2023家长会校长讲话稿参考

第53页共53页2023家长会校长讲话稿参考2023家长会校长讲话稿参考。尊敬的各位家长，你们好!首先，让我代表学校及全体教师，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。小寺小学是一所完全小学，始建于民国年间。学校占地面积5200平方米，校舍建筑面积1110平方米。现有小学教学班6个，学生153人，附设幼儿园1所，入园幼儿33人。适龄儿童入学率、稳固率、合格率、毕业率均到达100%。学校如今有教师12人，其中本科学历3人，大专5人，中师4人，教师学历达标率100%。学校以“堂堂正正做人、认认真真求知、踏踏实实做事”为校训;以“有理想，有礼貌，有才能，有责任”为校风;以“敬业、尽责、关爱、好学”为教风;以“轻松、愉快、合作、创新”为学风;学校按照“以人为本，和谐开展，开拓创新”的办学思路;秉承“让学生在快乐中成长，让教师在快乐中成功”的办学理念，努力实现“办人民满意的教育”的办学目的。施优质教育，创优良环境，育优秀人才，关注学生的全面开展，学校各方面工作都获得了骄人的业绩。一年来，学校认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见》和《高台县公民思想道德教育领导小组关于开展未成年人思想道德教育活动的施行方案》，重视未成年人思想道德教育，将其作为学校德育工作的一项重要内容，列入学校议事日程，并浸透到学校教育教学各个环节。针对未成年人身心开展的特点，不断丰富学校德育活动载体，广泛开展道德理论活动，大力开展未成年人思想道德教育活动，收到了显著效果。在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，尤其在教学质量上，上学期在全乡的统一测试中名列15个小学中的第4，获得了优异的成绩。人们常说：百年大计，教育为本。我国历来重视教育事业，党和政府专门为教育事业制订了一系列法规、政策，确保教育工作标准化，以法律的形式保证教育经费的投入。但因我国国情与兴隆国家不同，总人口众多、经济相对滞后等，对教育事业的投入有限，仍然制约了教育的开展。当今社会已进入知识经济时代，高科技迅猛开展，信息化程度越来越高，全世界进入计算机网络化。也就是说，只有具备了知识，加上智力，就能创造出财富。因此，我们每一位家长都要重视子女的教育，使子女尽可能的多掌握现代科技知识，成为一个对社会、对国家有用的好人。要把学生教育好，需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。因此，在这里我首先谈一谈学校教育。一年来，我校始终坚持以进步教师队伍综合素质为根本，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，以进步教育教学质量和办学效益为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，力争把学校办成社会、家长满意的学校。我们从学校的现状实际出发，确立了走“抓质量促开展、强管理创特色”的开展之路。明确提出了学校开展的指导思想是：在务实中开展，在开展中创新。全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面进步教育教学质量为根本，始终坚持“以学生开展为本”的办学思想。努力实现着让“每一个学生都有开展的空间。让每一个学生的潜能都得到开发，让每一个学生都能在学校快乐地生活和成长”的目的。并依此开展了大量的着有成效的工做。一、抓师德建立，促业务进步、树教师形象。我校从抓师德建立入手，扎实开展师德教育活动，强化师德标准，。师德的核心问题是爱。爱学生是师德的本质。对此，我们以“爱生”为主线，抓师德教育，从更新观念入手，大力加强教师职业道德建立。大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断改进领导作风和教师教风，增强育人的感情投入，促进学生变厌学为乐学、好学。以活动为载体，丰富多彩的进展师德教育。教育教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。逐步培养一批师德高尚，业务精良的教师队伍。二、以教育科研为先导，突出教学中心地位，全面进步教学质量没有改革就没有开展，没有创新就没有进步，教育教学质量的进步，离不开课堂教学和教学方法不断革新，要实现传统教育向现代教育的转变，教育科研是先导。科学技术是第一消费力，教育科研是施行素质教育进步教育质量的总抓手。⑴、在教研教改方面，将教育科研纳入目的化管理体系，层层分解，层层落实，使教育科研贯穿于教学活动的全过程。⑵、是树立正确的学习观，利用课余时间组织教师业务学习，强化学习意识，创立学习化校园，树立与时俱进的教育现代化理念。努力使教师由“经历型”向“研究型”转变。⑶、是严密结合教学实际，确立教研课题，一年来，我校确立了《小学生礼仪教育活动方法研究》课题，全校教师都参与课题研究，并不断深化，获得了良好的效果。⑷、是重视教育科研，走轻负担高效率的办学路子。近一年来我校教师丁香、程秋香、苗莉、白雅丽撰写的论文、信息和录制的录像课获得市、县两级教育部门的二、三等奖并在《张掖教研》杂志和高台教育网站登载，为教学质量的提升和学校管理程度的进步筑起了高起点的平台。通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和稳固，教师的教科研才能积极性充分调动起来了，教学质量的进步有了可靠的保证。三、注重培养学生健全的人格、良好的习惯。每学期学校有方案，有针对性的开展丰富多彩的活动突出培养学生健全人格和良好习惯，增强学生自我教育自我管理才能。一年来，从平安到纪律，课堂常规，从自我管理到班级管理;我们所开展的常规管理，重在对孩子们进展良好行为习惯文明道德情操。为学校形成良好的校风学风开好头起好了步。四、实行科学民主管理，促进学校开展。在学校管理中，强调以人为本这一思想，通过管理，限度的发挥人的积极性、主动性和创造性，限度的发挥人的潜能，开展人的个性，提升人的价值，在学校管理中，我们努力确立标准科学管理的观念，并努力付诸于理论。理论说明，相信教师，依靠教师，使其真正成为学校教育工作的主人，才能充分调动教师的积极性，主动性和创造性。加强民主监视和管理是焕发教师工作热情和积极性凝聚群众智慧和力量。促进教育改革、开展和稳定的重要保证。由于学校的管理科学标准，充分发扬了民主，极大地调动了广阔教师的积极性，从而为教育教学质量的全面进步奠定了坚实的人力根底。为此，下面我再谈一谈家庭教育。教育主要由学校这个专门机构来施行，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而实在履行社会职责，父母应通过家庭教育，使子女受到安康思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的根底。学生在学校学习，承受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须严密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持亲密联络，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地施行教育。