篮球课程设计

《大学体育》篮课程整体设计方课程名称 球)课程代码编制人 顿仕杰授课专业班级07《大学体育》篮球课程整体设计一、治理信息:[课程名称]：大学体育〔篮球〕[课程代码]：[制定时间]：2023-2023二课程性质:[学 分]：1 [学 时]：108学时[授课对象]：07、08的体育熬炼过程，到达增加体质、增进安康和提高体育修养为主要目标的公共必修课程。三、课程设计：1.课程目标设计：运动参与目标：乐观参与各种体育活动并形成自觉熬炼的习惯，根本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人熬炼打算，具有确定的体育文化赏识力气。运动技能目标：娴熟把握两项以上健身运动的根本方法和技能；能科学地进展体育熬炼，提高自己的运动力气；把握常见运动创伤的处置方法。身体安康目标：能测试和评价体质安康状况，把握有效提高身体素养、全面进展体能生活方式；具有安康的体魄。运动的乐趣和成功的感觉。社会适应目标：表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。2.课程内容设计〔学习情境设计〕《大学体育——篮球》序号工程名称序号工程名称学时1脚步移动：根本站立姿势、起动跑：侧身跑、变速跑、变向跑、后退跑跳：双脚跳、单脚跳急停：跨步急停、跳步急停转身：前转身、后转身滑步：侧滑步、前滑步、后滑步6223456传、接球：双手胸前传、接球；单手肩上传、接球；双手头上传、接球；单、双手反弹传、接球。运球：直线运球；曲线运球；凹凸运球；变向运球；运球转身；运球急停、急起；背后运球。投篮：原地单手肩上投篮；行进间单手肩上投篮，行进间单手低手投篮；原地跳起单手肩上投篮；运球急停跳起投篮。持球突破：原地持球同侧步突破；原地持球穿插步突破；跳步急停持球突破。防守技术：防守持球队员；防守无球队员战术根底协作：进攻战术：传切；突分；掩护〔正掩护、侧掩护防守战术：挤过；绕过；穿过；换防；夹击；关门；整体战术：快攻与防守快攻；半场人盯人与进攻半场人盯人；全场紧逼盯人与进攻全场紧逼盯人；区域联防与进攻区域联防。88202010720816合计：108力气训练相关支持知力气训练相关支持知训练方式手结果编号 拟实现的力气目标任务名称 识 段及步骤 〔可呈现〕123理的运用战术讲解示范篮球理论熟知理论、指导实践《大学体育》所涉及的篮球根本学问学生自学教师在实践教学中的强化理论试题技术运用学生在竞赛中能够合理的运用技术《大学体育所涉及的的根本技术1〕教师制定练习内容2〕学生自选练习内容3〕通过竞赛检验技术竞赛实践战术力气学生在竞赛中能够合《大学体育1)课堂教师竞赛实践所涉及的的根本战术术2)3)学生分组练习教师订正错误身体素养学生的运动水平和体质得到相应的提高1)2)身体素养专项练习通过技战术练习提高身体素养大学生体质安康标准测试意志品质表现出良好的体育道德和合作精神1)技战术训练竞赛作风45教学目标和主要内容周学45教学目标和主要内容周学力气训上课时间次时力气目标练任务主要内容编号123第一周21.编班1１．编班1-22.介绍本学期教学内容、进度、考核内容、标准及要求２．介绍本学期教学内容及考试内容、标准和要３．简介篮球运动的进展概况及熬炼价值４．恢复体力其次周1-22１．初步把握单、双手传接球技术学生吃苦耐劳的精神1-2１．学习篮球根本姿势、起动技术２．学习原地双手胸前传、接球技术３．身体素养练习第三周1-22学生吃苦耐劳的精神1-2１．复习篮球根本姿势、起动和原地双手胸前传、接球技术２．学习运球技术第四周1-2第四周1-2２１．进一步把握脚步移动和传、接球、运球技术２．初步把握原地单手肩上投篮技术3１．复习上节课内容２．学习转身、原地单手肩上投篮技术３．身体素养练习第五周1-2２１．改进传、接球和投篮技术２．