《父母课堂》读后感8篇

《父母课堂》读后感8篇

《父母课堂》读后感篇1

父母是孩子的第一任教师，每一位家长都特别重视子女的教育问题。在教育的过程中，我们要做什么?怎么做?始终以来困扰着我，像普天下父母一样，我也想把儿子培育成才，可是在现实生活中有许多时候，我都不知如何下手去解决。再次读《父母课堂》--做隐形的父母之后，对我在教育孩子的问题上供应很大的启发。

教育孩子确实是一门很大的学问，有人说寓教于乐，让孩子们轻松学习。爱玩是每个孩子的天性，家长要一起伴随孩子一起在玩嬉戏的过程中、懂得并遵守嬉戏的规章，不能根据自己的想法，转变嬉戏的规章，使得嬉戏变动。教会孩子在嬉戏中，要输的起，放的下，同时要积极吸取失败的缘由，连续参与小朋友们的嬉戏当中。家长不能光要求孩子学习好，各个方面都要全面进展。家长对孩子要放开手脚，不要什么事情都担忧孩子会出错，让他去做一些力所能及的事情，不能剥夺孩子的熬炼时机，扼杀孩子们解决问题的力量。所以我们要在日常生活中，但凡孩子自己能做到的，让他独立去做，培育孩子的独立意识，让孩子积极设法解决问题，而不是消极的等待家长帮他解决。我们家长在这过程中要赐予孩子最大的鼓舞与支持，才能赐予孩子们无穷的力气，孩子会在以后的行动中更积极的去面对解决问题。

再次，每个孩子都是家长身上的影子，每次看到孩子身上的缺点，我都气不打一处来，但是静下心来想想，也和我们家长自身平常的习惯，影响了他们。我和孩子爸爸平常都忙于工作，回家就玩玩手机，看看电视，使得孩子也跟着看电视，不爱读书的坏习惯。今日读完《父母课堂》我知道了，家长要想孩子爱读书，首先家长自己要养成爱读书的习惯，身教胜于言传。我要以后做到回家后尽量不看手机，特殊是当着孩子的面看手机，从自身做起，把在家宁静读书的气氛传输给孩子，让孩子也养成爱读书的好习惯。

感谢《父母课堂》让我懂得了作为家长，不能光满意孩子的衣食住行。更重要的是了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的语言引导孩子。要学会细心地观看孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子公平沟通，做儿子无话不谈的好朋友。加油,我们一起努力把孩子培育成优秀、和善、对世界布满爱的珍宝。

《父母课堂》读后感篇2

身为人母感到幸福，深知责任重大，怎么才能教育好孩子，自己没有阅历，只能凭父母那时怎么教育我的一些记忆，以及同事、朋友平常沟通的一些育儿方法，来尝试教育孩子，总觉各有特点，不是非常满足。读了《父母课堂》杂志后，感同身受，收获颇丰。

俗话说“父母是孩子的第一任教师”，言传身教至关重要。现在每个家庭一般都一个孩子，都深受爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱，惯着宠很普遍。具宠爱于一身的孩子教育，根本上落到父母肩上。父母的一言一行，都会影响到孩子，孩子擅长仿照，孩子会学父母的言行和动作。有一次早上送孩子去幼儿园，为了赶时间，我看看两边都没有过往的车辆，便没有带孩子走斑马线，走过公路后，孩子问我：“妈妈，你怎么没带我走斑马线啊”。我的脸立刻红了，赶忙给孩子赔礼：“妈妈这次错了，下次咱们肯定遵守交通规章。”平常跟孩子讲安全学问的时候说：“红灯停、绿灯行、黄灯请你等一等”，“过公路要走斑马线”。孩子已经记住了父母所教的，但是看到父母没有根据所说的去做，就会问为什么？作为父母，给自己的孩子做出好的典范。教会孩子正确地推断事物，引导孩子安康成长。为了孩子的安康成长，作为父母，肯定要给孩子制造良好的成长环境，树立正确的言行，给孩子作出他们为之傲慢的典范。

前段时间流传的“虎妈狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高压，父母的威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。我觉得那只是个例，并不是放之四海而皆准的教育方法。根底教育阶段要强调学生自由地探究，主动地学习，安康地成长。父母赢得敬重，要靠与孩子公平交往，靠理解、敬重孩子来建立。父母同孩子面对面、目光平视着说话，特殊能让孩子感受到公平的家庭气氛。孩子说话时，父母最好用心倾听，不要任凭打断孩子的话题，让孩子感到父母和气可亲，可以信任。孩子假如觉得父母像朋友，他就会无话不谈，无拘无束。在公平、宽松的环境里，孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的安康共性。

《父母课堂》读后感篇3

根本的礼仪是最起码的道德操守，在将来的生活和工作中，打算着一个人能否与他人建立良好的人际关系。不学礼，无以立。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的启蒙教师，这是我读了《父母课堂》这本书后，最大的感受。