如今，随着社会的开展，知识型人才越来越显示出其在社会生活中的优越地位，无论就业还是工资报酬都说明社会对知识型人才的重视。因此，众多家长都为培养教育子女苦恼，特别是一些独生子女的家长更是“望子成龙”心切。家长都希望自己的孩子一直从小学念到大学，读硕士、攻博士，出国“留洋”，成为栋梁之材，为此不少家长不惜花大价钱让孩子参加这个班、那个班;有的家长虽然感到孩子“学业无望”，但也希望他们学成一门手艺，挣钱当大款，至少也能自食其力，不让家长操心，有的家长那么恨铁不成钢，打骂成便饭，看到子女学习成绩差、淘气，不是从正面教育，真正去关心他们、理解他们(如有的家长不知道自己的孩子在几年级几班，班主任是谁，更谈不上理解孩子的学习状况和孩子的思想状况)，而是“气不打一处来”，轻那么训斥、责骂，重那么拳脚、棍棒，使孩子终日心惊肉跳，诚惶诚恐，不知所措。那么怎样培养孩子“成才”?这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题，也是学校教育中的重要议题。可以说人的“成才”需要经过全方位的培养教育。下面就家庭教育谈以下几点：1、要搞好家庭教育，就要真正理解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和教师的事，不错，是学校和教师的事，教师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理，让学生做一个好人。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。如今，有一些家长都以自己忙为理由，很少理解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不理解，这不能不说是家长的渎职。对孩子全面理解并不是一件容易的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩子在外面的表现全面掌握。这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面理解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子安康开展，不断获得优异成绩。2、要搞好家庭教育，就要优化家庭教育环境。对一个学生来说，其成长过程必然会受到许多环境因素的影响，如社会环境、学校环境、家庭环境等，教育专家认真分析^p了现代社会、家庭和学生自身的特点后指出，家庭环境对学生成长的影响非常重要。那么，什么是家庭环境呢?所谓家庭环境是指对学生(子女)成长目的产生影响的、来自家庭方面的因素总和。其中主要包括父母的教育观念、家庭成员对学生的教育方式方法、父母的示范效应、家庭气氛状况及家庭条件状况等因素。学生的成长目的一般认为是：注重在不断承受教育过程中全面开展，实现个体的社会化。全面开展详细讲就是素质教育，就是使学生成为有良好的思想道德、坚实的科学文化知识、安康的体魄和心智的人。只有这样，他才能成为一个对社会有用的人，成为社会所必需的人，这样便是实现了学生个体的社会化。2023年家长会感言讲话稿范文篇一202_年9月1满怀欣喜地陪同闺女到张家港实验小学xx年级〔xx〕班报到。孩子今年7周岁，如今踏入小学校门，已经是一名小学生了！作为家长，我非常冲动。我的闺女叫陆子雯，三年幼儿园都是在同一所学校，也是同一班主任；期间我与教师的交流自然不少，对孩子在学校的理解自然不少。孩子平时在家很淘气，但是在学校性格颇为内向，对学习也缺乏耐心；这让作为家长的我深感忧虑!如何让孩子在融入新的环境尽快学习更多的知识，为此我费尽不少心思！一方面多陪孩子一齐学习，当孩子小有成绩时，多多鼓励。另一方面减少孩子的玩耍光阴，以前经常带孩子去逛超市，此刻尽量不去；省下光阴辅导孩子学习拼音。最终我发现孩子的学习兴趣并没有一点进步，反而一学习时就说;好累！透过上网学习理解得知——孩子刚刚升学对新的环境还没有彻底适应！最为家长过多得要求孩子，很容易引发孩子的反感，孩子的叛逆心理也会随之加升！因此我不得不重新调整自我的辅导思路：一、绝不抹杀孩子的玩耍光阴二、对孩子的兴趣爱好继续支持、鼓励三、对孩子的辅导光阴每一天不超过45分钟孩子的学习固然很重要，孩子的快乐童年也不能让沉重的书包霸占！培养孩子对学习的兴趣才是最终要的，孩子对学习一但产生浓重的兴趣，自我才能主动用心地学习，才能更深化地记住所学的资料！家长与教师的交流很重要：理解孩子在学校的一切状况，才能更加有利的教育孩子。及时与孩子的教师沟通是很必要的，虚心向教师讨教更专业的教育方法，才能更加科学地培养、辅导自我的孩子！孩子的班级有QQ群，即使工作再忙，家长也要抽出光阴登陆一下，熟悉孩子的学习进度，把自我的光阴多留一点给孩子！坚持不懈的培养孩子的良好习惯，树立孩子的自信心，多一些鼓励、少一些批评！当孩子有错误时，家长耐心的引导，让孩子认识自我的错误；同时让孩子敢于应对错误，虚心理解批评！篇二星期四晚上，我去参加了这次学校组织的家长会，让我受益匪浅，对教师的工作又有了进一步的理解，也认识到家庭配合教育及家庭气氛对孩子的重要性，学到了如何教育孩子独立自觉的学习方法及良好的学习习惯，而且也让我认真反思过去教育孩子的方法。这次的家长会各科教师都针对自我所教科目讲解了各科掌握学习资料的重要方法，系统地分析^p了本班学生在这次考试中的状况。分析^p容易做错的题型和其发生错误的原因。针对学生比较薄弱的环节，提出了期望家长采取的措施和改善的方案，这次考试难度进步的目的是让学生能看懂试题中的陷阱，为升初中做的准备。总结班级开学到此刻的表现，对好和差的作业进展了展示，让家长对自我的孩子有个全面的理解。个性指出，家长就应有平常心，正确地对待学生的成绩，孩子每次考试回来，不要只盯着考试成绩，学习过程很重要，成绩孩子差的时候要帮助孩子分析^p错题的原因，是学习态度上还不够端正，还是学习方法还有待进步，对于不懂的要分析^p透，鼓励孩子独立考虑，及时纠错，让孩子理解学会为止，让孩子树立自信心，只要孩子一有进步，都要及时鼓励表扬。要多关心他们，与他们交流，多倾听他们在学校中的表现，催促他们养成良好的学习习惯等。不就应一味指责，不可以挖苦打骂孩子。从教育孩子抓珍惜光阴方案学习，发现欣赏宽容理解、擅于使用表扬和批评的方法、懂得沟通认识逆反心理等方面和家长做了深化浅出的讨论，引导家长配合教师，和教师多沟通，效果博得了家长的一致认可。班主任黄教师除了总结学生的学习上的一些问题及方法外，重点强调了家长要配合教师提醒孩子上课认真听讲，催促孩子保质保量的完成作业，及时认真检查并签字，催促学生要多读、多背、勤练、勤写做了重要提醒。为了让孩子有荣誉感，对将要进展的比赛提醒家长做好配合监视工作。孩子的学习过程从无知到养成良好的学习习惯，非常需要教师的全面辅导，家长的配合，也深切体会到一个坏的学习习惯会让孩子走很多弯路，最后我深深的感谢学校领导和孩子的带教教师们的良苦用心，组织了这次家长会，让教师和学生家长有了应对面沟通的时机。