会 B学生会C退教会 D学校工会4、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为根本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，(D)。A．建立学生档案 班主任工作总结C．班主任工作打算 D．操行评定5、学生操行评定的主要负责人是( B )。A．科任教师 B．班主任 级任导师D．班委会6、中学班主任工作的中心环节是( D )。A．了解学生B．班会活动 建立学生档案 D．组织和培育班集体自主开展活动的最好载体是(D)。A．班主任 B．兴趣小组 学生会D．班集体8、班会的特点主要有集体性、针对性和(A)。A．自主性 B．开放性 时效性D．教育性9、学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在〔A〕A．学期初 B．学期末 学期中D．学期任何阶段10反映的德育原则是(C)。A．导向性原则 B．疏导原则 因材施教原则D．教育影响的全都性原则的品德的方法是(B)。A．说服法 B．陶冶法 C．实际熬炼法D．典范示范法

、依据肯定的要求和标准，对学生的思想言行做出推断的德育方法是(D)。A．说服法B．陶冶法CD．品德评价法13过程，其实施挨次是(D)。A．以知为开端，知、情、意、行依次进展B．以情为开端，情、知、意、行依次进展C．以行为开端，行、知、情、意依次进展D．视具体状况，可有多种开端和挨次14A)。A．说服教育法B．典范示范法C．陶冶教育法D．实际熬炼法15、班级是学校进展教育教学的〔A。A、根本单位BC、骨干力气“16、班主任工作的根本任务是〔A。教育和治理学生“B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系 C、全面开展心理询问、敬重家长，友好合作属于班主任素养方面的(A)。A、道德素养 B、科学文化素养 C、力量素养“18、搞好班级的常常性治理工作是班主任工作的〔A 。A、职责 B、根本任务 C、原则和方法19、良好的性格属于班主任素养方面的(C )。A、力量素养 B、科学文化素养 C、心理素养20、班风是中小学班级文化建设〔 A。A、核心 B、集中表现 C、根底“21、德育的实施途径有〔abcdefghij〕班主任工作 c.共青团、少先队、学生会工作d.劳动与社会实践 e.活动课程与课外活动 f.校外教育 g.心理询问和职业指导h.校园环境建设i.家庭教育j.社会教育22、初中阶段德育内容重点是( abcdefhia．爱国主义教育 b．集体主义教育社会主义教育d．抱负教育 道德教育f．劳动教育 民主和遵纪守法教育 i．良好的共性心理品质教育23、德育常规制度有〔 abcde 〕.每周一次升旗仪式b.团、队会.重大节日、纪念日教育活动d.典礼，表彰三好学生、优秀生动f.青春期教育原则：(abcd)对性地实施教育。到提高。平。敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的乐观性。

辅。〔对的写“√“，错误的打“ד，每题2分，共18〕有利于全体学生全面进展的班级教育力气。(√ ))那些顽皮、爱挑刺的学生就是后进生。( × )班级活动是多个班级成员参与的教育活动。(×)不拘泥于打算的规定。(×)在一个班集体中目标是骨架和灵魂。( × 30、在一个班集体之中，学生干部与学生群众之间，是一种领导者与被领导者的关系〔 ×〕、对于学生中的非正式群体，不能一概视之为“帮派“小集团”而加以贬斥〔√ 〕、在我国，有学校的地方必定就有班级，但有班级的地方，不肯定就有班集体〔√ 〕33、班主任工作的核心是指导学生学习。〔×〕三、情景题：1、“这是什么学生呀！”随着一声生气的声音，音乐教师李教师气呼呼地走进了办公室。班主任丁教师一惊，她知道这节是自己班的课。她该怎样做才能解除李教师的怒气，又能使学生安静下题，班主任可先代科任教师向学生赔礼〔2，让学生能心平气和地与班主任交谈，然后再分析科任教师这样做的缘由与目的，最终让他分析自己在这件事中处理的方法是否正确，这样学生也比较易于承受，要让学生平和起来〔2全是由学生错误引起的，巧用“冷”处理，先冷处理一两节课，在谈话过程中挖掘一些学生的优点表扬，说说其他教师以及与他发生冲突的教师对他以往确定的评价，然后让他自己找找自己的感情的得总分值〕任为此家访。学生母亲预备做晚饭，班主任抓住时机笑着说：“拿咱们做饭来说，假设做糊了一锅饭，就不再做饭了吗？我们大人不是也失过手吗？”学生母亲笑了。班主任又语气温顺地分析学生成绩下降的缘由，从而告知家长，不要带着怨恨教育孩子。请你分析这种语言艺术。4〕依据不同的对象、不同的场合、不同状况，班主任在家访时不直奔主题，而是承受敏捷的侧面敲击的形式，示意此次己方的主题。这位班主任就运用了“旁敲侧击地示意”的手法，不急于说家访目的免得碰钉子，失班主任的面子，极好〔分析有道理，能说出示意的方法得总分值〕想去家访，可学生格外不情愿，经打听是其家长对待孩子格外粗暴，孩子一做错事情就得挨打，此时的班主任该怎样进展家访工作呢？并说说这

