班主任德育工作计划小学

Word-17-班主任德育工作计划小学作为班主任，做好德育工作，要有方案。

班主任德育工作方案学校（一）

新的学期，我担任xx班班主任，全班xx人，男xx人，女xx人。xx班级的同学，无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必需要有很好的耐心和很正确的班主任德育工作方案。我总结上学期班主任工作的不足，本学期，我的班主任德育工作力求从小事入手，从细微处教导同学。针对本班状况，我特制定德育工作方案如下：

一、指导思想

以小学德育教导的思路为指导，结合我班同学的实际状况，培养同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教导、自我管理的本事，乐观探究共性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培养成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作任务

1、重视同学的思想教导和常规管理，加强平安教导和心理健康教导，增进年级的班风、学风再上新台阶。

2、培养同学具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品行和活泼开朗的性格；自己管理自己，协助别人，为集体服务和分辨是非的本事，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

3、进一步发挥年级管理的团队优势，充分调动班主任和任课老师的团结帮助

三、详细措施

1、继续重视同学的思想教导

开展好同学的政治思想教导、道德教导、法制教导、心理健康教导，把同学培养成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践本事的同学。培养同学良好的行为规范，弘扬正气。按照小学德育方案，针对本班同学的实际状况继续强调文明礼仪建设，强化《中同学守则》、《中同学平时行为规范》教导。多了解关怀同学，努力开导同学，尽力饰演好＂心理专家＂和＂引领者＂的角色。坚持师生沟通工作，形成新的教导办法和教导模式，对同学举行训练和指导，给同学提供实践的机会。

2、狠抓各项常规，在同学中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，在年级举行比赛活动，形成良好的班风。

3、上好班会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要收拾好。天天对年级发生的不良状况准时总结反思。每月以平安为主题，对同学强化交通、饮食、嬉戏、等平安教导。

4、抓好课堂纪律，让同学在一个良好的环境里学习，培养同学自立学习的本事。

5、协调好各科教师，抓好同学的学习。准时和任课教师联系，做好同学的思想工作，乐观和家长沟通，催促同学的学习。重视家庭教导工作，仔细的开好每学期的家长会。

6、强化班干部队伍建设

建立一支工作本事强、实践阅历足的常务年级干部队伍，为了让更多的学生获得锤炼，采取值日班干部负责制强化年级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把年级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践本事、社会责任感获得提升，力争让每个学生能更好地为年级工作。协助班干部树立威信。鼓舞班干部大胆工作，指点他们工作办法。严格要求班委干部在学问、本事上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培养干部团结配合的精神，要可以利用干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动囫囵班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。在年级管理中，充分发挥年级干部的作用，用制度说话，为制造良好的学习环境而努力。

（1）采取奖罚制度，强化纪律约束。对迟到、旷课的同学，因其不能保证正常的上课秩序，采取值日改造，同时对月全勤，学期全勤学生予以嘉奖。

（2）保证提供一个宁静舒服的学习环境。由班长到值周班干到一般同学，准时反馈年级纪律状况，保证自习课的正常举行。

（3）保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人举行一周值日工作，对不负责的值日生，浮现严峻扣分的值日生，罚重新值日。

7、强化家庭小学联系

通过课余举行家访，与家长协调好工作，召开家长会，使同学家长了解同学的在校表现以及小学的教导教学状况，取得家长的理解和支持。

8、组织有益的活动，丰盛同学的生活，增加同学的团队意识年级的各项教导活动必需有一个主题，围围着主题能够让同学们在课余时光举行预备，这个预备过程本身就已经是一个受教导的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教导的功能，让同学们自我教导，相互教导，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使年级在最短的时光内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展”的班集体。

班主任德育工作方案学校（二）

一、指导思想

仔细执行小学德育工作制度，坚持德育率先，树立全员育人意识，形成深厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在年级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育任务，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新进展，以爱国主义教导为主线，以平时行为养成教导为基础，着力提升同学的道德素养共性心理品质，为同学的健康进展，主动进展奠定思想道德基础。

二、详细实施

1、强化年级管理

本学期我校把《品德与生活》与综合实践课相结合，成了对同学举行德育教导的主要途径。按照课本的支配教导内容包括了全部对儿童故意义，使儿童感爱好的题材，让同学了解祖国了解世界，开阔同学的眼界，领略全球体面。我决定按照同学的年龄特点，阅历背景和学习爱好，将学问、技能教导的要求与情感、态度、价值观的培养融为一体，利用同学自己研究、调查、模拟情景、饰演角色等多种形式，培养他们良好的生活和劳动习惯，使他们具有初步的自我庇护意识和本事，可以适应并喜爱 小学的生活，能舒畅、乐观地面向生活中的困难，做到诚实友善，遵守社会规范，热爱祖国热爱故乡。