非常庆幸有黄教师和阮教师这么智深又有教育经历的好教师，让我有了这次学习和反思自我的时机，今后我必须配合教师们的工作，加强和教师们联络，从我做起，把孩子培养成对社会有用的人。多谢教师们的辛勤付出!学校家长会校长讲话稿尊敬的各位家长：你们好！首先，我代表学校全体教职工向各位家长表示热烈的欢迎！你们在百忙之中抽出珍贵时间来参加家长会，说明你们非常关注子女的成长，这也是对学校工作的大力支持。学校召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联络，共同讨论教育孩子的科学方法，形成家庭教育与学校教育的合力，进一步进步教育教学质量。我坚信，从这点出发，家长会一定能到达预期效果，获得圆满成功！下面我结合学校实际，谈几个方面的问题，请各位家长提出珍贵意见。首先，给大家介绍学校的根本情况及开展方向。学校创办七年来，在区教育局的直接领导下，在社会各界的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，特别是各位家长的热心帮助支持下，学校由开始的200多位学生开展今天1730多位学生，由6个教学班开展到30个教学班。学校教师队伍也在不断地壮大，现已有教职工60人，其中专任教师50人，专科学历40人，本科学历10人。学校占地面积为〔6100〕平方米，总建筑面积〔7900〕平方米，校舍占地面积〔4100〕平方米，体育场地〔XX〕平方米。乒乓球台10个，学校创办几年来有了一定的办学设施，拥有电脑室一个，计算机68台；图书室一个，图书藏量5000余册；有一个多媒体教室。并且每个教室装备了电视，播送，所有这些为学校各项工作的开展奠定了坚实的物质根底。学校以人为本，以效劳为中心，以满意为宗旨，以平安为目的，以标准管理为打破口，使外来我们的子女能享受较高的优质教育，一流的师资力量和办学条件、先进的办学宗旨，为学校的进一步开展注入了强大的生命力。我们如今正朝着创优秀民校而努力。其次，给家长们介绍一下学校的教育教学情况。我校始终坚持以进步教师队伍综合素质为根本，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，以进步教育教学质量和办学效益为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，力争把学校办成社会、家长满意的学校。在师德建立上，建立一支师德高尚的教师队伍。我校以“爱生”为主线，从抓师德建立入手，扎实开展师德教育活动，促进学生“亲其师信其道”变厌学为乐学。每学期组织教师评选师德标兵、参加师德报告会等，重点解决了体罚、变相体罚等社会反映强烈的热点问题。教育教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。我们全体教师始终将学生当成自己的孩子，在各方面关爱学生。一直以来，为了学生的平安，无论寒暑冬夏，教师们都轮流义务值班，放学后看管父母接送学生至到家长到校接孩子；为了教好课，下班后，很多教师将备课本、作业本带回家加班；为了不耽误学生的学习，不少教师将病假条揣在口袋里带病坚持上班……可以说永安小学的教师是一支师德高尚、业务精湛的高素质队伍。在教学管理上，突出教学中心地位，扎实进步教学质量。根据九年义务教育课程标准永安小学开齐、开足国家规定的各科课程，小学三至六年级开设英语课、电脑课。学校抓好教学常规管理，追求高质量的课堂教学，每个学期，我们语文组、数学组、英语组、科学组开展不同形式的公开课，从备课到讲课，从讲课到评课，不走过场，不搞形式，脚踏实地地抓，一丝不苟地抓。在课堂教学中，我们面向全体，因材施教，调动每一个学生的积极性，进步课堂效率，向课堂教学要质量。并请公办学校的优秀教师到我校听课评课上课，进展教学方面的指导，我们年轻教师的教学技能得到了明显的进步。同时学校利用各种会议，让全体教师在思想上充分认识了进步教育教学质量的紧迫性，针对学科质量的现状，分别召开新教师培训会、毕业班各学科教师会议、学科年级质量分析^p会、全校教师期中质量分析^p会，加强各位教师的备课及作业检查及指导，明确各阶段的目的任务，抢抓时间先机，及时明确辅导方案，排找各科差距，针对薄弱环节，采取应对措施，形成了以提升教育教学质量为中心的教学气氛。我校坚持抓两头促中间，进一步确定了毕业班“龙头”地位。我校今年在毕业班工作量采取了一些新的措施。加强检测力度，进展语文、数学、科学、英语月考，查漏补缺，形成你追我赶的学习风气。在全体毕业班教师的努力下，全体学生学习成绩都有所上升，同时为其它各年级树立了好的典范，推动了整个学校的教学。下一阶段又要进展六年级四科摸底测试，然后再是毕业考试。同时其他各年级每个单元有单元考试，期中期末考试，我们期中期末考试都是打乱监考，打乱阅卷，更可以考察教师的教学程度，学生的学习情况。期末家长会校长讲话稿让我们手拉手用爱心托起明天的太阳尊敬的学生家长：您们好！首先感谢您对xx三中的信任。我们深深地知道，一个孩子就是您们的整个天堂，孩子的身上维系着您美妙而远大的理想，学校就是那个圆梦的福地。值此期中考试成绩全面揭晓之际，我们将学校及其学生有关情况向您们作简要介绍，以便使您更加放心，并配合我们做好今后子女的教育工作。xx三中是一所公办全日制初级中学，位于县城东南城区，与xx一高，xx四小毗邻，校门口即是公交车停靠点，距南汽车站缺乏xx米，交通非常便利。校园占地面积x万平方米,现有x个教学班,在校学生x人。校园布局合理，规划统一，教学区、活动区、生活区界限清楚，建筑风格别致，绿树鲜花，芳草遍地，环境优雅，文化气息浓郁。学校拥有一支xx人的高素质教师队伍，其中在岗教师xx人，具有本科学历xx人，专科学历xx人，中学高级教师xx人，中学一级教师xx人，省级骨干教师x人，市级骨干教师7人，县级骨干教师x人。近几年先后有x人次被评为省、市级优秀教师、模范班主任、专业技术拔尖人才。学校建有齐全完备的教学设施。教学楼、实验楼、教师综合办公楼、男女生宿舍楼排列有序，家属楼、学生食堂、餐厅正在筹建中。由美国“圣峪中华文化协会健华社”出资兴建的“松林健华图书馆”，于XX年开馆至今，藏书已达x万余册。微机室、多媒体电教室、理化生实验室、体音美器材室、音像阅览室设备齐全，装配达标。学校坚持“育人为本、德育为首、教学为主”的办学原那么，不断调整办学思路和管理措施，逐步形成了一套科学、标准、完善的管理制度，获得了骄人的教学成绩。几年来①招生人数逐年增加，在校生由七年前的三几百人，上升到今年的xx人，平均每年递增近xx人，在xx教育史上简直是一个奇迹；②中招升学率逐年攀升。由于招生人数的增加，升学人数也在不断的增加，我校曾被普高正取的人数最高到达xx人，每年都能超额完成教体局下达的升学任务，并获得教体局颁发的中招进步奖。真可谓：七年七大步，一步一层楼，年年超指标，届届居榜首。③社会形象不断进步。去年年底，县政府纠风办组织对全县教育系统进展行风评议，参加人员有各方面代表千余人，其中我校在县城x所中小学评议中位居前三名，受到了上级领导的一致好评。学校先后荣获国家级“读书育人特色学校”、正在申办中的“省示范性初级中学”；市“学校思想政冶教育工作先进单位”、“实验室建立工作先进单位”、“文明单位”、“五星级学校”；县“教学工作目的管理先进单位”、“两基工作先进单位”、“创三优工作先进单位”、“青年文明号”等称号。