其中《别忘了，孩子也是仆人》这篇文章，让我感受颇深。当家里来客时，积极地让孩子参加其中，培育孩子小仆人的观念，是让他更好的学会热忱礼貌待客的关键，有助于他在之后的社交中，更好地建立人际关系，成为一个举止优雅，彬彬有礼的人。在孩子作为小仆人接待客人的过程中，难免会消失一些错误或者不周全之处。作为家长的我们，不要急于批判孩子，要正确的引导，以及鼓舞孩子。不要吝啬表扬，哪怕只有一点点进步，我们都要准时夸奖孩子，给孩子树立信念。

如何待人处事，让他参加其中，他会更好地理解与运用。对于我的孩子，我也是这样教育的。在日常生活中以及出门在外，我们家都会分工明确，让孩子真正地参加进来，他才会体会当中的不易与艰辛。例如去游乐场玩工程，在他很小的时候，我就让他自己排队，让他明白想玩就要自己付出时间和体力去等待，任何事情只有付出了才会有回报。

其次更要注意语言表达力量的培育，让孩子充分表达自己的意愿。当孩子表达对一件事情的理解与看法的时候，先不要纠结于答案的错与对，应领先赐予表扬和鼓舞，让孩子大胆说出自己的真实想法。其实培育语言表达力量的方法有许多，但都要遵循一个重要的原则：寓教于乐。由于只有这样，才可以让孩子在轻松自由的状态下不知不觉地提高语言表达力量，做到日积月累，润物无声。

?父母课堂》让我真正了解到，肯定要帮忙孩子学会仔细倾听，使其成为懂得观赏别人的人。这其实也是人际交往中交互原则的一个相对面。每个人在交往中都盼望得到对方的支持和认同，孩子也是一样。我们应当教育孩子，既然我们在内心对交往的朋友有这样或那样的要求，对方必定也会对我们提出一样的要求，这就要求我们在期望得到更多的赞美的同时，也能够去赞美别人、观赏别人。

以上是我读完《父母课堂》之后的一些体会。作为父母，最大的才智就是把孩子当作一个独立的、完整的、需要被敬重的人对待，彼此敬重。今后在陪伴孩子成长的过程中，作为家长的我们还将不断学习，与孩子共同进步。

《父母课堂》读后感篇4

作为一名学生家长，《父母课堂》就像是我的社会大学，时时赐予我教育孩子方面的解惑。

从孩子诞生直到上学，每个家长作为初学者，在孩子成长的过程中都是摸索着前进的。我也和全部的父母一样，也有“望子成龙”的“抱负”，可是怎么教育却感到特别困惑甚至是麻烦。好在《父母课堂》向我“伸出”了救济之手，如同一缕春风吹开了我始终以来在教育孩子方面迷茫和困惑。

?父母课堂》告知我：“父母好好学习，孩子每天向上。”她以循循善诱的语言告知我们，作为父母要和孩子一起成长。字里行间洋溢着指路明灯似的爱。从那时起，我便爱上了她。

?父母课堂》告知我：儿童心灵的启蒙是从家庭教育开头的，“父母是孩子的第一任教师”即是如此。在家庭中，母亲的角色是至关重要的，从孩子诞生以后甚至于在母亲的身体里孕育开头，母亲就会在孩子的心中播下一粒粒语言的种子。当种子在孩子的心中扎根时，亲子之间建立起的亲切关系是无法切断的。所以让语言，特殊是带有感情的暖和的、生动的的语言，深植于孩子的心中，会促进孩子心智的健全进展，而不是机械的语言。

在和孩子一起成长的过程中有一件事给我印象最深刻。孩子放学后按例写作业拖拖拉拉，直到吃晚饭也没写完。由于之前正好读了《父母课堂》中“惩处的第一原则——对成长有利”，饭后我强压怒火，用最寻常的语调和他交谈，告知他他已经长大了，有力量对自己做的事情负责，我不盼望明天再看到今日这个结果。孩子特别痛快地成认了错误，从今以后改掉了做事拖拉的毛病。事后孩子告知我，当时他已经有了心理预备迎接妈妈的暴风骤雨，但是由于我首先没有发火，使得孩子对自己的错误产生了深刻地反省，从而改掉了坏习惯。

直到现在我都特别庆幸，假如我当时发了火，假如没有《父母课堂》，我的孩子会不会是今日这样的优秀……

我把《父母课堂》当作我的社会大学，在教育孩子的道路上的指路明灯，她给全部的父母以启迪，烛照我们模糊的熟悉，使我受益匪浅。

《父母课堂》读后感篇5

读一本好书就如人注入了新的血液，让人布满活力、布满才智。读阅《父母课堂》后，我从心底深处感悟到真应当好好反思一下，由于我对孩子的教育是宽容，总以为孩子还小，什么事都渐渐来，不焦急；而孩子妈妈对孩子的教育方式最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿急躁地听听她的需求，没有站在她的角度来思索、处理，过于的强权。通过学习，我们熟悉到了这两种方式都是不对的。所以我们要知错就改、仔细学习，有句古话说得好：“人要学到老做到老”。每位父母都盼望自己的孩子聪慧、能干，我们要与孩子一起走向光明！共同成长！