除此之外，我还担任语文的教学工作。在语文教学中，我要按照课文内容适时地渗透德育教导，使同学在观赏课文柔美语言，深刻内涵的同时，受到潜移默化的思想道德教导。

1）开展年级教导活动，充分发挥晨读、班会和队会的作用。

2）制定年级激励机制，完美年级光彩榜的利率，定期公布年级的好人好事，建立同学个人《成长册》。

3）强化年级平时管理，通过小学开展的各项评选活动，把养成教导落到每位同学身上，规范同学的言行，形成良好班风。

2、加强行为养成教导

本学期我仍然要充分通过晨会的短临时间对同学举行德育教导。这个学期小学继续开展文明礼仪活动，所以在晨会时光里，我将继续带领同学逐条学习《同学在校一日礼仪常规》，并按照班里发生的事情，对礼仪常规举行解释，使同学可以从自身的体悟中理解常规的内容，自觉做到常规中的要求。

结合小学的文明礼仪活动，我还要组织同学在班队会中对礼仪常规做进一步的学习。开展以“争做礼仪小标兵”为主题的中队会。并结合小学的其他活动准时对同学举行礼仪教导。

1）举行礼貌待人，讲文明、守纪律的教导。主动有礼貌地称呼自己所临近的人，并主动热烈使用礼貌用语。

2）、有目的、有方案地培养亲爱谦让，诚实的优良品质。

3）、爱父母、爱老师、爱集体。

4）、培养乐观心情、主动精神和活泼开朗的性格。

5）、向儿童讲解一些容易的现实中常见的事理，使同学能得到最起码的是非观念。

3、深入爱国主义教导

本学期我还要召开家长会，向家长汇报同学们各方面的状况，也准时让家长了解小学开展的各项活动，以获得家长们的支持，使家庭教导和小学教导紧密结合在一起，收到事半功倍的效果。其它，同学在校有了问题我还要利用电话准时与家长联系互相协作把问题解决，使同学在思想上有所转变。

1）、爱国主义教导是小学德育工作的主线，在当前，强化对同学的爱国主义教导非常迫切。我们不仅要告知同学为什么爱国，更要告知同学怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱教师、爱学生、爱小学做起。

2）、结合重大节日、纪念日（老师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动对同学举行爱国主义教导。

班主任德育工作方案学校（三）

一、指导思想

以小学德育教导的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合同学的实际状况，利用开展富有儿童情趣的各种教导活动，培养同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教导、自我管理的本事，乐观探究共性培养的途径。

二、年级现状分析

本班本学期共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。经过去年一年的接触，对同学的特征以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的同学在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提升，大多数同学不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理办法有待提升，全部这些都是本学期年级工作的重点。

三、主要工作及任务

1、利用各种途径贯彻落实《学校生平时行为规范》。

2、对同学举行思想品德教导，端正学习态度，明确学习目的。提升学习爱好，使同学主动学习，提升学习成果。

3、抓好年级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

4、结合“三八”等各种节日及通过班会，对同学举行爱国和恭敬父母的教导。

5、强化平安教导，通过晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教导。在日常多深化了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学平安。

6、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。

7、强化与家长的联系。小学的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。惟独取得了家长的相信，我们班主任的各项工作才干顺当开展。

四、详细工作措施

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用诚挚，热烈为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光辉！为了让年级弥漫活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得全面的进展，也为了使新学期年级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：

常规教导方面

1，充分通过班队会及晨会的时光学习《学校生守则》和《学校生平时行为规范》，并在平时学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在年级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的平时行为，并在晚点时光举行一日总结，利用监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的同学，准时举行点拨，指导，强化教导。

2，合理通过升旗仪式，重大节日，强化同学的德育教导。这学期通过老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些故意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3，充分发挥各项活动中的教导阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。

年级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。因为是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律。课间是同学轻松歇息的时光，良好的课间纪律将会给囫囵校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰盛多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使同学既健体又受教导，还能促进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要注重的危急活动和场地，寓教于乐。

卫生方面

1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、年级卫生：天天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，举行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的学生或小组，举行嘉奖。同时通过花草美化环境，并举行爱惜环境和花草的教导。

其他方面

年级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个学生都能在某一方面获得进一步的进展。因此，在年级继续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评选活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面向大家出示自我，充分熬炼自己，提升同学的自信念。其它，充分通过年级板报中的德育阵地，强化管理。