“五一”过后，中招就迫在眉睫，九年级的孩子就要初中毕业了。借此时机，和毕业班的学生家长说几句心里话，愿我们一道为这些孩子竭诚效劳，呐喊助威，使他们能以最正确的状态，最高的效率投入复习备考之中，最终考出理想的成绩。一是要有一颗平常心，防止急迫心。初中毕业班的学生是大家公认的即苦又累的人，每天学习时间之长，强度之大，心里压力之重，都是难以想象的。他们是有前途有理想的，知道自己正处于人生的关键时刻，他们也在为实现目的而努力。但是学生的根底是有差异的，才能的优势也各不一样，因此，中招成绩也必然有高有低；同时高中招生的数量也是有限的，所以，您要有一颗平常心对待孩子，多一些理解，少一些责怪；多一些平和，少一些急燥。只要他〔她〕尽力了，努力了，进步了，他就成功了；况且，从孩子的一生来看，健全的人格，高尚的品德，安康的身体，良好的习惯比眼前的分数更重要，我们什么都能替孩子做，但我们代替不了他们的成长呀！对孩子的过度保护会带来孩子的____，过度的溺爱会使孩子变得无情无义；过多的干预会给孩子带来无奈，过分的指责会打碎一颗争取上进的心。“推动世界的手是摇摇篮的手”，可见您的教育何等重要，您可以不是天才，但您可以成为天才的家长。二是要有一颗尊重心，防止虚荣心。在单位、邻里，孩子往往是家长议论的话题，孩子的学习成绩和升入高中都会成为自己夸耀的资本。孩子争气，自己脸上就有光，孩子成绩不好，自己就很难为情，所以在家里经常拿自己的孩子和学习好的孩子比。有的家长将自己未完成的心愿强加在孩子身上，而不能根据孩子的学习情况确定适宜孩子的目的，这种心情可以理解，但我们设身处地地为孩子着想了吗？孩子又是何等感受，孩子连得到家长的尊重都很难，孩子怎能扬眉吐气？我们何不多挖掘孩子的闪光点，让他敢于面对现实，快乐地参加竞争，把中招当作人生一段刻骨铭心的经历，只要努力了，尽力了，一切顺其自然。初二家长会讲话稿一、甲型h1n1病毒使学校没能在开学初召开家长会，可随着时间的推移，我们感觉到真的有必要聚在一起聊聊孩子的事。向学校提出申请后，定于今天召开家长会，欢迎大家的光临。二、今天的话题有这样几个：1.介绍教师；2.各教师介绍学科特点；3.近四个月来的工作情况；4.班级管理方案；5.讨论家长反映较多的问题；6.家庭教育。第一项介绍教师：语文教师张京州，教研处主任，安阳市语文学科带头人，从未分开过教学第一线，班主任工作多年，有丰富的教学经历和班主任管理经历，其学生也在不同的工作岗位上担任重要角色。英语教师张玲，安阳市英语学科带头人，三十多年英语教学经历，也具备丰富的班主任管理经历。数学教师王国华，昼锦中学校长，安阳市数学学科带头人，我校优秀青年教师，曾率领上一届毕业生创造五中中考辉煌历史。班主任阎飞，教物理，安阳市骨干教师，中考物理数次全市第一，辅导学生物理竞赛多人次全国一等奖。我们每个人总是以饱满的热情投入工作，以自己的方法去教育学生，用自己的言行去影响学生。总体上说，这个班的教师有才能，有经历，有激情，相信在我们的努力下，孩子们会获得好的教育，获得好的成绩。第二项请各教师介绍学科特点。第三项近四个月来的工作情况：近四个月来，我感受到了极大的压力，这个班管理难度太大了，我在我的博客上写有这样一段话，算是对学生的初步认识：这个班的孩子们不懂规矩、不守规矩。无论教师在讲台上怎样强调纪律、强调听课要求都不起作用，除了怒吼一声，恐怕不能令整个班安静下来。他们不懂得上课时要端正坐好；不懂得要举手才能发言；不懂得别人发言时应尊重人安静听讲；不懂得遇到不同的观点要虚心承受互相取长补短而不是嘲弄嘲笑；他们听到自己认为有趣的话题就会跟和自己相隔几个座位的人高声议论。更可气的是教师对某一学生批评时，其别人不是感到可怕而是感到可笑，取笑声此起彼伏。这种情况允许我们谈学习吗？所以，开学到期中考试甚至到如今，我一直在整顿纪律，没有好的纪律保障，什么都谈不来。可喜的是，已经获得效果，如今上课纪律有了明显改善，绝大多数的孩子可以安静坐在座位上。但自习课缺少教师监管的时候，情况还不很乐观，有七八个学生仍然我行我素，影响着整个班级。这四个月来，我也发现了很多具有优秀品质的孩子，徐菁、季中豪、周佳鹏、靳欣瑶、冯时、耿可欣、赵珂扬等学习劲头足、工作认真负责，在班里起到了很好的带头作用；刘昶、陈诺、张春雨、朱浩南等热爱劳动，主动帮助其他同学清扫卫生；张晨、刘淼、邱炳彦、李芷欣、于浩、李振耀、张安祺、刘威、王家祥、等同学关心集体，为了班级荣誉，牺牲小我；杜霄、刘宁、栾奕、王佳佳、杨光夏、赵小凡等尊敬教师，交给的任务能出色完成。纪律有了进步，我开始和孩子们谈学习。在座的家长中，和我通的人不少，面谈的人也很多，家长们对孩子的期望值很高，想孩子不断进步，努力做到最好，我不止一次地听到家长这样跟我说：“我的孩子在小学的时候学习多么的优秀，获得过多少次第一，得到过什么样的荣誉，到了初中怎么成这样了。”我在这里想问问家长们，你真的理解你的孩子吗，你知道孩子的理想吗，你能准确定位你的孩子吗，你让孩子努力奋斗是为了到达他的理想还是你的理想呢。小学六年和初一一年，是不需要讲究方法的，知识点简单，听课就能解决问题。可如今呢，学科数量大大增加，各科难度大大提升，不讲究方法是不行的。能找到适宜的学习方法的前提是孩子主动地学习、寻找；而主动学习的前提是有动力、想学习；那怎样才能去主动学习，这就是我们双方要共同努力使孩子明白的——确立目的。为了使孩子明白目的的意义和作用，我开过屡次班会，从班级目的讲到个人目的，从长远目的讲到近期目的。要求学生根据目的制定实在可行的方案，想方法粘到桌面上，随时能看到并根据方案纠正自己的行为。最初，孩子们做的还可以，可时间长了，卡片从桌面上掉了，方案也从心里掉了。如今我们得重新制定目的和方案了，希望在家里能和孩子好好谈谈，站在平等的角度，听听孩子们的想法。每个人获得成功都不是一帆风顺的，需要坚强的毅力和执着的追求。我请来了上届我已毕业的学生代表，来跟孩子们做报告，又利用班会给孩子们讲荀子的《劝学篇》，利用升旗大会给孩子们讲坚持就是成功，这几次会议获得了圆满成功，学生们心里都有触动。学习要获得成功还有一项就是错题本的整理，我对学生讲过错题本如何整理，如有时间，周末检查一下孩子错题本，看是否到达要求，注意质和量。第四项班级管理方案：①对孩子坚持正面教育，培养团队精神；②注意班级文化建立，形成正确的言论导向；③培养学生积极向上的心态，制定详实可行的方案；④课堂纪律安静有序；⑤营造浓重的学习气氛；⑥注意体育锻炼，使孩子有个好身体。第五项讨论家长反映较多的一些问题。家长们和我谈话时经常能表露出这样一层意思：原来学校教师很负责任，检查每个学生背记课文情况，背不会的不让走。甚至班主任亲自操刀，英语、政治、历史、生物、地理等统统检查。我不知道这位班主任是不是超人，也不知道这个班主任的成绩是否理想，但我知道，这是个极不负责任的班主任。首先，他对自己家庭不负责，他这样的跟学生耗时间，没有精力照顾家庭，如何能对自己的家庭负责，如何能对自己的孩子负责，连自己的家都不顾的人能以正常心态对待学生？其次，他对学生不负责任，学生在学习过程中确实需要照料，但学生需要的是指引方向和提供方法的导师，而不是全包全管的保姆。这样教出来的学生又会是什么心态，一旦失去监视将是什么后果。这也是为什么同样都是派位生而其他学校中考考不过五中的原因之一。第二个是作业量问题，家长们反映孩子作业太少。其实学习中课堂听讲是关键，作业只是对课堂的一个检验和补充。