2023年甘肃广播电视大学开放教育

甘肃广播电视大学开放教育2023-2023学年度第二学期药学专业（专科）课程形成性考核算施意见（专业责任教师冯国献）一、形成性考核比例序号课程名称比例（%）形成性考核内容及所占分值作业+测验网上学习课程实践1邓小平理论概论401010202英语Ⅰ（1）（2）3015153人体解剖生理学206684有机化学（药）208665医学生物化学206686医学免疫学与微生物学206687无机化学（药）208668病理学206689药理学（药）2066810药用分析化学2086611药物化学20101012药事管理学20101013药剂学（1）（2）2086614药物治疗学20101015生药学（含植化）2086616公共关系学20101017中医药学基础20101018专业英语（药）20101019入学教育30151520计算机应用基础408122021医药行业营销学20101022药品经营质量管理201010二、形成性考核说明：（一）总体情况表中的形成性考核比例是指该项成绩占总成绩的比例，而课程形成性考核算施意见中的各部分形成性考核比例重要指占形成性考核成绩的比例，总体情况是无实验的课程其形成性考核成绩中作业册与期中测试占形成性考核的50%，网上学习及其他占形成性考核的50%。（二）形成性考核成绩的计算邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程形考成绩占总成绩的40%，所以该课程实行双及格制，即形成性考核和终结性考核都要及格方可及格。其形成性考核成绩=（形成性考核作业＋期中测试）×10%＋（网上教学活动＋浏览课程资源＋发帖）×10%+课程实践×20%；英语Ⅰ（1）（2）其它课程形成性考核成绩均占本课程总成绩的30%。其它课程形成性考核成绩均占本课程总成绩的20%。《邓小平理论和三个代表的重要思想》总成绩=期末终结性成绩×60%＋形成性考核成绩×40%；英语Ⅰ（1）（2）总成绩=期末终结性成绩×70%＋形成性考核成绩×30%；其它课程总成绩=期末终结性成绩×80%＋形成性考核成绩×20%；无实验的课程：形成性考核成绩=（形成性考核作业与期中测试的平均成绩）×50%＋（网上教学活动＋浏览课程资源＋发帖）×50%；有实验的课程：形成性考核成绩=（形成性考核作业＋期中测试）×课程所规定比例＋（网上教学活动＋浏览课程资源＋发帖）×课程所规定比例＋实验报告平均成绩×课程所规定比例。（三）形成性考核各级电大职责省校负责各课程形成性考核算施细则的制定。中央电大负责对统设课程形成性考核作业册的制定，出版。省校职责负责制定省开课程形成性考核作业册或对形成性考核作出规定。各试点分校、教学班负责命制期中测试题（亦可应用省校网上测试题），题型可同形成性考核作业册；负责批阅平时作业和期中测试卷，检查学生参与网上教学活动，发帖情况，上网浏览学习资源情况，并实事求是地评估成绩；负责贯彻按规范、按规定、准时间上报成绩。所有形成性考核作业手册均统历来省校教学教材管理中心征订。（四）邓小平理论和三个代表的重要思想、英语I（1、2）网上学习情况考核规定：参与网上实时教学活动次数不少于2次（涉及分校、教学点组织的教学活动），一学期浏览本课程资源时间不少于10小时，课程论坛发帖数不少于5条。（三级平台均可）（五）计算机应用基础本课程具有操作性和实践性很强的特点，为了引导学生注重实践、注重应用，本学期课程考核加大形考比例，并以实际操作作为形考的重要形式（本学期形考作业册挂在甘肃电大在线本课程“形考作业册”栏目，请自行下载）。1．形考成绩占总成绩的比例为40%；终结性考试的成绩占总成绩的比例为60%，采用双及格制。形成性考核成绩由各教学点的课程导学教师评估，终结性考试由省电大统一组织。2．