班主任教学工作总结

Word-20-班主任教学工作总结【精华】班主任教学工作总结锦集7篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况举行分析讨论，做出带有逻辑性结论的书面材料，他可以提高我们的书面表述本事，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是帮大家收拾的班主任教学工作总结7篇，欢迎阅读与保藏。

班主任教学工作总结篇1

初来东华初级中学的我，就被委以重任：担任初一级12班班主任。面向挑战，惟独背水一战，迎难而上。利用将近一个学期的努力取得了预期效果，虽然夫去了自己日常的歇息时光和尽母亲对亲生女儿责任，即迎来了12班全休学生的敬重和12班稳步进展的新貌。我笑了，劲更足了，天更蓝了，阳光更绚烂了，12班更有希翼了。

我觉得班主任工作是一门科学，更是一门艺术。学校生进入初中后，他们会面临许多不适应：学习科目增多，学习时光延伸，师生的沟通方式转变，接触社会的面更广，自身的生长发育带来了困窘……中学校后连接就好似接力赛跑一样，一棒接一棒，交接不好，影响前进的步子和速度。在同学刚刚进入初中时多花点，时光去做一些工作，不仅会使同学以后三年的初中学习一帆风顺，甚至会使他们一生受益非浅。

一、精确     掌控同学的思想情况。

初一的新生还只是名义上的初中生，实际上还是学校生在某种程度上的连续，因此不能在一开头就彻低用中同学的标准来要求他们。学校施行的是舒畅教学，社会、小学、家长、教师对同学的要求相对较低，教导方式也有很大不同，而中学学科的理论性增加，要求同学有较强的规律思维本事，学习时会说得比较枯燥；中学教师手把手地教的少了，同学自主空间多了，这反倒令他们无所适从。教师要看到这一点，要能原谅同学们临时不符合中同学行为规范的表现，否则可能会挫伤同学的乐观性。

二、客观面向同学所处的环境，准时与家长交流。

同学生活在一个现代化的社会里，各种媒体，特殊是网络对同学的影响很大。早恋，迷恋网吧、擂肥、群殴、这都是当今的教师们要攻克的新课题。

对同学影响很大的其它一个因素是家庭环境。家长是孩子的第一任教师，家长的素养，工作及家庭的稳定程度会影响到同学的共性及行为习惯的形成。因此教师要强化与家长的交流，详细可利用家长会，家长联系手册，电话，家访等形式强化交流。

三、敬重并引领同学的爱好。

对敬重同学的爱好兴趣关键在于引领。教师在上课时有双重目标：一要传授学问，二要培养同学良好的举兴趣。要把书本中的学问和同学平时生活中能感触到的现象结合起来，从向通过其奇怪   心，激活其学习的动力，组织班委会，开展有益的年级活动，班委组织好有教导意义的班会课，发挥主观能动性。

四、全面公证地评价同学。

不论同学们在学校时状况如何，当他们来到一个新的环境，都希翼有一个新的开头，所以不要把同学的操行定看得太重。全面公平地评价同学，要看到他们今日对昨天而言的长进，哪怕这点长进很小；要了解他们的需求，懂得他们的情感，而不仅仅把他们看作是一方学习，考试的机器，假如教师能这样去评价同学，会发觉每个同学都有可爱之处，会发觉每个同学都是可造之才。

在初一班级里，工作重点是协助同学们形成正确的人生观，养成良好的学习习惯及平时行为习惯，拥有乐观健康的心理和性格，这些工作要花大力量去做，要花许多时光去做，但是即使要花再多的气力，再多的时光，都是值得的。

初一（12）班本学期所取得成果不多，初一军训期间得到优秀集驯奖。第一次月考语文考取B级第一名，三名学生进入级前20名，期中考：谢静雯学生获初一级平行班第一名，同时有7名学生进入级前50名，并有三位学生获语数外单科优胜奖。经过一个学期的学习，生活管，112班同学基本养成了良好的学习生活习惯，德育扣分逐渐控制在一个月4分之间，同学的年级荣誉增强，团结互助，共同长进。

夜渐肤浅。满天的繁星和岸边的灯光溢彩流光，苍茫迷漫的暮色掩盖了大海的颜色，惟独大海的波涛声不停地在岸边回响，更显大海的深邃和奥秘，使人霞想。明天，当一轮红日丹丹升起的时候，我们又将从新的姿势，回到新的起点，扬起新的风帆。