当孩子在课堂上学会时，并不需要多少作业，相反，课堂上没认真听讲，没完成听课任务，再多的作业也不起作用。教师们布置作业不多，是想让孩子认真地、专心致志地对待作业，收到事半功倍的效果。孩子正在长身体的时候，不适宜整天坐在书桌前。当然我们也会考虑适当增加作业量，对于学有余力的学生也能起到拔高的作用。第六项关于家庭教育：两个话题，一是习惯培养。有些人这样说，如今孩子的书本已经看不懂了，当初学的已经忘光了，没方法辅导孩子，我该怎么办。这是没有理解家庭教育的含义，在家能学会这些知识还要学校干什么。家庭教育是培养习惯为主。教育是学校教育、家庭教育、社会教育共同组成的，缺一不可。家庭教育对孩子品德教育和生活学习习惯的养成是任何人、任何学校所无法替代的。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，父母一言一行深深影响着孩子的人生观，世界观，父母是孩子的镜子，孩子在家所学到的一切，包括语言，动作，性格都反映着父母的影子，可以说有什么样的大人就有什么样的孩子。古人说的好：“子不教，父之过；女不教，母之过。”老人说；“3岁看大，7岁看老。”孩子小时好习惯的培养是最为关键的。从孩子出生的第一天起，做父母的就应该注意自己的一些言行、举止，因为孩子的天生模拟才能非常强。我们做父母就担负起孩子第一任教师的责任。比方说孩子在幼儿园的时候就背“红灯停，绿灯行”的口诀。可是当他们跟父母一起上街的时候，大人是否因为赶时间不按交通灯通行，或横穿马路，星期五接孩子的时候，是否因为图方便而把车停在马路正中。殊不知你这一个赶时间一个图方便让孩子体会到：规那么是可以不遵守的。再比方，孩子一旦明白说谎就可以逃避责任，他就可能渐渐变成说谎专家。小孩子说谎都是被逼出来的。假设说实话可以得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢？很多的孩子都有一个困惑——为什么大人可以说谎，而小孩就不能呢？我们给孩子的解释往往在辩白说我们的谎话是“好心”的。但对孩子来讲，好心的也好，恶意的也罢，那都是谎话！总之，家庭教育要从点点滴滴做起，多花点时间和精力在孩子身上，与孩子多些心灵的沟通和交流，多给予孩子一些关爱。二是平安教育，把孩子养这么大花费了我们不少心血，谁都不想孩子出事。可如今这个年龄的孩子做事容易冲动，认识不到什么动作危险、哪些行为可能导致伤害，这样我们就得反复的教育，学校进展过抗震消防的平安演练，规定了出现紧急事故时的逃离道路、体育课上活动前要求做准备活动、班会上讲过交通平安、还进展过锅炉房翻开水的平安教育、下课后不在楼梯走廊内奔跑打闹的教育等。但这还远远不够，在家里也要反复进展教育，甚至教一些求生技巧等。三、完毕语：为了孩子的开展，希望我们多多联络，家校结合，也欢迎家长单独到校咨询孩子的情况，我会在博客里不定期更新，涉及到孩子姓名时，会用化名代替，本篇讲话稿也会放到博客中，欢迎大家批评指正，今天家长会到此完毕，谢谢大家。家长会校长讲话稿：信任教师.家长们：晚上好！感谢大家在百忙之中参加我校的家长会，第一次教育教学成绩的检测刚刚完毕，按学校的要求，本次家长会以班级为单位，学校下发了家长会指南，按我自己的习惯，我要抽样参加学生的家长会，这次我参加了7〔8〕班的家长会，也许不受大家的欢迎，但这是我的职责所在，我希望大家可以喜欢，既然来了，还是要讲点什么，我进展了很长时间的考虑，最后确定一个题目：信任。确立这个题目也是有感而发的，不是信口雌黄的。信任的意思是什么呢？信任的意思是相信而敢于托付，也是一种成认。大家知道，人生最大的痛苦是什么吗？是一个人的付出不能得到别人的成认，从开学到如今我对这个感觉比较强烈。当然了，我们7〔8〕的教师也许没有这个感觉，因为我们7〔8〕的家长的综合素质跟其他的班级不一样，这个班级是怎么来的，我就不想多说了。关于这个话题我想从以下几个方面予以阐述：一、信任学校校长是学校之魂，所以我要从自己说起，以赢得大家的信任。我是1999年走上校长的岗位，先后做过花庄中学的校长，肖堰中学的校长，金庙中学的校长，九集中学的校长，城关中心学校的督学，如今任xx县第二实验中学的校长，十四年、多个学校的校长经历成为迄今为止中学校长任职最长时间的校长。我说的是时间长，当校长的地方多，肯定不是最好的，其中有农村中学校长，有丘陵学校的校长，有城区学校的校长，有人说，当校长这个活儿，你算是熟悉了，是的，我很熟悉校长这个职业，每到一个学校，我都会认真考虑这个学校的开展方向，制约这个学校开展的症结所在，以及这个学校的开展空间有多大，考虑过后，确定学校长、中、短期的开展目的，按着这个目的，团结广阔教职工，依靠当地党委、政府一步一步的把学校带上一个良性的轨道。也许就是这样，也有人说：我是一个“救火”的人，只要那个学校需要开展，领导就安排我到哪儿，但我不这样认为，说实话，我真喜欢教育这个职业，我热爱教书，我更喜欢和学生打交道，和教师打交道，学生是纯洁的、教师是文明的，他们都是无私心杂念的，我就愿意和这样的人打交道。也以此使我的心灵永远保持着净化。其实我还觉得教育假设分开了“课堂”这一主阵地，就不能谈教育，假设谈了教育，就像是鱼儿分开了水谈怎么活一样，所以我一直坚守在教育这个岗位上26年，没有舍得分开学生和教师。我的座右铭是，不看过去获得过什么成绩，要看如今还存在哪些问题。故此，过去的校长经历是辉煌的，还是失败，我不想自家评论，社会人自有评说。在开学典礼上，我送给学生的一句话是：不看过去存在哪些问题，要看如今如何展示自己。这也是我们xx县第二实验中学确立的办学思想，为此，我们安排了学校的校历，校历公示在橱窗里，那是我们学校一学期来的办学指南，安排了大量的师生活动，我是这样认为的：活动活动，人活着就要动，动中提素质，动中提才能，动中抑倦怠，动中悟人生。教师的活动除了其他学校都有的常规检查、听课评课、工会活动外，我们安排了优质课评选、优秀论文评选、一月一次的教育教学质量的检测，我们这个教育教学质量的检测不是大家说的月考，而是一种阶段性的总结，是专对教师的，是通过检测进步教师的课堂效率；学生的活动，除了一些节日庆贺活动等一些常规性的活动外，我们安排了一月一次的教育教学成绩的检测、外语口语竞赛、数学智力竞赛、政治历史地理知识竞赛等，提升学生素质，提升学生的才能，学校和班级都将成立班级兴趣小组，张扬学生的个性，发扬学生特长。学校有校旗、班级有班旗，也都自己的寓意，班旗的升起将根据每周一次的班级德育量化成绩，谁班的成绩高就升谁班级的班旗，标准学生的言行举止，为学生“成人”打下根底。二、信任教师学校教师的组成，我也不用多说，很多家长提早都进展了理解，我还不知道谁要当班主任的时候，大家都知道了，我还不知道那个带那个班的时候，有家长们都知道，家长们真是先知先觉。后来也就只得按大家的意思，这么了，说实话，这中间，也给我找了很多是费事，也所以，我不想逐个介绍教师的情况，我只想用一句话对他们进展概括：他们都是教学上愿意拼命的人。从开学这一段时间家长们也许已经感觉出来了，我可以这样说当前学校的全体教师都憋足了劲儿，都能为教学舍弃一切。为整治学校的校园环境，教师们清扫地面、搬搬运东西、去除垃圾，甚而是包括清扫厕所，工人师傅都不搞的事我们搞了，两天的劳动，我们没有请一个人，为分班开学进展了的语数外测试，和这次进展的语数外成绩检测都是在一天内考试、改卷、统计分等工作全部搞完毕，教师们一天吃的是盒饭，这次月考所有教师晚上都是八点多才吃晚饭。