形成性考核由以下部分组成：（1）上机学习及实验（占课程总成绩的20%，满分20分）上机学习及完毕实验项目（本学期实验指导书尚未到位，实验项目选自课件中实例操作，见课程教学实行意见）。（2）形考作业+期中测试（上机或笔试，由教学点组织），（占课程总成绩的8%，满分8分）。（3）参与网上教学活动（分校、省校），（占课程总成绩的12%，满分12分）。具体规定为：①学生必须在本学期参与分校或省校在电大在线课程论坛组织的本课程网上实时教学活动2次；②③在电大在线三级平台浏览网上教学资源合计不少于10小时。（六）其它课程网上学习情况考核规定：参与网上实时教学活动次数不少于2次（涉及分校、教学点组织的教学活动），一学期浏览本课程资源时间不少于10小时，课程论坛发帖数不少于2条。（三级平台均可）（七）各课程实践（实验）规定1.邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程形成性考核中的实践部分具体规定如下：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程社会实践活动由各地电大根据本地实际情况组织实行，并制定评分细则。可采用社会调查、社会实践、参观访问等多种形式，也可举行讨论、座谈、报告会等使学生了解社会，深刻体会和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质。社会实践结束时必须结合实际写出调查报告、访问记、或相关的感想体会等，字数不少于1500字。教师对学生的社会实践活动要有考评，避免走过场或送人情分的现象，社会实践活动成绩满分为20分。2.其它课程实验的规定：药学的基础知识来源于实验观测，因此在药学专业基础课程的教学中必须注重课程实验教学，严格教学环节和教学规定。为此对实验室的规格以及实验指导教师等提出以下规定。（1）实验室规格规定原则上规定所有课程的实验必须在市级，且具有一定数量的实验仪器、标本及相称水平实验指导老师的卫校进行。介于电大的办学特点及实验费用的问题，可适当放宽实验室的规格规定，对于一些仪器设备规定不高，难度的实验可在具有相应条件的县级卫校完毕；基础化学、生物化学等专业性不太强的课程实验也可在具有实验条件的中学或其它大中专实验室完毕，即实验可分散进行，但同一实验必须在同一实验室连续进行，一个教学班的实验点不能超过2个。（2）实验指导老师规定：实验指导老师必须是责任心强并具有全日制大专毕业及大专以上学历的专业老师，熟悉实验原理，会操作实验所需仪器，对实验过程、环节能较纯熟地全程操作，能对实验结果进行细致观测，并能引导帮助学生对实验结果做出分析并进行讨论。（3）课程实验报告书写规定规定所有的学员必须参与实验，每项实验完毕后均要写出实验报告，规定明的确验目的、实验原理、仪器规定、实验环节和操作程序；对实验结果做出必要的分析与讨论。实验报告由实验指导老师统一审阅，合理打分。（4）有课程实验成绩没有说明的，均占形成性考核总成绩的30%，即占课程考核总成绩的6%。有说明的各教学点应按规定的成绩比例将实验成绩记入形成性考核总成绩。学生没有完毕实验或实验成绩不合格者，不能参与相应课程的期末考试。（5）教学参考资料：实验环节、过程参见教材及《中央广播电视大学医科统设课程实验指导汇编》吕证宝、郭晓霞主编。药学专业（专科）实践课程设立一览表序号课程名称课程性质实验总数必做数目实验教学总学时1人体解剖生理学统设515（生理学部分）362无机化学统设5393有机化学统设85274医学生物化学统设95275医学免疫学与微生物学统设95276病理学统设119307药理学统设94278药用分析化学统设138459药剂学统设12至少54学时实验7010生药学省开14750总计10门课程14158298药学专业（专科）课程实践教学项目一览表课程名称实验项目人体解剖生理学一、细胞和基本组织观测标本：1．