班主任教学工作总结篇2

一学期的时光一晃就结束了。xx级电子三班的同学的小学生活也行将结束，他们将开头为期一年的顶岗实习。回顾这一学期的工作，虽没有惊天动地的成果，但也还算欣慰。

1、平安工作取得实效，确保了安全。

对于平安，做到了有要求，有强调，有记录，为防止平安教导的空洞说教，我常把身边发生的一些平安事故讲给同学听，有时也由同学之口讲出来，起到了警示作用。

2、德育工作不放松。本着“先成人，后成才”的教导理念，我把对同学的德育工作放在首位。通过天天清晨的朝会课时光，利用身边事例，名人故事等，让同学明了做一个有道德的人有多重要。

3、和同学交心，增进成长。要想使教导取得好的教导效果，就必需和同学交伴侣，和同学交伴侣，就必需以真心对待他们。平日里，我做到了关怀同学的生活、家庭、学习等状况，让他们感觉到教师对他的关注，这样他们才会对你放开心扉。同时，我要求同学写周记，以这种特别的形式和同学交心，了解他们的生活，思想，并给他们一些指导，收效良好。

4、常规管理常抓不懈。对同学的平时行为规范训练，从小事中跟同学讲大道理，使其养成良好的平时行为习惯，采纳朝会不提名，个别谈话，重点强调的形式，新生同学自尊，同时又指出不文明行为的严峻性。让同学天天睡觉前总结自己一天的行为，一周一次大总结（周记），敦促每个人长进。

5、以活动为载体，增加了年级凝结力。每周结合小学布置的主题教导活动，开展主题班会，集体学习，讲座沟通，节目表演等形式，使同学真正受到教导。本期的运动会，十佳歌手竞赛，诗歌朗诵竞赛，我班同学仔细预备，乐观参加，体现了剧烈的集体荣誉感，在大家的努力下，各项都取得了好的成果。其中女子篮球赛得到第三名的好成果，***（一女生）得到十佳歌手其次名。

6、同学留言现真情。面向同学的离别，心中难免不舍，我让同学每人给我一份留言，从他们的留言中，我读懂了他们对我的理解，对他们自己曾经的淘气给我带来的不快感到抱歉，还有对我的祝愿，对我工作的建议等，更多地，读懂了他们对我的喜爱 。我知道，那是我用真心换来的。

7、工作中的不足：

（1）对犯错误的同学不勉励柔和（这也是同学对我的建议）

（2）年级活动开展偏少

8、对自身今后工作要求：

（1）强化学习，不断总结

（2）该凶（柔和）时要凶些。

班主任教学工作总结篇3

班主任，一个平庸而神圣的职业。担任班主任，意味着放弃与付出，意味着幸福与心得。今年我担任了高一（14）班的班主任，针对班主任工作，我在校领导、同事、家人的协助下，不断地试探与提升，主要针对以下方面绽开了详细的工作：

一、抓好新年级的班风班貌

俗话说：“良好的开端是胜利的一半”。听有阅历的班主任说：“对一个高一班级的新班来说，起步的头两个月能否形成良好的班风至关重要。”我觉得既然是阅历，那就应当借鉴，我是这样做的：第一、在同学入学后的第一次班会，我就将年级班规宣布并张贴，让同学明确“依法治班”的管理思想；其次、由全班学生在互相了解基础上选出有影响力、有本事、同学信服的班委，特殊是寝室长，由每个寝室自行推选。同学选出自己心中的榜样作为自己的领导，自然也就听他们的支配。第三，指导班委工作，让每个班委明确自己的工作职责，工作思想也十分明确，办法恰当地开展份内工作。第四，严格按班规办事，用事实说话，以理服人，力争在头一个月里树立起班规的权威，使班规成为同学自律的保障。现在，我班班风已基本形成，同学学习爱好深厚，已形成一种你追我赶的良好学习氛围。但是，也有极个别的同学基础很差，不是怎么能学会，也不想学。我就鼓舞他们给自己找些事情做，学喜爱 的科目，培养自己其他方面的本事和素养。

二、全面提升同学素养，增加年级凝结力

1、以卫生工作为突破口，培养集体荣誉感

从一开学，我班卫生评分始终名列全校榜首，极大了增加了全班学生的自信念和集体荣誉感，以一发带动全身，有力地推进了全班各方面工作的进展。

2、运动会上靠团结的力气，在缺乏体育尖子的不利条件下，我班学生奋起拼搏，团结全都，为年级夺得了荣誉。班级组织的跑操竞赛中，我班学生憋足劲，克服种种困难，取得了班级其次名的好成果，雄辩论的事实证实我班学生已彻低树立起集体荣誉高于一切的信心。

