中班健康教案：年兽来了

第19页共19页中班安康教案：年兽来了中班安康教案：年兽来了。【活动目的】1、练习躲闪跑和追逐跑。2、开展动作灵敏性。【活动准备】装水油桶5个，软飞盘，年兽头饰，热身活动音乐磁带录音机，布置好场地“鞭炮”。【活动过程】一、年兽下山。——有一个怪物喜欢吓唬人，它的名字叫“年兽”，冬天的时候年就会下山来，年兽是怎样下山的呢?——老师示范，幼儿跟老师一起做年兽下山的动作，并将活动膝关节，踝关节等动作自然结合进去，如弯弯腰，扭扭胯，蹲一蹲，站起来，抬脚踵等为游戏活动做准备。二、年兽来了。——年兽下山了，它到处吓唬人，怎样才能不被年兽抓住呢?——老师讲解，然后请一名幼儿合作，示范讲解怎样躲闪年兽及怎样抓住小朋友。——鼓励幼儿自己试一试。——幼儿分两组，一组扮年兽，年兽有飞盘，一组扮被抓的小朋友，个别小朋友有“鞭炮”。——老师讲解游戏规那么：听到老师说“年兽下山了”，游戏就开场了，年兽要抓人，小朋友要防止被抓住，还要躲闪飞盘，“不幸”被抓住的孩子退出此次游戏，假如年兽抓住有“鞭炮”的孩子那么两人同时退出。场内的大树可供幼儿躲藏。——幼儿游戏一次后，引导幼儿说说怎样才能躲闪年兽(或抓住小朋友)。——幼儿互换角色，继续游戏。老师根据幼儿活动量决定游戏次数。三、年兽和我做朋友。——年兽想让大家喜欢自己，就给小朋友们准备了礼物，大家喜欢新的年，叫它新年。新年就和大家成了朋友，它再也不怕鞭炮了。——幼儿和老师一起随着轻松的音乐放松身体。【活动完毕】幼儿和老师一起拾掇游戏场地，完毕此次活动。中班安康优秀教案《年兽来了》活动目的：1、练习躲闪跑和追逐跑。2、开展动作灵敏性。活动准备：装水油桶5个、软飞盘、年兽头饰、热身活动音乐磁带、录音机、布置好场地鞭炮活动过程：1、年兽下山。--有一个怪物喜欢吓唬人，它的名字叫年，冬天的时候年就会下山来，年是怎样下山的呢？--老师示范，幼儿跟老师一起做年兽下山的动作，并将活动膝关节，踝关节等动作自然结合进去，如弯弯腰，扭扭胯，蹲一蹲，站起来，抬脚踵等为游戏活动做准备。2、年兽来了。--年兽下山了，它到处吓唬人，怎样才能不被年兽抓住呢？--老师讲解，然后请一名幼儿合作，示范讲解怎样躲闪年兽及怎样抓住小朋友。--鼓励幼儿自己试一试。--幼儿分两组，一组扮年兽，年兽有飞盘，一组扮被抓的小朋友，个别小朋友有鞭炮。--老师讲解游戏规那么：听到老师说年兽下山了，游戏就开场了，年兽要抓人，小朋友要防止被抓住，还要躲闪飞盘，不幸被抓住的孩子退出此次游戏，假如年兽抓住有鞭炮的孩子那么两人同时退出。场内的大树可供幼儿躲藏。--幼儿游戏一次后，引导幼儿说说怎样才能躲闪年兽〔或抓住小朋友〕。--幼儿互换角色，继续游戏。老师根据幼儿活动量决定游戏次数。3、年兽和我做朋友。--年兽想让大家喜欢自己，就给小朋友准备了礼物，大家喜欢新的年，叫它新年。新年就和大家成了朋友，它再也不怕鞭炮了。--幼儿和老师一起随着轻松的音乐放松身体。4、活动完毕。--幼儿和老师一起拾掇游戏场地，完毕此次活动。大班安康教案《台风来了》活动目的：1.认识台风及其危险性，知道台风的根本预警级别。2.学习当台风发生时，应该怎么办。3.可以用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。4.考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。5.初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。活动准备：1.视频《台风的由来》,和风的声音2.关于台风各种图片的ppT3.画图纸和彩笔4.幼儿的阶段开展和生活经历活动过程：一、通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题1.老师：小朋友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁?这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么?老师播放ppT图片，让幼儿仔细观察。2.老师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的?(.来)老师也不知道就请来了燕博士来帮助，让我们燕博士是怎么说的?二、组织幼儿观看视频(台风的由来)三、组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害(播放ppT图片，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。)老师：小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢?(播放ppT图片，让幼儿认识到台风的危害)老师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。四、引导幼儿考虑与讨论，学会交流分享老师：告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里?