单层柱状上皮（兔小肠,HE,绘图）；2．

复层扁平上皮（人食道,HE）；3．

变移上皮（兔膀胱,HE）；4．

假复层纤毛柱状上皮（人气管,HE）；5．

疏松结缔组织铺片（大鼠肠系膜,偶氮焰红、醛品红染色,绘图）；6．

疏松结缔组织切片（人胃底粘膜下层,HE）；7．

平滑肌（兔膀胱,HE,绘图）；8．

骨骼肌（兔,HE）；9．

骨骼肌（兔,铁苏木精染色）；10．

心肌（人,HE）；11．

心肌（人,铁苏木精染色）神经组织；12．

脊髓（人,HE,找脊髓前角运动神经元,并绘图）；13．

小脑（猫,HE,找小脑皮质蒲肯野细胞）；14．

大脑（猫,HE,找大脑皮质锥体细胞）；15．

坐骨神经（猫,HE）二、解剖学部分运动系统：（一）躯干骨及其连结：1．

椎骨的形态特性、寰椎-枢椎、骶骨、尾骨。2．

胸骨、肋骨。3．

脊柱的连结及整体观。4．

胸廓。（二）颅骨及其连结：1．

颅骨的组成；示教筛骨、蝶骨和颞骨。2．

颅的整体观；颅底（内面观、外面观）。（三）四肢骨及其连结：1四肢骨的组成。2肩、肘、腕、髋、膝、踝关节的重要结构特点。3骨盆。内脏学（一）消化系统及腹膜：1消化管的组成;胃、十二指肠；空回肠与大肠的区别；直肠粘膜的形态特性。2肝、胰

的形态和输胆管道。3腹膜、腹膜腔、腹膜重要形成物。（二）呼吸系统：1呼吸道的组成;鼻腔及鼻旁窦；气管和支气管。2肺的形态；胸膜及胸膜腔；肺及胸膜的体表投影。（三）泌尿生殖系统：1．肾的形态和结构（额状切面特点）；膀胱、输尿管。2．男女性生殖器的组成：男：睾丸及其鞘膜；输精管道的组成；男性尿道、前列腺、精囊。女：卵巢、输卵管；子宫的形态和分部；子宫的固定装置；阴道穹窿。

（三）脉管系统：1．

心的形态，各腔及防止血液逆流的装置。2．

体、肺循环的动脉。3．

静脉及淋巴系统。（四）神经系统：1．

脊髓和脑干外形：脊髓外形及脊髓与椎管的关系。脑干的组成；延髓、脑桥、中脑的外形。2．

小脑、间脑和端脑的外形：小脑的外形；小脑的分叶；小脑扁桃体。间脑的组成；背侧丘脑，下丘脑，内、外侧膝状体。端脑（大脑半球）的重要沟、回、分叶、重要机能区的定位。3．

脑、脊髓的被膜，血管三、

生理学部分1.

