中班数学教案《学习1-5的序数》

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中班数学教案《学习1-5的序数》中班杰出数学教案《自学1-5的序数》

幼儿园中班数学教案：自学1-5的序数

活动目标：

1、通过一系列的游戏活动，使幼儿重新认识序数第一至第五。

2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。

活动准备工作：

1、创设超市大货架的环境。

2、动物及其食品大图片、房子图、笔等。

活动过程：

（一）通过游戏“为小动物卖礼物”认知序数。（序数可以从相同的方向数，从相同的方向数得出结论的结论可以相同）

1、民主自由积极探索：

（1）鼓励幼儿以“至动物食品超市为小动物卖礼物”的游戏形式至“超市”购物。（建议忘记在什么颜色的货架上买货物的）

（2）恳请个别幼儿说大家在什么颜色的格子里买货物，并恳请其他幼儿猜一猜他就是在第几个格格子里买的东西。

2、交流探讨：

（1）师：为什么卖同样的东西可以得出结论相同的结论？

（2）师鼓励幼儿辨认出序数可以从相同的方向数，从相同的方向数得出结论的结论可以相同。

（3）幼儿分组交流：谈谈自己从哪个方向数第几格中卖的东西。

（二）游戏“给小动物送礼物”，稳固重新认识序数。

1、以“将超市买的东西赠送给小动物”引题。

2、鼓励幼儿观测小动物的房子存有几层，每层存有几个房间。

3、师恳请一幼儿说道说道你卖的东西（动物食品）就是给谁喝的？它住在房子的哪一层，哪一个房间？并重新认识房间号例如第一层第五间用“1-5”则表示。

4、幼儿分组操作方式：将食品礼物赠送给小动物

（1）建议将小动物的房间号写下在礼物卡上，然后

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