班主任们一天五跟班，代课教师们都是提早上课，每个外语教师都是带两个班的课，每天要改近两三百本作业。可以说，没有一次没有一个教师早晨不是在学生到校之前到校的。其实，这些天我也收到了一些令我不舒适的信息，我们既然选择了这个学校，选择了这个班级的，选择了这些教师，家长要对教师要予以120%的相信，家长的职责就是打配合，教师怎么说，怎么搞。可以这样说，我如今对我们的教师都很信任，我从不在他们面前指手画脚，我也不敢这么做，还是我前面说的，分开了课堂谈教学，就好似是鱼儿分开了水，谈怎么活一样，就算我再能，我必定没有走进教师们的每一节课，不知道当时的环境，当时情境呢，教学这个行业是要信息做支撑的，是建立在信息的大前提下，昨天和今天不一样，自己的孩子和别人的孩子不一样，如今的孩子跟原来的孩子不一样，这个学校和那个学校是不一样的，这里面没有半点虚的东西。我在学校住了一个教研组，是外语教研组，我要参加教研组的所有活动，我充当的角色就是一个效劳者，一个学习者，按说我当校长期间都是驻外语组的，对这个学科也有一些见识，但是每次我要发言的时候我都要准备好长时间，理解好长时间，跟专家们谈好长时间，才发言，可以说没有一次无准备的发言的。信任教师切记随意议论教师，能这样说，在孩子面前只能寻找和发现教师的好的一面，树立教师在孩子面前绝对的威信，绝对不能在孩子面前用放大镜找教师的错误。其实，教师就算是出了问题也是正常的，谁敢说我们自己都没有出现过口误或者说错误呢？我们不要做五十步笑百步的人，再说，研究学问的事本来就是众说纭的事。3月家长会讲话稿尊敬的家长朋友：大家中午好！请允许我代表学校全体教师向前来参加家长会的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！首先向位家长简单向各位学长介绍学校的根本情况：目前，我校全校共有小学班8个班，180名学生，学前班2个班，64人，在职教职工42名。撤销教委办后，我校肩负着7个村完小的教育教学管理和指导工作，如今有5个教师下到村完小支教工作。本学期，为了全面施行素质教育，我校在教育教学工作中，进展了一系列的改革，开展了班级、校级每月之星评比活动、主题队会活动、古诗文评比活动，开拓了校园红领巾播送站等等。今天很快乐能在这里和各位家长进展一个简短而又必要的交流。自您的孩子入学以来，我和在座的家长朋友一样，亲身经历了学校、教师和孩子们的共同成长，这种成长历程是长久的、也是可喜的。然而，学校的开展离不开家长们的支持和配合。接下来，我代表学校跟各位家长朋友一起来讨论几个需要共同努力的问题。第一，谈谈平安问题。假设说质量是学校的生命，那么平安便是生存的根底，教育部袁xx部长曾经说“平安不保，谈何教育”，为此，在保障孩子安康与平安方面，我们在教育局的指导支持下，做了大量的工作，在硬件设施方面，在学校大门外安装了摄像监控系统，这个学期，我们多方筹措资金三万多元维修改造了教室的窗子，安装了新的铝合金推玻窗子。软件教育方面，每天学生上学放学都有值周领导、教师、保安护导学生过公路，每周晨会都对学生平安主题教育，从食品平安、交通平安、社会交往平安和心理平安等各方面进展教育，每学期进展一到两次疏散逃生演练，让孩子理论联络实际，紧紧牵住平安的手。不过，关于标准早晨和下午到校的问题，不得不着重提出。对于“不过早到校”，学校已经屡次强调，但收效甚微。家长朋友们，根据上级规定及我校实际情况，我校目前作息时间是：上午8点早读，11∶10放早学，下午2∶20上课，5∶00放晚学，上下午保安、值周领导教师提早30分到校，即：上午7∶30、下午1∶50到校，校方翻开校门，学生方可陆续进入校门。但如今发如今7点甚至不到7点，就有很多学生来到学校大门，这就让学校进入两难境地，假设不让孩子进校，孩子在校外逗留，会有许多平安隐患；假设让孩子提早进入校园，值日教师没有到岗，同样存在平安隐患。所以，基于孩子的平安，我校强调各位家长上午7∶30、下午1∶50以后送孩子到校。学校将严格按照值日领导、教师到岗后，上午7∶30、下午1∶50开校门这个规定进展。请各位家长务必配合，以保障孩子的平安。第二，对学生的教育问题。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况令人堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零”，什么意思呢？即学校家庭花了五天进展正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，随着社会的不断开展，电子游戏厅、网吧等负面的东西已经开到乡镇，甚至农村，作为家长学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。第三，我想说说文明礼仪的问题。文明礼仪教育也是个必须长期坚持的教育工作，因为人都有惰性和劣性，但只要养成良好的习惯，孩子将会受益一生。如今有的学生在公共场合大声喧哗，满口粗话，随手乱扔垃圾，随地吐痰等等。所以，我们呼吁家长做孩子文明行为的典范，所谓“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家长的一次典范行为那是比说教一百遍还管用的！俗话说“有其父便有其子”说的就是这样的道理，让我们都成为礼仪之邦无愧的后人！最后，想说说青春期教育问题，家长们该导航时即时导航。我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，诗人喻之为美妙的花季，但生理学家称青春期为“心理动乱期"或"心理风暴期”。孩子们身体迅速发育，生理也逐步成熟，但心理上那么处于"断乳期"，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。我们学校也会对孩子们进展一些青春期心理安康教育，希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校教师有更多的优势。家长朋友们，一直以来，学校有三大中心任务：第一，尽全力保障孩子的安康与平安；第二，尽全力培养合格的社会小公民；第三，尽全力提升教育教学质量，而教师们也是围绕这三大任务进展工作的。因为学校对教育教学质量的重视、更因为教师们都有很强的责任感，所以很多教师感觉工作的压力越来越大，这是与时代的进步相符合的。在这里，我要请家长们尊重、理解、支持我们的教师，她们的辛苦工作是为了国家和社会的将来，更是为了您所在的每个家庭的将来！在此，我向您建议，因为您的尊重、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美妙、品质更高的生活，所以就从今天开始，我们共同努力！接下来的时间，交给我们各位教师，他们将跟大家讨论孩子们在校的学习和生活情况，会后也请您留下珍贵的意见和建议。最后，请允许我再次表达对各位出席家长会的谢意！期待我们之间能有更多的交流、创造更大的成功！祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意！谢谢大家！