蟾蜍坐骨神经腓肠肌标本的制备2.肌肉的阈收缩、阈上收缩及最大收缩3.神经干的动作电位（示教）4.影响血液凝固的因素5.血型的鉴定6.心脏的期外收缩及代偿间歇7.影响心脏的体液因素8.哺乳动物动脉血压的调节9.肺通气功能的测定10.小肠平滑肌的生理特性11.影响兔尿生成的一些因素12.小白鼠胰岛素休克13.反射、反射弧的分析14.兔大脑皮层运注：其中解剖学部分随课堂进行，细胞组织学与生理学部分至少观测9种标本及5项生理学实验，占形考成绩40%。无机化学必做实验：实验1常见离子鉴定（3学时）实验2氯化钠提纯（2学时）实验3缓冲溶液的配制及pH值的测定（2学时）选做实验：实验1酸碱滴定（2学时）实验2固体密度测定（2学时）说明：实验共9学时，除完毕必做实验外，可在选做实验中任选其一。占形考总成绩的30%。有机化学1．基本操作实验水溶剂．有机溶剂重结晶（8学时）．测熔点（4学时）蒸馏测沸点（4学时）萃取（3学时）2．性质实验（8学时）：醇、酚、醚、醛、酮等化合物的性质测定与鉴别（选做2项）说明：实验共27学时，基本操作实验选做3项，性质实验选做2项。占形考总成绩的30%。医学生物化学1．蛋白质定量测定2．核酸定量测定3．影响酶促反映的因素4．血糖测定5．血浆脂蛋白／胆固醇测定6．血清转氨酶测定7．血清蛋白电泳8．尿素氮的测定9．琥珀酸脱氢酶活性的测定（定性）注：9项实验至少选作5项，记8分。医学免疫学与微生物学1、沉淀反映：双向琼脂扩散实验；单向琼脂扩散实验2、凝集反映：试管凝集反映；玻片凝集反映3、酶联免疫吸附实验：双抗体夹心法——初期妊娠检测4．细菌形态．特殊结构观测及显微镜使用基本形态观测：球菌．杆菌．弧菌。特殊结构观测：芽胞．荚膜．鞭毛．菌毛。5．细菌人工培养及染色法检查菌落观测：光滑型．粗糙型．粘液型。色素及溶血观测。革兰氏染色法6．破伤风杆菌外毒素致病及抗毒素保护作用实验（动物实验）7．抗链球菌溶血素“O”测定（运用试剂盒）8．内毒素（热原质）测定——鲎实验（运用试剂盒）9．病毒的培养方法及实验室诊断说明：至少选做4个规定的实验。每个实验计2分。实验成绩占本课程总成绩的8％。未参与实验者或实验成绩低于5分者不得参与本课程的期末考试。病理学1．肉芽组织2．肝脂肪变性3．肺淤血4．病毒性肝炎5．风湿性心内膜炎6．大叶性肺炎7．胃癌8．肾小球肾炎9．高钾血症10．水肿11．失血性休克注：其中实验1、2、3、4、5、6、7、8、9为必做实验药理学1．药理学实验的基本知识和技术；2．药酶诱导剂和药酶克制剂对戊巴比妥钠作用的影响；3．药物半数致死量的测定；4．有机磷酸酯类中毒及解救；5．氯丙嗪对大白鼠体温的影响；6．洋地黄对离体蛙心的作用；7．抗组胺药物实验；8．传出神经系统药物对血压的影响9．药物对大白鼠尿量的影响。说明：至少4个实验并完毕实验报告。每项实验记2分，共8分（占形考成绩的4%）成绩低于5分者不得参与本课程的期末考试。药用分析化学1．分析天平称量练习2．NaOH溶液（0.1mol·L-1）的配制与标定，醋酸溶液浓度的测定3．0.05mol·L-1EDTA-2Na的标定及MgSO4的含量测定（络合量法）4．葡萄糖的杂质检查：氯化物、铁盐、重金属砷盐5．药物的特殊杂质检查（薄层色谱法）6．对乙酰氨基酚的亚硝酸钠滴定法：永停法，外指示剂法7．硫酸阿托品注射液的含量测定：酸性染料比色法8．维生素C的含量测定（碘量法）9．复方APC片剂的含量测定10．维生素E的气相色谱法测定（录像）11．分光光度计的校正与检定（录像）12．高效液相色谱系统合用性实验13．头孢唑啉钠的高效液相色谱法测定（录像）说明：至少选做6项实验，每项计分1分，共6分。占形成考核成绩的30%。药剂学1．溶液型和胶体型液体制剂的制备（6学时）2．混悬剂的制备（6学时）3．乳剂的制备（6学时）4．注射剂的制备（8学时）5．滴眼剂的制备（6学时）6．片剂的制备（12学时）7．软膏剂的制备（6学时）8．凝胶剂的制备（4学时）9．栓剂的制备（4学时）10．微囊的制备（4学时）11．滴丸的制备（4学时）12．固体分散体的制备（4学时）说明：至少选做共54学时实验，实验成绩占形成性考核成绩的30%。生药学1．植物细胞与组织2．营养器官和繁殖器官的形态与结构3．植物分类4．双子叶植物与单子叶植物分类5．植物细胞后含物的观测6．生药理