小学班主任工作计划三年级

Word-10-小学班主任工作计划三年级

精选学校班主任工作方案三班级范文1

新学期又开头了，为了让孩子们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作方案如下：

一、常规教育方面

三班级的同学，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低班级向高班级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强教育。

2、在学校德育工作方案中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强同学的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。如：比比谁最棒，通过学习，纪律，卫生方面的评比，评比优秀同学。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、踢毽子等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。(故事会，美文诗词朗诵会等活动。

4、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;丰富同学的课余生活，培育同学各方面的爱好。同时，在班级中开展有益、健康的课间活动;

三、促进良好班风班纪形成的详细措施

1、狠抓班集体建设。

进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班级，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级自主化管理，准时指导班长开展各项活动。班级里全面培育勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严峻制止违纪现象。放手让班干部管理，犹如学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。不管上什么课，假如老师每来或者有事出去了，班长就应当自动担起管理义务简洁的布置一些课堂作业，使教室保持宁静。其他全部的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。

坚持每星期一次班会的召开，做到准时了解状况准时反馈处理。做到严格要求。

2、加强同学各方面习惯的培育。

加强对同学行为规范的教育，力争逐步做到：自我发觉、自我管理、自我订正、自我养成、自我监督。从同学的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使同学在日常生活中，渐渐养成良好的行为习惯。

组织好班级中各项任务的评比，形成一套系统的班级评比体系，培育比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台。以评比促进同学自觉养成习惯。

3、针对上学期测试中存在的问题，大力培育同学的阅读爱好。

(1)、开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让同学在有序的借阅中，培育良好的行为习惯做到有借有还，有损必赔。

(2)、为同学定期选一些同学喜爱读的书籍，供同学阅读。

(3)、指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓舞同学写读书感，摘抄美丽词汇，办阅读小报等。

4、加强个别教育，注意同学中的差异。

多接近同学，了解不同同学的不同特点，针对差异实行不同的教育措施和教育方法。

5、做好家长工作。

做到准时联系，有问题共同解决。开好家长会，乐观引导家长参加到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈同学的学习习惯，以求双向了解，双向教育，起到更好的教育效果。

6、重视各项活动的开展，有方案，有落实，把各项工作落实在平常的班级管理中。

7、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间;成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;关怀、爱惜后进生，准时捕获他们身上的闪光点，多鼓舞，以增加他们的自信念。

总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，使同学各方面的素养得到进一步的进展，保证同学学习成果的稳定或在原有基础上的提高。

精选学校班主任工作方案三班级范文2

转瞬之间，又是一个新的学期来到，不同于上学期，这学期我带着原班33名同学一同转入中心学校，又接受了原来中心学校3(1)班14名同学，和一名转同学，共同组成了48人的大家庭。新学期、新环境、新挑战。我会尽快熟识自己所带的班级、同学的性格、爱好，对班级的状况做到心中有数。同时这学期我制定了更符合实际，可操作性会更强的班主任方案。工作中我会力求使每一位同学在原有的基础上有新的进展和提高，方案如下：

一、常规工作方面：

作为一名班主任要有很强的责任心，本学期中我会一如既往的做好班主任工作中的常规工作。

二、加强理论学习

做为一名班主任也要坚持不懈地学习。本学期中我会通过阅读一些教育方面的书籍，增加自己的理论积淀，从书中吸取一些先进的教育理念及方法来指导自己的实际工作，使自己的班级管理更加科学化、人性化。

三、常规教育方面

现在是孩子们入学的其次个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不在是生疏的。但是一班级同学究竟年龄还小，自我掌握力量较差，行为和心情都不能保持很好的稳定。为了使同学能够建立起更强的纪律观念，培育他们的责任感和集体荣誉感，增加他们的自我管理的力量。本学期我会连续加强对同学常规方面的培育、教育。主要利用好以下几个时间：

①、准时利用每日晨检时间对班内同学消失的问题准时赐予解决，消退各种平安隐患。

②、充分利用班队会的时间连续带领同学学习有关的行为准则，并结合我校的七大习惯养成教育引导同学绽开“表扬”与“批判”。让同学进一步明确什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习、生活和行为习惯。除了在日常教学中充分利用好“朵朵花儿向阳开”、“我最棒”之外，我还将在每月结合月评价班会进行一次总结，评出每月“习惯小明星”。对表现好的同学在全班进行表扬，并发奖状予以嘉奖。对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强教育。