班主任自我要求

1、严于律己，做好同学的楷模。乐观举行课外学习，不断提升自身素养，以自己的实际行动去影响同学。

2、注重工作的办法，敬重同学的人格，重视同学心理教导，做到以理服人。

3、保持良好的精神状态，使同学受到良好的影响。

总之，班主任工作的中心是提升同学的全面素养，使他们逐渐成为适应社会进展的实用人才。

班主任德育工作方案学校（四）

一、指导思想

以《学校德育纲要》为依据，以xx精神和教导规矩为指导，以爱国主义教导为中心，以养成教导为基本资料，在提升德育工作的针对性、实效性上下功夫，强化“三结合”教导，推动素养教导，为培养新世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点

（一）抓好“三个结合”教导

1、招聘校外辅导员，有针对性地开展专题教导。

2、强化小学、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，倡导上门家访。

3、举办新生家长小学，提出同学在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

4、结合社会实践活动，组织同学参与校外教导活动，了解故乡变化，感触祖国的腾飞。

（二）深入爱国主义教导

1、组织同学观察爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

2、爱国主义教导是小学德育工作的主线，当前，强化对同学的爱国主义教导非常迫切，我们不仅仅要告知同学为什么爱国，更要告知同学怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱教师、爱学生、爱小学做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提升升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和资料，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到资料详实，针对性强，有感而发。

4、围绕同学“学问+潜力+魄力”的育人任务和规格高、质量优、特色显著的办学任务，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日（老师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对同学举行爱国主义教导活动。

（三）强化队伍建设

1、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。

2、组织老师学习《学校德育纲要》、《中学校老师职业道德规范》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的同学，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

3、抓好班主任队伍建设，每周进行一次班主任例会，有方案、有重点地对班主任举行思想、业务等常规培训，强化青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。

4、完美班主任岗位职责，工作条例，考核，嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评比校级优秀班主任若干名。

（四）深入课题讨论

继续讨论联系同学的思想、生活实际，深入礼仪教导课题的讨论，以“生活化、创新性”的小学德育对同学施加专心的影响，引领同学在生活实践中深入礼仪，构成良好的行为习惯。

（五）强化养成教导

1、养成教导是小学德育工作的基础，要抓好《学校生平时行为规范》、《周学校生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕同学“学问、潜力、魄力”的培养任务，实施“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。

2、把养成教导有机渗透到各学科教学之中。

同学的学习过程其实也是一种制造美的过程，设想透过各种学科的教学和活动，使同学掌控基础学问，受到美的熏陶，进展鉴赏美、制造美的潜力。

（1）思想品德课是小学举行养成教导的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为依据，对同学提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对同学作共享训练和指导，给同学带给实践的机会。

（2）语文课要同学打好基础，提升听、说、读、写的潜力，感触到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美

（3）数学课要让同学掌控必需的数学基础和基本技能，进展思维潜力，让同学感触到数学学问的规律美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。

（4）英语课让同学透过听、说、读、写的基本训练，平日样运用英语举行交际的潜力，感触语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇堆积的意志美。

3、强化红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校内卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性进展起到增进作用。

4、养成教导融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰盛多彩的少先队养成教导的系列活动。

5、重视良好学习习惯的养成教导，让同学终身受益。

6、强化年级文化建设，如信息角、争章园、作品出示角、老师赞美角、荣誉角等，营造良好的年级氛围，树立年级形象，争创年级特色，开展“红旗”班评选活动。

（六）抓好阵地建设

按照每月教导重点和年级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有方案地组织好每周一次的班会课和主题队会课。

班主任德育工作方案学校（五）

一、年级基本状况

全班xx个孩子，可以紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同协助，形成了一个团结奋进的班集体。但因为接近学校毕业，有的孩子有了一些浮躁的心情，因此本学期我的当务之急是稳定同学的心情，让他们可以扎扎实实地度过学校最后一个学期。

二、年级工作任务及措施

1、深入爱国教导。

继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬橱窗等阵地，强化对同学的＂五爱＂教导。要充分通过德育基地以及丰盛的人文资源举行爱国主义、集体主义、社会主义教导，大力弘扬民族精神，引领同学树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用丰盛多彩的少先队活动，努力提升德育实效。

2、狠抓养成教导。

抓好同学的平时行为规范管理是强化校风建设的重要抓手，养成教导也是学校德育的重要内容。本学期我将按照同学的思想实际状况，与小学的德育工作密切协作，从不同的方面和角度对同学举行逻辑性的常规训练。重点执行好《学校生平时行为规范》，加强同学课堂纪律、课间歇息、上放学路队、文明礼貌以及清晨到校后的行为等，杜绝一切担心全的校内事故隐患，让同学形成良好的行为习惯。

3、调与任课老师的关系：精确     把握同学对各科学