样做的理由。〔6〕燃成照亮前进的火把，班主任家访不是诉苦，也于家长教育的结果，这样的家访家长肯定会快活〔2，在此根底伤再要求家长协作教师，共同长避短地进展家访工作，分析合理得总分值〕5、某班一位女生，寻常学习认真扎实，成绩较好，但每次考试后都对自己的成绩不满足。在期末考指导建议。〔6〕答案要点：考前焦虑。〕确定孩子是追求完善；〔2〕分析考前生理反响；〔3〕调整孩子的目标。6、在初中阶段，常常会消灭三、五个孩子组成你是如何对待的？〔6〕答案要点：〔1〕扬长避短，因势利导，让小团体有良好的行为习惯〔2；〔2〕心，引导核心人物带动其他人物进入良性状态〔2分；〔3〕分化不良团体，介绍一些的伙伴〔2分。7、班主任既要维护严明的班级纪律，又要充分敬重你认为应怎样二者兼顾？〔4分〕答案要点：〔1〕班规是班主任和教师共同制定，动进展学生的共性。8、一中学某班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球。为了玩球和看球赛，常影响学习，有时还迟到、旷课，甚至几次为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队，选了队长，并制定了队团结、意志和自我掌握力量。请用德育原则分析这一案例。10〕1)该案例遵循了德育的疏导原则。〔2分〕从提高学生生疏入手，调动学生的主动性，使他们乐观向上。〔2分〕贯彻疏导原则的根本要求是：①讲明道理，疏导思想。对小学生进展德育，要留意摆事实，讲道理，做深入细致的思想工作，启发他们自觉生疏循循善诱。小学生活泼爱动，兴趣广泛，宠爱参与自己爱好的活动。德育要擅长把学生的乐观性和志趣引导到正确方向上来〔2；③以表扬鼓励为主，坚持正面教育。对他们表现出的乐观性和微小进步，都要留意确定，多加赞许、表扬和鼓励，引导他们逐步向前，以培育他们的优良品、请列举激发班级学生学习动机的策略〔至少列举六种〔12〕1、明确学习内容和目标，激发学习动机。2、创设问题情境，激发学习动机。

3、课堂教求“四学”，激发学习动机4、开展竞赛活动。激发学习动机5、运用现代化多媒体手段，激发学习动机6、准时进展有效练习，反响成绩，进展鼓舞性评价，激发学习动机5、班主任工作包括哪些集体教育技能？1、组建班集体的技能：〔1〕制定班级工作打算，包括学期打算、月打算、周打算和具体活动打算。打算内容：工作任务、时间安排、实施方案及留意的问题等。〔2〕确立班级奋斗目标：近期、中期、长期目标。〔3〕选拔、培育和使用班级干部。〔4〕协调好正式群体和非正式群体的关系。〔5〕培育优良班风。〔6〕组织、指导班会和团队会。2、组织各种活动的技能：〔1〕组织和指导学生参与课外活动，把握课外活动的类型、形式及要求。〔2〕组织学生参与社会实践活动。〔3〕组织学生参与校内外其它集体活动。3、学生日常行为标准训练的技能：〔1〕把握学生日常行为标准的内容。〔2〕把握学生日常行为标准训练的方法和要求。1、班主任工作的主要职责是〔教育引导〕、〔班级治理〕、〔〕、〔指导学习〕、〔协调教育〕2、班级文化建设的内容包括〔物质文化〕、〔班级制度文化〕、〔班级精神文化〕3、班主任进展心理安康教育辅导的方式有〔团体心理辅导〕，〔个别心理辅导〕二、简答题〔共10〕班主任在班集体建设中应做好哪些主要工作？答：1、认真做好班情分析。2、健全班级组织机构，形成班集体核心。3、提出班集体的共同奋斗目标。4、建立班集体的制度和纪律。5、培育正确的班级舆论和建立良好的班风。6、建立和谐的班级人际关系。7、做好班级的日常治理工作。三、情景题〔15〕责对方，强调自己的道理。问题：1、这时班主任应当怎么做？2、你如何生疏学生自我教育的作用？1我以为既要教育学生，又要不违规，比较实在的做法就是和学生做朋友，以朋友的方式引导他们生疏到错误，组织他们参与一些有意义的活动，比方篮球，足球什么的，让他们有一个发泄体力的地方。两个学生打架，处理时肯定要公正，否则学生心理不平衡，还会酝酿出更坏的事。这也就是说要找出挑衅者，对挑衅者严加教育。同时化解相互冲突。假设不对挑衅者教育彻底，他会挑衅成习惯。固然不排解这样的学生再犯，班主任的教育应当一次比一次的严峻。班主任作为班级的教育都和组织者，在班集体的进展和学习的安康成长中起着格外重要的作用，深刻影响着每个学习德、智、体、美等方面的全面进展。尽心尽力地教育和培育学生，并以自己的崇高道理品