③、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育。这学期充分利用“植树节”、“母亲节”“劳动节”和“六一儿童节”等节日进行一些有意义的主题班队会，使同学获得学问，同时丰富情感体验，也让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，体验欢乐。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将连续根据学校的要求实行班干部轮番制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使班级的整风光貌更具特色。

五、建立完善班级图书角

书是小舟，载着孩子们在学问的海洋中游览;书是春雨，能使祖国的花朵尽情吮吸着学问的甘露，绽放得更加漂亮。班级图书角，就如一把金钥匙，能为同学们开启了一扇通往科学学问殿堂的大门。本学期，我将逐步和孩子们一起建立起我们的“欢乐书吧”，制定《班级图书借阅制度》。仔细完成学校组织的读书活动。盼望班里的每个孩子都能和书交上伴侣，营造良好的班级书香氛围。

六、平安方面

平安工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。我会常常利用晨会、班队会等时间定期对同学进行平安教育，同时充分利用班级的办报，文化墙等版面作为宣扬阵地。低班级的同学活泼好动，奇怪   心强，因此对于低班级孩子来说，关注孩子们的平安更为重要，而课间是关注平安的一个重要时段。为了保证这一时间里孩子们既玩的快乐，又能达到放松的效果，我盼望可以采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等有意义的活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，能随时提示同学应当留意的危急活动和场地，寓教于乐。

七、加强家校联系

家长对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我依旧把和家长的常常联系、沟通作为重点工作。结合同学在校表现，通过多种形式和渠道与家长多沟通，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。对于存在问题的孩子，请家长帮助，共同商议 解决问题的好方法，对孩子进行教育。同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

精选学校班主任工作方案三班级范文3

随着新学期的到来，我们的工作也会遇到新的挑战。每个孩子都像一颗闪耀的星星，孩子将来的胜利不能由学习成果打算。良好的行为将使孩子受益终生。

本学期连续加强同学的德育教育，班级进展的导向是：责任与进步。培育孩子的责任感，成为一个有责任心有事业心的人，让每个孩子都成为一朵阳光绚烂的花。

上学期班级工作管理也有许多不足：

第一、是班级没有团结协作力量，即缺乏责任感。虽然班级的表现得到了大家的赞扬，但我知道这是高压的结果，孩子们并没有真正发自内心地去做。我在班里始终强调，班级的荣誉取决于每一个班级成员。孩子们虽然理解，但只停留在口头上，脱离了实际行动。比如地上垃圾没人捡，桌子歪斜没人直立，排队慢，集体活动乐观参加但缺乏主动性。

其次、是班干部培训不到位。班级工作未能充分发挥班干部作用，职责分工不明确，造成监督不利。

第三、品行教育的缺失。在上学期的管理中，过于注意同学的学习，而忽视了同学的性格教育。

第四、我不喜爱读书。班级没有形成良好的阅读氛围，孩子读书爱好不高，没有足够的自我引导，没有充分利用阅读课。

第五、团队合作未能发挥作用。班级群虽然已经分化，但团队成员之间缺乏责任感，没有有效的互助。在平常的管理和教学中，考核激励制度运用不好，团队成员之间、群体之间缺乏竞争力和进取精神。

为了上学期工作中好的方面得以连续，缺点得以改正，这学期我将做出以下改进：

1、狠抓班集体建设。培育支持遵纪守法、责任心强的高素养班干部。一步步完善班干部的组织队伍，选拔学习成果优秀的人充实班级，培育自我管理和管理他人的力量，以身作则，做班主任的好帮手。严格要求定期召开班干部会议。做到准时了解状况准时反馈处理。

2、充分发挥小组合作学习的作用，让同学相互关心，并制定相关的奖惩制度。信任这种“兵对兵”的指导，会调动起全部同学的乐观性。教别人表现出你真的懂。此外，相互辅导增进友情，体现团队精神，增加