XX年x月xx日校长在初三家长会上的讲话稿校长在初三家长会上的讲话稿尊敬的家长：你们好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便教师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了物理、化学两个主要学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三的一年将根本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。一、学校为初三毕业班所做的重点工作初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。今年的初三又是实行新课程改革后的第一届毕业生，因此显得犹为重要。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：1、选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神相貌，是我们全校学习的典范，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大打破。2、加强备课组的建立，备课组内教师实行资共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。二、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能获得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，格控制学生请假。2、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目的与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目的明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步进步。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。3.既要全面抓，又要重点抓。我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的安康成长”的宗旨，有重点、有方案地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们可以更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才三、希望和建议：希望正确引导孩子面对初三紧张的生活，家长应注意一些教育细节抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢?1、强化家庭教育意识，努力进步家庭教育质量。将来的社会是一个文明平等竞争的社会，假设不具备一定的知识储藏和才能，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进展继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘假设没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。往往一个学生学习的动力来与家长的期望，家长要经常理解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目的。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进展管理，理解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成教师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么?如今有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你如今的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠幸运心理也是断然培养不好孩子的。高二家长会播送讲话稿各位家长：上午好！两点说明：1.独秀故里，黄梅家乡，方言浓重，特附此稿。2.心系孩子，情牵家庭，个人观点，仅供参考。深秋时节，风清日丽。你们放弃休息，来到xx中学校园，共谋教育良策，同商开展大计。你们的到来，必将推动我校教育工作再上新台阶，对你们的到来表示热烈的欢迎！家长会作为学校半年举行一次的盛会，同时也是学校与家长交流的重要平台，此次，年级工作指导组安排我与家长交流感到荣幸，同时更感到慌恐。因为各位家长应该是我的教师〔我的女儿才读五年级〕，我担忧自己的学识程度难以诠释xx中学名校的风采，怕家长们听我的讲话没有收获。但我爱教育、爱学习、爱交流。今天，我结合几个详细的例子谈谈我个人对家庭教育的一些考虑。一、走进孩子改变孩子从改变自己开始有很多家长觉得孩子不够听话，沟通困难，希望改变孩子的一些不良习惯，但苦于孩子改不了。为什么呢？针对这一现象，我们先看一下调查〔没有调查没有发言权〕。让我们走进孩子的内心，听听他们的心里话：案例ⅰ对“我有时不听家长的话”原因调查：1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。2、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。3、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。4、他们太罗嗦，说话让我厌烦，我赌气不听。5、他们曾伤害过我自尊心。6、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我听不进去。7、我说话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听。8、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。9、所有的时间都让教师和家长支配了，自己想做事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。听了这些话，我想家长是否应更多地理解、理解、尊重孩子，走进孩子的内心。现实中不少父母想去改变“问题孩子”，却不知道孩子的问题大多是父母造成的，因为同一班级的孩子承受的学校教育和社会教育差异不大呀。造成“问题孩子”的父母能改变孩子的“问题”吗？最可行的方法就是父母通过反思学习进步自己即改变自己，而后用正确〔适宜〕的方法去引导孩子。理论上说，在情感矛盾中，每个人都想去改变别人，却很难改变别人。因为改变是痛苦的，没有人愿意改变。因此，谁痛苦，谁改变。不管是婚姻、亲子，还是人际，最痛苦之人，是最应先改变之人。假设希望别人改变的话，最应领先改变自己，然后用自己的能量去影响别人，如同天上的云朵，一朵云推动另一朵云，不断向前，聚集成云致雨；同样人间的一个心灵〔思想〕影响另一个心灵〔思想〕，快乐地传递，使更多的家庭幸福，社会更和谐！