心里是什么感觉?那小朋友们知道么?当台风来的时候，该怎么办?(提问并根据幼儿的答复与幼儿总结讨论台风降临前后的自我保护方法)老师小结：1.发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。2.准备充足的水、手电和食品，关好门窗。3.尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。4.发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救五、让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品活动总结：台风是与我们息息相关的自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的平安教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的根本预警级别，理解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美妙生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静考虑，学会逃生，自救。活动延伸：1.在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探究不同的气象灾害。2.指导才能强的幼儿进展按图标设计并进展作品展示。中班平安教案《台风来了》教学目的1.理解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风降临时的平安措施。2.能分辨台风降临时我们应该做到的平安行为。核心经历能分辨台风降临时我们应该做到的平安行为。3.考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。4.初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。5.加强幼儿的平安意识。教学准备1.ppt2.电脑、投影仪、翻页笔活动过程一、谈话导入，经历分享，引出主题(ppt1、2)--小朋友们你们遇到过台风吗?你理解它吗?二、理解台风带来的危害(ppt4-8)--台风会给人们带来怎样的危害呢?我们吧!(引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通)三、听故事，感受台风(ppt10-15)--你经历过台风吗?皮皮猴和小黄鸭就刚刚经历过，一起来听听它们的故事吧!看ppt听故事--台风降临前天气发生了什么变化?--小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事?--小黄鸭对皮皮猴说了些什么?--台风降临时，你的周边环境会发生什么变化呢?小结：刮大风时，小朋友最好呆在家中，尽量少出门。(.出处)假如必须出门，一定要注意平安。不能在高楼下走，要远离建筑物。四、台风降临时我们应该做些什么?(ppt18-25)请小朋友根据图片提示作出判断：--你觉得这样做对吗?小结：通过这堂课的学习，面对台风降临，你学会怎么应对了吗?--最后让我们一起来背一首有关这堂课的平安儿歌，牢牢记住吧!台风台风火气大狂风吹来暴雨下台风来了赶快跑躲进屋里就不怕中班优秀主题教案《春天来了》主题名称：春天来了主题目的：1、初步感知春天里花草、树木等自然景象的变化，理解春天的明显特征，知道春天是万物生长的季节。2、喜欢亲近花草，喜欢春天，激发对大自然的情感。主题内容：周四：艺术《花蝴蝶》周五：语言《三只蝴蝶》〔二〕艺术：花蝴蝶活动目的：1、学惯用渲染的方法表现蝴蝶的翅膀，感知蝴蝶翅膀上花纹对称的美丽2、能耐心、细致地进展渲染，保护自己的别人的作品。活动准备：1、《小朋友的书-美工》2、几种水粉颜料〔盛在盘内，每组几盘〕；毛笔或水粉笔、抹布活动过程：1、感知各种美丽的蝴蝶翅膀〔1〕请幼儿欣赏小朋友及家长搜集的各种蝴蝶的图片或照片，分享欣赏的感觉〔2〕感知蝴蝶翅膀上花纹对称的小机密蝴蝶的翅膀除了美丽，还有一个小机密，就是一对翅膀的花纹是对称的2、欣赏范例：各种渲染的漂亮的蝴蝶作品。〔1〕请幼儿说说最喜欢哪一幅，为什么？〔2〕看看这些蝴蝶翅膀上的花纹是对称的吗？3、观察老师作画过程〔1〕这些对称的翅膀是怎么样画出来的？老师出示蝴蝶轮廓图，边演示，边讲解：准备好水粉颜料和大笔，用大笔蘸颜料在蝴蝶图的一边大笔点画，然后，沿蝴蝶上的黑色虚线对折，用手压一下再翻开，反复印花几次，漂亮的蝴蝶就出来了。〔提醒幼儿要小心、仔细〕〔2〕看一看，翅膀两边的花纹堆成吗？4、观察《小朋友的书-美工》第12页范画上各种花蝴蝶的翅膀，引导幼儿说说花蝴蝶漂亮的颜色，欣赏花蝴蝶两边翅膀上对称的花纹。说说自己想用什么颜色印画花蝴蝶。