育。那么学生就会从心灵深处敬重班主任。2题答：育作用上狠下功夫。一、发挥自我鼓励的教育作用是直接推动促发一个人进展进展自我教育。二、发挥自我生疏的教育作用“人贵有自知之明。”自我生疏是自我教育的基明白自我的特点，如特长、短处、优点、缺点、成绩和缺乏等，才有可能进展自我教育。三、发挥自我实践的教育作用都离不开实践活动，自我教育活动亦不例外。四、发挥自我评价的教育作用自我评价是发挥学生自我教育作用的综合性的集自我教育活动，发挥自我教育作用。五、发挥自我调控的教育作用与学生自我的教育都离不开调控作用的发挥。影响。四、主题班会设计〔15分〕任最终发言。班会主题：友情在我身边拉帮结派，甚而导致打架。班会目的：大家能够珍惜彼此之间的友情，彼此之间能够以诚相待，建立起纯洁、真挚的友情。分散力，并且期望同学们能够找到真心的友情。班会特色：以多种形式制造欢悦的气氛，引导学生生疏友情的重要性。

班会程序：1、情境导入：由主持人宣布主题班会开头1：今日我们想为大家开一个有关友情方面的主题班会。2：亲爱的同学们，我们已经长大。我们开头获得真正的友情。1：友情是人间最奇特的情感之一，那是一呼唤友情。2：让我们一起步入友情天地——呼唤友情!让友情永久伴我身边。2、进入情境：1：下面我们请几个同学做一个玩耍，叫做《齐心协力开大船》，有哪些同学有兴趣?(同学们乐观参与，自动分成几组。)动中大家有的摔倒，有的把鞋弄丢了等等。)感受。我们每人都需要朋友，请问同学们你们在什么时候最需要朋友?3、激情涌动：想到了朋友，请看小品《断尺》。(其主要情节是在考试开头的时候小刚觉察自己没有带格尺，此时特别焦急，正在这个时候好朋友小王过来了，给小刚折了半截，在考试的过程中两个人都是用半截尺子在做题，虽然做起来别扭一些，但是两个人都特别快活，而且其考试成绩也格外高。)主持人2：请同学们谈谈对这个小品的看法。(学生发言略)的。我们的学习、生活离不开友情，从懂事到现在的成长过程中，我们有过很多的朋友，能够4、意韵犹存：布本次主题班会完毕。班主任发言：同学们在遇到困难的时候，成功的共享和支持。不仅如此，朋友之间有些东西更为重要，那就是理解，真诚，敬重和信任!还有相互帮助。普希金说过：“无论是多情的诗句，秀丽的文章，还是闲暇的欢快，什么都不能代替无比亲切的友情。”人与人之间的真挚友情的建立，才能荡起友情的双浆，愿每个同学都能获得真挚的友情。

主题班会：活动目的：学会感恩，懂得感恩。活动设想：创设情境导入话题——回忆成长感升华——课后延长以知导行活动流程：一、创设情境，引出话题样的道理?走投无路的他敲开一扇门，期望仆人能给他后，他成了一位著名的外科大夫。的年轻女子!他打算静静地为她做点什么。始终为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位从前的秀丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系?2，启发：男孩身上最贵重的品质是什么?(感恩)二、回忆成长懂得感恩感恩大搜寻感恩是个秀丽而又古老的话题，千百年来，师：是啊，由于感恩，有了多彩的世界;由于感恩，有了真挚的亲情;由于感恩，我们懂得了生命的真谛!感恩的故事沟通感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比方，妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的哺育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。学生沟通自己查找的感恩故事。典型示范：感动中国的《捐肾之争》5难得有空回家。今年2月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆忙踏上北上的列车，回到了次透析需要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