二、关心成绩认识考试，科学分析^p学生在高二阶段没有了高一时的新奇，也没有高三的压力，大多有了分科后的目的，所以这一时期是平稳开展、潜心努力学习的时期。但此阶段也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期〔据我以前班主任经历此阶段易出现早恋和落伍现象〕，所以还是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个阶段，学习是孩子的首要任务，他们的最正确状态如同孙维刚〔已故的北京特级教师〕所言：“……他们的幸福快乐就是刻苦学习，磨练自己……这一阶段的成功就在于获得一种高程度的思维才能和卓越的品格修养”。因为高考是一场综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考察。如今家长和教师非常关注孩子的考试和成绩，在考试上不断的对孩子施压，在成绩和名次上大做文章，总感觉学生不够自觉，我们不妨看看学生对考试的认识。案例ⅱ关于“高三学生对考试的感悟”摘选：学生1：考试就像人生，在一次次的突围中品味着酸甜苦辣。学生2：考试就像一场球赛，有欢天喜地，又有失败悲哀，教师、父母是球迷，正因为有他们，考试才会显得有意义，失败不是考试的悲哀，而是它本身的魅力，因有失败，才会有成功的欢乐，让我们英勇面对考试，用球赛的激情对待考试。学生3：考试有时是一杯苦酒，带给我的是一次次的伤心落泪而不是甜美的幸福。可是考试不是拿来让人感觉到痛苦的，而是拿来让人选择起步的、拿来让人作为实现自己理想的阶梯的。学生4：考试是一道门，门里是快乐，门外是悲伤，这个门的通行证就是努力。学生5：考试就像关卡，是通往理想的必经之路。从这个角度考虑，考试就是制造遗憾和弥补遗憾的，有了一次次考试，一次次否认与肯定，人生才得以螺旋式地上升。学生6：考试带给我们的将是不断挑战自我和超越自我的痛苦和快乐。学生7：考试的成功与失败，只是一种感觉，在更多的时候它无须旁人认可，更无须别人裁判。关键是我们自己要学会调整，永葆自信，这样我们才有抑制困难的勇气，对生活充满敬意和热爱。学生8：考试就像一个秉公执法的法官，一次次的宣读法庭的宣判，一次次慰藉胜诉者的付出，一次次打击败诉者的心灵，只要我们努力，我们肯定能通过高中时代最后一次审讯——高考。……可见高三学生对考试的认识非常深化，我们高二年级10月26-27日举行了第一次段考，下面是考试后高二年级的两个学生跟我的交流记录。案例ⅲ：①10月27日〔周六〕qq聊天记录:城中日月。23:19:04我想问哈子q比p适宜种水稻的主要因素是热量还是水文举庄23:22:30北方缺水城中日月。23:23:25噢耶！我对的！文举庄23:23:53考完了好好休息一下吧，你真用心城中日月。23:24:09ok了，这问题纠结我一天了，解决了就能睡了～“……问题纠结我一天了，解决了就能睡了”可见这个孩子对知识的渴求和自我肯定的愿望是多么的强烈！②：10月29日〔周一〕12：14手机短信内容：“地理教师。我是xx，对于这次的地理成绩，我真得很伤心，xxx帮我去看了成绩，告诉我说，我地理只有六十几分，而且班上几乎没有七非常以下的。。。我该怎么办？为什么地理会这么差，为什么？？？难道就这样下去吗！我不要。。。我宁愿相信是自己发挥失误，可是。我没有理由让自己相信，还觉得刚开学的时候，地理还是马马虎虎的，可到后来越来越差。这次的考试我真得很重视，对地理也很重视，特别是上次期末考试后，我就真的意识到了自己的地理差了。难道是我的学习方法有问题？还是自己努力不够。。我也发现了，自己对于区域这一块。确定是太差了～～～丁教师，我就是想和你用这种方式交流一下，好让自己找会学习地理的方法。”一个星期过去了，我还能感受到孩子考试失利后的痛苦，她是多么渴望得到交流和进步，多么希望得到抚慰和鼓励。由此，家长和教师是否应该更多的理解孩子考试的状态，尤其要关心孩子考试失败后的心态调整。在当前中国的现实中，特别是高中生的学习生活中，“成绩第一”似乎是大多数家长和教师的共识〔事实上是，理论上不应该是〕，但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准。〔插说“gdp与幸福”：国家统计局局长堂“……我们需要的是超越gdp，而不是抛弃gdp”〕。如何正确对待孩子的成绩，下面一个小学生家长的案例可能给我们一些借鉴。案例ⅳ：有一位小女孩考试只考了18分，她心想：这回要挨揍了。谁知妈妈看了成绩后却说：“很好啊!说明我女儿已经学到了18分的知识。下一次，肯定会超过18分。告诉妈妈，比你前一名少考了多少分?”女儿说：“2分”。“好，咱们不怕，就追他。”妈妈的宽宏大量和鼓励，让女儿感谢不已。此后，女儿学习非常勤奋，在下一次的考试中；女儿考了86分。这就是教育技巧，是家长说话的艺术。假设家长采取挖苦、挖苦，甚至打骂，其结果将会怎样呢!关心孩子的学习不要只关注他成绩的多少，名次的上下，成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析^p成功的经历和失败的教训，以利于下次能有所进步。让孩子这次没考好下次继续努力，我认为孩子那种比拼的劲头可能比成绩更重要。因为孩子有了一颗强大的内心，以后不管遇到什么样的坎坷都能跨过去。现实中，我们的家长有时会出现一些无意识的错误教育，比方：〔1〕常规定孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否认孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否认，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子将来的整体开展都会受到阻碍。建议家长多些纵向比较，少些横向比较〔把孩子的成绩与其他孩子相比，孩子最忌讳家长总是夸别人比自己优秀〕；〔2〕常指责孩子的失败。比方孩子的语文考试不及格，家长对孩子说：“你语文这么差，你能考什么大学！”这样引发的是焦虑和憎恨，会严重打击孩子的学习积极性和自信心。家长不妨可以对孩子说：“我们都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的程度，你要加油呀，孩子！”这样传达的是关心和保护，能激发孩子进一步学习的积极性，也有助于问题的解决。实际上，考试考的不仅仅是学生的知识，更考验学生在头绪纷繁的学习任务重压之下吃苦耐劳的精神品质和一次次不断打倒自己又肯定自己、终究百折不挠的意志才能。相对于考试内容，这种品质和才能的塑造与锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。孩子输掉的一场考试并不可怕，可怕的是最终输掉了坚强的品质和解决实际困难的才能。往往学习不好就是各种意志品质差距的集中反映，比方缺乏毅力，既定的目的和方案不能坚持到底，三天打鱼两天晒网等等。从这个意义上说，关心孩子的成绩更应该从关注孩子的成长。三、关注成长赏识鼓励，静待花开中国家庭教育形式经历了“放羊不管”〔没条件的时代，如今不灵了〕“棍棒管教”〔狼爸的简单粗暴，大多数行不通了〕“恩威并用”〔很快被聪明