小学四年级上学期班主任工作计划例文

Word-12-小学四年级上学期班主任工作计划例文

为了下一阶段工作顺当开展，我们要开头预备好自己的工作方案了。我们写工作方案，一般都是根据提出任务、指标、完成时间和步骤方法等，从本质上讲，工作方案既有指导作用，又有推动作用。可供我们参考的工作方案模板是什么样的？给大家整理了“学校四班级上学期班主任工作方案例文[模本]”，欢迎阅读，供您参考。

【篇一】学校四班级上学期班主任工作方案例文

新学期伊始，学校支配我担当三班级二班的班主任。我感觉任务重，压力大。四(2)班现有同学31人，其中本学期新转入4人。据了解，很多同学学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，自制力极差。同学普遍不能集中留意力听课。这些需师生共同努力，促进进步。

作为四(2)班的班主任工作兼数学老师，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：

一、学情分析

四班级是很关键的一个学年。我任教的四.6班同学大体上学习爱好比较浓，主动性较强，有些孩子擅长动笔，但是，个别学学习态度不端正，经常不按时完成作业，不擅长倾听别人的观点和看法，协作精神差，缺乏最基本的纪律观念等

二、教学目标

情感、态度与价值观：

本册通过精致的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培育同学丰富的情感，乐观的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中班级的上阶段教学目标。

学问力量目标目标:

1、认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。

2、会使用字典，词典，有独自识字的力量。能用钢笔娴熟书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3、能用一般话正确，流利，有感情地朗读课文。

4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

6、养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。

7、在交谈中能仔细倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清晰明白地叙述见闻，并说出自己的感受和想法。

8、留心四周事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清晰，比较详细。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展争论，解决生活中的简洁问题。

三、工作重点

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的抱负和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对同学对话的方式加强班集体的奋斗目标。

2、培育良好的班风。针对本班同学上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。

3、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的乐观性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的同学，让每一位同学参加到班级的管理中。

4、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作力量。共同建设好班级。

5、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为同学的全面进展服务。

四、工作支配

九月：

1、报名注册

2、打扫班级及公共场地卫生

3、了解同学暑期生活，书面小结

4、加强期初的行为规范教育

5、庆祝老师节

6、选拔人才，参与大队干部竞选

7、刊出班报、校报

8、开展平安教育月活动

9、推普周活动加强一般话教育

10、布置教室环境

十月：

1、庆祝国庆黑板报竞赛

2、老人节慰问活动

3、建队节活动

4、班报刊出

5、街道学校生运动会

十一月：

1、家长会

2、主题队会

3、班报刊出

十二月：

1、踢毽子竞赛

2、计算过关

3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛

4、班报、校报刊出

一月：

1、复习，做好同学的思想工作

2、支配寒假生活

【篇二】学校四班级上学期班主任工作方案例文

开学了，紧急的教学工作也开头了。本学期我将跟班担当四班级班的班主任，并担当语文学科的教学工作，为了更好地树立良好的班风和学风，为了更好地实现教学目标，完成教学任务，为了更好地建设一个良好的班集体，为了培育自主创新的优秀学校生，结合本班的实际状况，我特拟定本学期的班主任工作方案如下：

一、进行开学的思想教育引导工作。利用开学的有利时机，结合实际开绽开学的思想教育和引导，确立班级目标，准时把同学的心态从暑假里的欢乐引导到开学的学习上来。

二、进行相应的平安教育。教育同学留意防火、防水、防盗，留意生活中的用电平安等。教育同学要珍爱生命，随时随地加强平安意识，避开担心全的环境，保障自身的生命平安。坚持对同学进行每天的“两个最终一分钟”的平安教育。

三、组织同学自主开展班队会。首先，开学一周内民主选举班干部，组建一个民主的班集体。其次，制定本学期的活动开展方案，组织同学乐观自主开展丰富多彩的班队活动，做到形式多样，活动新奇，能培育同学的良好行为习惯和进展同学力量。

四、民主制定班规。开学一周内，通过民主方式，争论班规，制定、修定班规，以培育同学良好的学习习惯，养成良好的学习行为，让每一个同学都能自觉自愿地遵纪守法，养成自觉遵纪守法的好习惯。

五、进一步加强同学的日常行为规范教育。通过日常行为规范教育，让同学进一步规范自身的言行，自觉维护班集体的荣誉，自觉遵守各级制定的各项规章制度，做一个遵纪守法、言行文明的小公民。