3、元旦汇演时，年级有才艺的学生乐观参加，其余学生乐观协作、出谋划策，在囫囵班级就5个节目的状况下，取得了校文艺演出的参与名额，再次增加了学生的自信念。

三、狠抓年级成果，注意同学本事的培养和熬炼

成果依旧是那么的重要，如何提升本班的学习成果，我向来以来也思量了无数。普通来说，班主任带的科目班里普通考的都十分突出。但是，我既不教语、数、外，也不教理、化、生，我是一名信息老师。我惟独勤和任课老师沟通，勤和同学沟通，勤上网查询，才干有好成果。我尽我所能地给学生们提供一些协助，让学生们统计周围学生都不会的题，交给各科课代表统一收拾，然后交给任课老师举行讲解；把自己好的科目的学习办法给全班学生共享；让程度好的学生在讲台上给学生们讲题……但是在一些科目上，我班的整体成果和其他的班有一定的差距，但是学生们向来在努力地学，也有了很大地长进。信任只要我们共同坚持下去，一定会胜利！

班主任教学工作总结篇4

我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称，她五千年悠久的历史，不但制造了绚烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们巴蜀学校是重庆市的重点小学，94年我们被授予重庆市首批"文明礼仪示范小学"的光彩称号，95年被评为四川省校风示范小学。我们一贯引领同学学习"规范"，学会做人，教导同学在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教导活动，我校已经有十几年的历史了，本学期我校开展的"学做文明礼貌学校生"系列活动就是前几年开展的"让文明的旗帜飘起来"系列活动和"学规范，学做人"系列活动的连续和进展；是贯彻市教委"一九九八到一九九九学年度中学校德育工作要点"，深化开展文明礼貌教导活动，争创新重庆首批"校风示范小学"的手段；从而达到以人为本，提升师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。

一、学习"规范"，让"规范"深化人心。

要让同学具有良好的文明行为，就必需首先学习"学校生平时行为规范"，惟独让"规范"深化人心，才可能实施"规范"。为此我就"规范"向同学举行了广泛的宣扬，深化的学习。一是在开学典礼上，通过"开学动员"和大幅标语对"学规范，学做人"这一教导中心举行宣扬，营造教导气氛。二是每周升旗仪式通过国旗下讲演时光，有方案地举行"学习规范"的系列讲演，让同学学习礼仪常规和待人接物的原则，使"规范"深化人心。三是各年级按照小学的周教导重点和同学的实际，每周分重点、分专题对同学举行"规范"的学习教导，使"学规范"更细致，更深化。

二、从常规训练入手，使文明详细化。

对同学举行系统的"规范"学习后，要让同学真正掌控"规范"的内容，运用"规范"待人接物，我们还对同学的行为举行了严格训练。

1、全校性集合排队，进场秩序的训练。

2、做操动作规范，整齐化一的训练。

3、站、立、行的军事化的训练。

4、天天进校时敬礼、问好姿势的训练。

5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。

三、用义务清扫的详细行动，制造文明的环境。

为了让同学深刻地体味到柔美环境的益处，小学少先队大队部号召各班成立"义务清扫突击队"，对校内的清洁卫生每天坚持清扫，让同学人人参加义务清扫，人人共享劳动成绩，人人从劳动中受到教导，人人都不忍破坏自己亲自制造的整洁环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成绩。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，小学德育处还采取了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的方法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗天天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发觉问题取消本周卫生流淌红旗。

四、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。

在囫囵"学做文明礼貌学校生"活动中，"争当文明小卫士"向来贯通始终。"文明小卫士"的争当，必需是利用自荐、年级核实、大队部批准三个程序。也就是只要自己认为自己符合一个"文明小卫士"的标准就可自己到大队部自己推举自己当文明小卫士，不须要学生选举，不需教师推举，只要大队部到年级核实，文明行为基本属实，即可当上文明小卫士，然后担任红领巾监督岗执法工作。

"自荐"，其实是给每个同学改正缺点，努力上进的一个机会，让同学明了只要自己努力，也能当上"文明小卫士"。在"争"的过程中，使同学自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个同学最后当没当上"文明小卫士"，在"争创"的过程中，他或多或少受到了教导，规范了自己的言行；而当上了"文明小卫士"，参与了红领巾监督岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作展示范外，还要订正校园不文明行为。这样既加强了文明小卫士们的文明言行，又监督、订正、制止了晃拿餍形，在小学形成人人争当文明小卫士?