加强课堂纪律教育，端正学习态度3１．复习传、接球、运球技术２．原地单手肩上投篮技术３．身体素养练习第六周1-22１．改进传、接球和投篮技术手高手投篮技术1-2１．复习传、接球、运球技术２．复习转身、运球和原地单手肩上投篮技术３．学习行进间单手高手投篮技术４．身体素养练习第七周1-2节2１．练习传接球投篮动作要标准准确尽快建立动作定型２．初步把握撤步、滑步技术1-2-3１．复习传、接球、运球技术２．复习原地单手肩上投篮和行进间单手高手投篮技术３．学习撤步、滑步技术４．介绍规章、教学竞赛５．身体素养练习第八周1-22的力气２．进展学生专项素养力气1-2-3１．复习上次课内容验第九周1-22成技术动作的力气术2１．复习传、接球、运球技术２．复习原地单手肩上投篮和行进间单手高手投篮技术３．复习撤步、滑步技术４．学习防守持球队员５．介绍规章、教学竞赛６．身体素养练习第十周1-22成技术动作的力气术3１．复习传、接球、运球技术２．复习原地单手肩上投篮和行进间单手高手投篮技术３．学习行进间单手低手投篮技术４．身体素养练习5678910第十一周1-22１．提高学生跑动中完成技术动作的力气1-2１．复习传、接球、运球技术２．复习原地单手肩上投篮和行进间投篮技术３．教学竞赛４．身体素养练习第十二周1-22成技术动作的力气1-2１．复习传、接球、运球技术２．复习原地单手肩上投篮和行进间投篮技术３．教学竞赛４．身体素养练习第十三周1-22篮技术２．培育学生战术意识，并运用到实战中1-2１．复习行进间投篮技术和原地单手肩上投篮技术２．介绍规章、教学竞赛３．身体素养练习：中长跑练习第十四周1-22率队员3１．复习上次课内容２．学习防守无球队员３．行进间单手投篮技术技评４．身体素养练习：中长跑练习第十五周1-22把握篮球根本技术情3１．复习防守技术、运球技术和投篮技术２．教学竞赛３．考核原地单手肩上投篮技术４．身体素养练习：中长跑练习第十六周1-22１．学习规章和裁判3１．讲解篮球规章和裁判法２．篮球技战术分析第十七周1-221．检查学生把握专项理论学问状况1-2-31．理论考核11121314111213141516171〕介绍通过本课程的学习所能具备的力气，本课程在整个专业课程中的作用和地位。引出下面的课程力气目标和学问目标。2〕介绍本课程所要到达的力气目标和学问目标，并作适当的开放学习方法指导。教材处理，依据课程力气目标要求，对教材进展相应的处理，如删除局部内容，增加相应的实践学问和要求。5〕考核要求，包括过程性考核和终结性考核。其中过程性考核为40%，终结性考核为60%。过程性考核主要包括常规〔学习态度、出勤、课堂提问等A四、考核方案设计1、过程性考核

40%20%20%2、终结性考核60%考核要求，包括过程性考核和终结性考核。其中过程性考核为40%，终结性考核为60%。过程性考核主要包括常规〔学习态度、出勤、课堂提问等〕20%、课堂作业20%。终结性考核主要是A评价标准：1〕寻常对学生进展不同方式的考勤并记录。课堂提问包括主动答复和被动答复记录，学习态度作为附加分处理。课堂作业主要指寻常布置的书面作业和课堂训练完成的习作。五、教材、资料《大学英语精读33六、需要说明的其他问题1〕高职高专教育培育的是技术、生产、治理、效劳等领域的高等应用性特地人才。英语课外业务活动的力气。2〕打好语言根底是英语教学的重要目标，但打好根底要遵循“有用为主、够用为度”的原涉外交际活动的语言应用力气并重。3〕重视语言学习的规律，正确处理听、说、读、写、译之间的关系，确保各项语言力气的协调进展。目前要特别留意加强听说技能的培育。4〕考虑到目前学生入学英语水平的差异，教学和测试分A、B、C三级。对入学时未到达标A求》的全面落实。5〕在完成《根本要求》规定的教学任务后，应结合专业学习，开设专业英语课程，这既可保证学