六、加强劳动卫生管理。要求同学都能自觉遵守劳动纪律，乐观肯干，洁净彻底地做好教室和公区卫生，争做卫生先进班集体。

七、仔细搞好班级文化建设。每月一次的黑板报和学习园地更新，加强班级文化墙的建设，培育良好的文化和学习氛围。

八、有针对性地完成学校交给的各项任务。搞好大课间活动，保障同学的体育活动时间，保障同学的身心健康。

九、加大班级的奖罚力度。以中学校生日常行为规范为准则，以道德为准绳，以班规为考核依据，进行相应的奖罚考核，培育同学明辨是非的力量，培育同学正确的人生观和价值观。

最终，盼望我和我的同学们一起经受，一起成长。

【篇三】学校四班级上学期班主任工作方案例文

新学期为了使同学素养教育更具科学性，实践性，明确教育要面对现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量的提高，连续坚持以德育为首位，以法制教育为辅，以爱国主义教育为核心，以学校常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探究教育方法，实行有效的措施，促进班级的教育教学的完善和进展，现依据本班的实际状况特拟定如下方案：

一、指导思想

新的学期，以各学科课程为标准，精确     领悟新课改精神，提高熟悉，充分发挥乐观性、制造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推动课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。

二、本班状况分析

我班这一学期共有50名同学，其中女生22人，男生有28人，其中大部分同学平常上课都比较仔细。同学们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，不完成作业，再加上父母、爷爷奶奶的娇生惯养，因此同学的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，应当加强班干部的管理力度，以班长赵琴为核心，以学习委员张成等为代表起带头作用，仔细组织好同学每早的晨读，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动关心那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。

三、本学期奋斗目标

1、贯彻落实“文明班集体”、“文明同学”主题教育活动，培育同学成为具有现代化素养的一代新人。

2、对同学进行养成习惯的培育。

3、培育同学在学习中专注乐观，生活中干净勤劳，布满自信，从而形成良好的班风。

四、工作重点

1、加强德育教育，搞好同学纪律的基础上，培育同学高尚的道德情操和良好的行为习惯。

2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。

3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。

4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。

5、争创一个平安无事故的班集体。

6、结合“同学养成教育示范校”的创建目标，争创“同学养成教育优秀班集体”。

7、加强法制教育。让同学知法，懂法。

五、详细措施和方法

(一)加强班队建设，狠抓班风建设。

(1)加强全班的德育，让同学学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教育，多进行思想上的沟通，在平常多鼓舞他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手力量，让同学树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小仆人。

(2)培育班上同学良好的纪律，学校生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的凹凸，因此我将利用一个月的时间好好整改班级的纪律，以保证教学任务的顺当地进行，在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打架、不吵架。平常，多与其他任课老师沟通、联系，对于不遵守纪律的同学同任课老师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

(3)充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。本学期通过开展各种少先队活动促进队员“五自”力量的提高，培育他们喜爱组织的情感，并到处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培育同学仆人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向进展，以促文明班级形成。

(4)充分发挥班上“学习园地”的作用，针对同学的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”。由于同学好胜心强，这样就调动起他们的乐观进取之心。

(5)开展班会活动，依据同学的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。

(二)做好尖子生的培育工作

(1)教学中，要始终把素养教育贯彻到教学过程上来，留意同学的层次，既要培育优生，又要考虑学困生，着重培育同学的学习爱好，侧重于补缺补漏，培育同学将所学到的学问用到日常生活中去的力量，做到活学活用。

(2)尽力挖掘同学的课外爱好，并培育同学的特长，

使同学的共性得到充分的进展，乐观组织同学参与学校举办的各种竞赛，并鼓舞同学依据自己的爱好特长乐观参赛，做到赛前有预备。

(三)做好学困生转化工作

(1)擅长发觉闪光点

“尺有所短，寸有所长。”每个同学都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”

(2)进行适当的表扬和批判

马克•吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位同学都喜爱被人赞扬，特殊是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师假如能够多发觉同学的每一点进步、一次按时独自完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事……都能准时赐予表扬，让同学知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关怀着自己，就会感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批判。批判前要仔细调查，搞清基本领实。批判时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护同学的自尊心。

(3)开展“一帮一”活动，鼓舞优生关心学困生，促进学困生的进步。

(四)加强沟通，促同学心理素养健康进展。

(1)培育同学乐观的情感，开朗的性格、顽强的意志和健全人格，消退不健康的隐患，让同学拥有健康的心态。

(2)活动中加强心理素养的培育，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素养训练。

(3)创设师生间情感沟通的宽松心境。

a、多和他们沟通，发觉问题，解决问题。

b、关怀,爱惜的角度动身,对班干部进行严格要求.

c、赐