5、幼儿作画老师交代作画的要求幼儿作画，老师巡回指导，提醒幼儿蘸色多一点，将集中颜色互相叠在一起也很好看6、展示作品，交流分享，看看小朋友们都画了什么样漂亮的蝴蝶翅膀。语言：三只蝴蝶〔二〕活动目的：1、感受故事中角色的情感变化，学说故事中的角色对话。2、熟悉故事情节，大胆想象和表现角色的动作，尝试进展故事表演3、感受合作，体验有爱活动准备：1、《小朋友的书-春天来了》；磁带及录音机2、三只蝴蝶和三朵花的头饰，纱巾、花园布景等。活动过程：1、幼儿阅读《小朋友的书-春天来了》第16~19页三只蝴蝶；欣赏故事录音2、理解故事中角色的情感变化，学说故事中角色的对话。〔1〕老师提问，幼儿学说故事中角色对话。三只蝴蝶找避雨的地方时，看到红花〔黄花、白花〕姐姐时，是怎么恳求的？下雨了，大雨把蝴蝶的翅膀淋湿了，蝴蝶们的心情是怎么样的啊？〔临到幼儿用礼貌又很着急的语气向花儿们恳求〕红花〔黄花、白花〕姐姐是怎么答复的？三只蝴蝶是怎么答复的呢？它们为什么不愿意分开呢？〔三只蝴蝶是好朋友，它们都不愿意自己躲雨，看到好朋友淋雨〕它们虽然没有找到避雨的地方，但是在雨中它们互相鼓励，这时，它们互相鼓励的话应该怎么说呢？〔引导幼儿用英勇的语气讲述：我们三个是好朋友，相亲相爱不别离，要来一块儿来，要走一块儿走〕〔2〕老师讲述表达局部，幼儿分组担任角色，进展对话练习。3、指导幼儿进展故事表演。〔1〕引导幼儿表现角色的动作。花儿可以怎么表现？蝴蝶到花园去玩，可以怎么表现？〔老师通过语言启发幼儿表现：蝴蝶来到花园，蝴蝶飞呀飞，捉迷藏、转圈圈、找朋友、停在花朵上、采蜜等动作〕蝴蝶们很快乐的时候怎么飞，很着急的时候又可以怎么飞？〔2〕知道幼儿扮演花儿和蝴蝶根据幼儿的意见，装扮三朵花和三只蝴蝶。〔如戴上头饰、披上纱巾、脸上贴上彩纸等〕〔3〕老师摆放故事表演的背景〔4〕幼儿进展故事表演请幼儿担任角色，老师边讲述故事，边指导幼儿进展表演请幼儿对表演情况进展评价，老师提出再次表演的要求〔5〕听故事录音，请幼儿再次完好的表演中班幼儿体育教案《“鳄鱼”来了》【活动目的】1、在情境游戏中，开展走、爬、跳、拉、抓等技能，进步动作的协调性和灵敏性。2、训练上肢力量，初步掌握节奏体位〔前后左右〕的感知觉才能。3、培养克制困难的精神以及团队协作的才能。【活动准备】大小垫子假设干、毛巾假设干，自备音乐。【活动过程】一、热身运动寻找鳄鱼。在游览鳄鱼湖的情境活动中进展热身运动，带着幼儿进展走、跳、爬等动作练习。二、游戏活动鳄鱼来了。1、鳄鱼睡了〔诱导幼儿克制困难，用不同方式越过鳄鱼〕引导幼儿在不触碰鳄鱼的情况下，用跳、跨、爬等方式从鳄鱼身上过去。随着鳄鱼变换不同的睡觉姿势，引导幼儿探究不同的行进方式。2、鳄鱼醒了〔鼓励幼儿与鳄鱼进展英勇有力地对抗〕引导幼儿尝试用手抓住垫子与鳄鱼进展对抗。幼儿依次一列横队躲到围墙垫子后面，用双手牢牢抓住垫子，防止围墙垫子倒塌，要求幼儿守护好围墙垫子，承受推搡、牵拉、冲击、击打等力量。3、鳄鱼上岸了〔引导幼儿练习各方位行进走、跑动作，开展上肢力量〕轰隆隆，快下雨了，撑起小伞垫子，训练上肢力量和同伴合作行进跑。以鳄鱼上岸，引导幼儿练习各方位的行进走、跑动作。三、放松运动，呼吸调整，自然完毕。中班语言教案《春天来了》活动目的：1、欣赏并理解散文故事，把图片贴到相应的匹配位置上。2、感受春天里大自然变化的美丽景象。3、体验明显的季节特征。4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，幽默。5、萌发对文学作品的兴趣。重点与难点：重点：欣赏并理解散文故事，把图片贴到相应的匹配位置上难点：感受春天里大自然变化的美丽景象活动过程：(一)活动导入：师：小朋友，如今是什么季节?你是怎么知道的?老师画了一幅美丽的春天的图画，想看吗?(二)欣赏：(出示ppT，引导幼儿观察，理解画面内容)1、引导幼儿用自己的语言说一说儿歌中的主要角色：小溪、麦苗、桃花、柳树、燕子等，以及它们在春天里的样子2、师：图上有什么?它们是什么样子的?3、引导幼儿理解儿歌内容，初步学习朗读儿歌。(1)、老师出示ppT，[.出处]引导幼儿欣赏故事。(2)、引导幼儿说出故事的名称和主要角色。师：故事的名字叫什么?春天来了，谁醒了呢?(3)、请幼儿倾听故事一遍，提问并引导幼儿用故事中的语句答复下列问题。a、师：春天来了，谁醒了?它在干什么呢?b、师：小溪醒了，它在做什么?什么叫长跑?为什么说小溪在练长跑呢?(集体朗读这句儿歌)c、师：麦苗醒了，它在做什么?麦苗为什么会弯腰?(请幼儿模拟麦苗弯腰的动作，边做动作，边朗读这句儿歌)d、师：桃花醒了，它在做什么?什么是绽笑脸?e、师：柳树醒了，它在做什么?柳树的辫子是什么?f、师：燕子唱起了什么歌?什么是春之歌?4、老师幼儿共同完好地将图片放到匹配的位置上小溪、麦苗、桃花、柳树、燕子、麦苗中班优秀体育教案《熊来了》活动目的：1.幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。2.幼儿通过游戏培养抑制自己行为的才能，训练反响的灵敏性。3.幼儿能按游戏规那么进展游戏。活动准备：熊头饰一只，圈划幼儿活动范围和熊家活动过程：1.导入活动。老师：假如你突然遇到一头大