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文档简介

Unit4EarthquakesPeriod3UsingLanguage同步练习WordsandExpressions英译汉1.Hebenttheiron

bar._________________________2.Atleast,I

sincerely

hopeso._________________________※3.makean

outline

ofthearticle_________________________※4.Thecaseis

headline

news._________________________汉译英5.他浏览了一下文章的题目。_________________________6.他在事故中大脑受伤。_________________________※7.骑自行车的人使劲地按着车铃。_________________________派生词及不规则动词(根据括号内的汉语提示填写适当形式的单词并翻译句子)8.ThatFrench

___________(记者)likestoseeyouagain.Accordingtothenews

___________(报导),ALishanhassnowedheavilylastnight.9.

Iwasso

___________(受惊的;受恐吓的).what'sthematter,dear?Ireada

___________(令人恐惧的)story10.Isentheragiftasatokenofmy

__________(祝贺).I

__________(祝贺)youonthismarvelousopportunity.11.Don't

__________(断定;判断)herworktoosubjectively.A

__________(裁判员;法官)mustgiveanobjectiveopinion.I'lltestmy

__________(断定;判断).12.Ican't

__________(表达)itproperly.His

__________(表情)showshowunhappyheis.I'dliketosendthisby

__________(快递)mail.短语(翻译下列短语与句子,每个短语与句子至少用上本单元一个词或短语)13.人不可貌相(从…判断)。_______________________________________从妈妈的信来看,她似乎感觉好多了。_______________________________________【知识运用】DetailedReading;Answerthequestions.1.Whowritetheletter?2.Whowillreceivetheletter?3.Whatwastheparkbuiltfor?4.Whenwillthestudentspeaktotheparkvisitor?【三“点”探究】Readingandspeaking:WearepleasedtotellyouthatyouhavewonthehighschoolspeakingcompetitionaboutnewTangshan.翻译句子,注意bepleasedtodosthtellsbsththat引导宾语从句的时态Yourspeechwasheardbyagroupoffivejudges,allofwhomagreedthatitwasthebestonethisyear.Yourspeechwasheardbyagroupoffivejudges,andallofthemagreedthatitwasthebestonethisyear.这两句话意思一样,但从结构上讲有着怎样的本质的区别?谁起到了关键的作用?Nextmonththecitywillopenanewparktohonorthosewhodiedintheterribledisaster.划线部分在句子中做____________.其中又有一个定语从句,引导词能换成that吗?4.OurofficewouldliketohaveyouspeaktotheparkvisitorsonJuly28at11:00am分析句子,注意sbwouldliketodosthhavesbdosth拓展:getsbtodosth具体到某一天用介词_____,具体到某一时刻用介词_____。Asyouknow,thisisthedaythequakehappened…句子中有两个定语从句,as引导了一个非限制性定语从句,as译为__________.另一个定语从句的引导词被省略了,是谁?为什么?【拓展提升】Iamgladtotellyou______youhavepassedtheexam.Hewastold______happenedyesterdaynight.Wehave35studentsinourclass,17of______aregirls.Wehave35studentsinourclass,of______17aregirls.Thehouse______windowsareopenismine.Thehouse,thewindows______areopenismine.(选作)-Wouldyoulike____(attend)themeeting?-No,Iwouldlikeyou____(attend)themeetinginsteadofme.英译汉:JohnaskedmewhetherIwouldlikeacopoftea.Don’thavethekids______(skate)here.Theiceissothin.Hehadhishair_____(cut),soIdidn’trecognizehim.(选作)Theteacher_____(get/have)eachofustocleantheblackboardeachday.【目标展示】1.掌握并会熟练运用词汇2.学会分析课文中的长难句,概括文章的主旨,并能理解语篇中的重要细节3.写一篇关于“地震”的文章【知识导学】WordsandExpressions1.他把铁棒弄弯了。2.至少我是真诚地这样希望的。3.列文章的提纲4.案件成了头条新闻。5.Heglancedatthe

title

ofthe.Hesufferedbrain

damage

inthe.The

cyclist

ranghisbell.reporter\那位法国记者希望再见到你。;report\据新闻报导,昨晚阿里山下了大雪。9.Frightened\真把我吓死了。什么事呀,亲爱的?;frightening10.Congratulation\我给她寄去一件礼物表示祝贺。;congratulate\恭喜你获得这样一个极好的机会。11.Judge\评论她的作品不要过於主观.;judge\评判员必须发表公正的意见。;judgement\我要考查一下我的判断能力。12.Express\我不能恰当地把它表达出来。;expression\他的表情说明他非常不愉快.;express\这个我要以快递寄。13.Never

judge

from\by

appearances.;Judging

from

herletters,Motherseemstobefeelingalotbetter.【知识运用】DetailedReading;Answerthequestions.1.ZhangSha.2.Peoplewhohavewonthestudent’shighschoolspeakingcompetitionaboutnewTangshan.3.Tohonourthosewhodiedintheterribledisasterandthosewhohelpedthesurvivors.4.OnJuly28at11:00am.【三“点”探究】Readingandspeaking:很高兴的去做某事告诉某人某事现在完成时一个是allofwhom引导的非限制性定于从句,另一个是and连词两个并列句。3.目的状语thosewhodiedintheterrib

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