五、"学做文明礼貌学校生"全校性中队主题队会观摩竞赛，规范了同学的言行，出示了年级的文明风彩。

98年12月，我校全校性的"学做文明礼貌学校生"中队主题队会观摩竞赛隆重进行。竞赛分四个评审组同时举行，历时四天。全校32个班个个自立成中队参赛，共评出一等奖6名，二等奖15名，是我校近几年来中队主题队会活动质量较高，效果较好，规模较大的一次竞赛。此次队会竞赛活动，有以下几个方面的特征：

1、教师全员行动，同学整体参加，乐观、热烈。

这次队会竞赛，全校不仅每个班参与，而且每个班的每个同学都乐观参加，活动面达95%以上。阵容强、声势大。班主任教师高度重视，乐观行动，仔细对待，从队会前的活动开展、思想教导、队会的材料收集收拾、队会的结构设计、内容、串词的创编、同学的训练等等，花费不少时光，付出了艰辛的劳动。此次队会竞赛虽然没有设立科任教师的奖项，但科任教师们密切协作，乐观参加。不管是出想法，想方法，还是做道具，搞训练，教师们主动、热烈、有求必应。

2、队会内容来源于同学实际，真切详细，有教导实效性。

本次队会前有三个月的"学做文明礼貌学校生"系列活动作预备，有一个思想教导、熟悉、实践、改变、提升的过程和一个月的活动总结、素材提炼过程，使队会内容来源于同学活生生的生活现实，详细生动。有些队会全方位反映了本中队历年来的文明礼仪教导活动，有些局部反映本中队某一方面的文明礼仪活动或特色性的文明礼仪活动；有些是文明礼仪学问的宣扬和学习，文明常规的训练和实践；有些则是对具有良好行为的人和事举行宣扬与颂扬等等。有教导实效性，使队会上了一个新的台阶。

3、队会中熬炼了同学的自主性，规范了同学的言行，培养了同学的本事。

因为队会内容大都取材于同学的生活，同学大都能将自己的生活用小品、诗歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己创编出来，充分培养了同学的自主性；在说、唱、表演中，又充分训练了同学的本事。因为队会的训练，还更进一步地规范了同学言谈、举止文明程度，使同学的言谈、举止、表演做到落落大方，自然得体，又能做到文明、规范。

4、众多的队会还体现了可贵的创新精神。

全部的参赛队会，不仅做到了主题鲜亮，有教导实效性，体现文明向上的班风外，还着力在队会的构思精巧，形式多样有创意等方面下功夫，追求较高的艺术性。

三、四班的队会--文明大本营，大胆地引进了"快乐大本营"的形式，利用"文明回答"、"文明放送"、"文明Party"三个版块，让同学去了解文明、学习文明、实践文明。囫囵队会消遣性强，同学乐于参与和接受，真正达到了寓教于乐的效果。四、四班的队会--法规与方圆，以刚刚结束不久的军训为线索，取材于同学所认识的生活实际，设计独具匠心。

班主任教学工作总结篇5

一、德育工作方面

强化同学的思想道品质修养是我们的最首要目标。它直接关系到同学将来的进展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教导。

1、接新班初，我要求同学仔细学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服，不染头发，不戴首饰……不由于成果好而放弃对其严格要求。

2、公正宽容地对待每一个同学，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗诚挚的心，感化他们，激励他们，支配他们与好同学一起坐，相互协助，共同长进。

3、制定了较细的班规，要求同学自觉遵守。并且成立一些专人小组管理班务，培养自管本事。同学基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

4、开学不久，我就开头家访，家访近10位学生，密切与家长联系，共同管理同学，注重其进展的动向，准时提供协助，向良性进展。

5、常常与同学谈话，了解班中的进展趋势，准时予以调节。做好同学的思想工作。

6、努力培养班干部管理本事，多谈心，多研究，放手让他们去管理，增加个人的自立本事和管理本事。

二、学习方面

在学习上，班上部分学生已形成了良好的学习风气，可以相互研究、相互协助。

1、鼓舞同学乐观参与长处生的培训，有10个学生参与了美术长处生，两个学生参与了体育长处生。

2、组成8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。学生之间相互竞争，共同长进。

3、同学的基础较差，文科占优势，延续两次的考试，理科都不如人意。如何来提升，还要想方法。尽管制定了一系列的措施，但年级的管理还仍然存在许多不足之处。例如自修棵纪律较差，课堂纪律没赶紧，这都是我今后要努力改进的地方。