一、增加家庭学习气氛

让孩子多花时间进展一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进展阅读，家庭的学习气氛好了，孩子也会跟着静心学习。

二、加强与孩子的沟通

我们应当了解孩子的心理，真正把握他的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，不能一味地责怪，而是要平和细致地问清缘由。

三、培育学习自觉性

孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采纳循序渐进的方法加以改善：首先与他进展争论并且做出商定，只要他能自觉并精彩地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将渐渐削减，直到不允许有任何条件，他也能自觉进展学习。

四、做诚恳守信的人

做一名诚恳、有礼貌的孩子，假设存在撒谎、失信必定严峻惩处、深刻教育，让孩子争做一位有道德、有纪律的小学生，并多多从别人身上学习优良传统和美德。

五、做孩子的良师益友

教育孩子，更多的应当是加强我们自身的学习，跟孩子交朋友，用爱去伴随他们的成长。孩子的进步离不开教师的辛勤教育，更离不开我们家长的理解和包涵。从小就应当培育我们的孩子有爱心、有责任心、小树苗只有在成长期扶正了，日后才能长成参天大树，这些都离不开我们的爱心和急躁，让我们用爱去包围我们的每颗小树苗吧！

我信任，在家长和教师的共同努力和细心浇灌下，孩子们肯定能健壮成长！

《父母课堂》读后感篇6

现在00后的小学生，很多孩子都是家中的独生子女，所以孩子的教育问题牵动着家庭中每一位成员，父母作为家庭教育的支持者和推动者，我们在如何教育孩子的方方面面时有无所适从和束手无策，但自从今年开头阅读《父母课堂》第一，二期后，我们有了茅塞顿开的感觉。

分数并不意味着一切。在学习方面，我们始终要求孩子养成良好的习惯，如放学回家仔细完成教师布置的作业，温故已学的学问，预习新的上课内容，书写工整，仔细检查，因此始终期望孩子能完善地考好每一次测验，间或有疏忽没考好我们就对孩子批判指责，有时还会大发雷霆，这样孩子就有了心理压力，每次要考试的时候就总是在担忧。现在我们可以对孩子因势利导，指导孩子去分析缘由，找出问题，让孩子能以愉悦的心去对待考试，我们再也不会把自己的焦虑心情带给孩子了。

敬重孩子。孩子的尊严不是被父母给予的，也不是可以向任何人恳求的。现在许多家长为了所谓的不让孩子输在起跑线上，给孩子安排了一堆的兴趣班，不管孩子是否情愿，强行逼迫孩子学这学那，家长伤神，小孩疲乏。所以我们现在是听孩子的，她想学什么我们再有选择和比拟地去安排周末的时间。

子不教，父之过。一个家庭必需有严格的家规。造就优良的道德品质，言教不如身教，父母要做好典范，谦逊待人，礼貌行事，尊老爱幼，到处以诚待人，和乡邻和谐相处。

削减孩子的抵触心理。对待孩子不要以命令和恫吓地去要求，要让孩子在多种选择题式的问答中找到满足的答案。每当孩子看电视或是玩玩具不按时就寝，我们就问她还要看或玩多少分钟，孩子为了对自己说的话负责，到了时间自会停下，这样就避开了不开心的心情滋长。

不经受风雨不见彩虹。一个孩子的成长不能是一帆风顺的，需适当地经受抗挫折教育。很观赏一句话：黄花梨的鬼脸是经过了很多风风雨雨，经受了多灾多难之后才形成的伤疤，而这些伤疤成就了黄花梨的价值。孩子也是一样，要经受时间的体验和磨砺，让她从小就懂得做任何事情要仔细，努力，顽强，英勇，凡事都要坚持究竟，坚持才能赢得最终的成功。

总之，一本好书就像一位良师益友，不断地指导着我们和孩子向前进展的方向，以更融洽的关系让我们和孩子都安康积极的一起成长!

《父母课堂》读后感篇7

非常幸运读到《父母课堂》。我一向认为，每个孩子来到我们身边，都是上天赐给我们的最好礼物。但为人父母本能的爱很难有统一的标准。与孩子一齐生活，将他们哺育成人，是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的，对于每一个孩子全部的母亲都是好母亲，但与孩子共同成长则更需要才智和耐力，并且需要具有阳光和开放的心态。

首先透过书中很多家长教育的心得体会让我看到优秀的孩子之所以让教师省心，是由于他们的父母在细节注意对孩子优良品行的培育，在孩子成长过程中，他们注意孩子的情商教育和素养教育，最终让应试教育与素养教育变得并非对立与冲突。这一点，很值得广阔教师与家长研读与思考。

其次学习到在父母的言传身教和悄悄的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培育会连续和拓展，会伴随孩子从小学、初中、高中到大学，最终走向社会，会终身受益。从孩子无意识地学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标志。正所谓“知之者不如好之者，好之者不好乐之者，教育不仅仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。

最终启迪我们和广