班主任教学工作总结篇6

一、对同学举行思想品德教导

（1）思想品德教导

这是班主任工作的主要目标，也是年级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们举行思想品德教导。教导他们热爱祖国，树立为“中华之振兴而奋勉向上”的远大抱负。增加集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学举行思想品德教导时，要有些方矢，根据德育的办法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

（2）对同学举行量化考核

根据小学《行为规范》的要求对同学举行量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，加强道德行为规范的作用，提升同学思想品德素养。

二、重视班委班风建设

现代教导理论告知我们，要组织一个胜利的年级，班主任首先要挑选一些品学兼优、责任心强、乐意为学生服务的同学担任班队干部，举行培养和教导，使之成为学生的榜样，带动其他学生不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

（1）、选拔培养班干部

在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必然会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不须要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让同学彻低"自决"，一些同学往往会倾向选举自己的"好伴侣"，以便在以后的年级管理中获得"照看"，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学举行投票选举，再由老师权衡。为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时光内推举20位学生上来，然后再按所得票数的`多寡举行罗列，前12位的学生始得当选，这样能够最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负。最后再按照所选干部的气质、性格类型以及本事的差异举行分工，优化班委会组合。实践证实，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，获得了学生们的相信和拥戴，具有较强的战争力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应当举行教导和培养。我常常教导他们树立为集体服务的光彩感和责任感，要求他们努力学习、团结学生、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注重工作办法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作浮现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赋予详细的指导和协助，既不能包办代替，也不能班上的工作所有推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查执行状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡学生中的不良行为。而对于班干部在年级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他学生，增进囫囵年级的管理工作。

（2）、增加年级的凝结力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互协助。利用活动扩大班干部在学生中的乐观影响，利用活动强化学生之间的配合精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到显然的效果，又能使学生之间养成团结亲爱的习惯，在年级中形成团结亲爱的风气，使年级成为一个大家庭。

三、教导同学努力学习，完成学习目标

同学的主要目标是学习，教导同学要有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习办法，提升学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提升学习成果。为未来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

四、关怀同学身心健康，增进同学全面进展

要对同学全面负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且要引领他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增强社会学问，掌控一定的生产学问和技能，增长实际才能。

在年级工作中尽管我取得了一定的成果，但也有许多需要改进的地方。在今后的班主任工作中，我一定总结阅历教训，使年级管理工作更上一层楼。

班主任教学工作总结篇7

班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样，事无巨细，一抓到底，管得很辛劳也很累，但效果甚微。后来我试试使用参加式年级管理，把年级管理的主动权交给同学，让每个同学都感觉到自己是年级的仆人，真正成为年级的管理者，班主任成为“引领者”。结果收到了很好的效果。我是这样做的：

第一，“人人有事做，事事有人管”。

在年级纪律和卫生方面，年级采取个人负责制。利用让同学细致观看教室、宿舍后，研究定出自己的承包区，班委实行民主集中制的原则把承包区支配给每个同学，生活委员作好记录后公布。年级承包区的范围、内容和职责都分得很细和详细明确。比如：前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个学生承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个学生承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个学生承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、收拾教室内可回收垃圾、收拾报纸、年级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有学生承包；清洁区则分成八块，由八个组长带领组员完成各自的责任区，同学天天上课前自觉完成自己的承包区。天天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把同学存在的问题或工作中遇到的问题准时向班主任汇报，以便班任实行相应措施解决问题。

自从采取了“人人有事做，事事有人管”以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。教师走进教室上课时，看到的是教室光明的玻璃，整洁的地面，干净的桌面以及洁净的讲台，老师能够任意把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再当心翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，不安衣服被弄脏。这让全部的任课教师都感到情绪愉快，从而更舒畅地投入到教学中去。

其次，“分组学习，相互竞争，共同长进”。

在学习方面，1，经过班委研究，把班上学生分成八个小组，各组同学素养尽量均衡，然后向全班宣布各组名单，再由八个组的同学自己选出各组组长，科长（科代表），并研究给各组命组名。比如：第一组叫牵手圆梦，其次组叫八彩棒棒，第三组叫nevergiveup等。同学们很振奋、很乐意为本组做事。

2，明确职责，组长负责管理本组同学课堂作业状况、纪律状况、劳动状况，天天填写好记录本，仔细记录天天本组同学的各方面状况，统计本组同学的各科测试状况并统计本组同学的操行分，周末对本组同学作总的评价。星期天晚自修前各组长把工作记录本交到讲台上让班主任检查。科长则负责检查本组同学的课外作业，每周三、六检查两次并准时向科任汇报检查结果。

3，各组按照各组