大班体育公开课教案《小水滴和太阳》含反思_第1页
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幼儿园大班体育公然课教课设计《小水滴和太阳》含反省《大班体育公然课教课设计《小水滴和太阳》含反省》这是优异的大班体育教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育公然课教课设计《小水滴和太阳》含反省！活动目标：1．用各样肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵巧性、协调性。2．有合作意识，体验集体活动的快乐。3．锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调解灵巧。4．让孩子们认识到，跟伙伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟伙伴合作会获得更多的帮助，更多的乐趣。活动准备：太阳、云朵，在场所中间画一个圆圈。游戏规则：教师提出活动要求，幼儿分红两组。一组饰演小水滴，另一组饰演小鱼。在圆形的场所上，小水滴和小鱼一同拥抱、碰碰头、扭扭腰等，小水滴一定在池塘里。弄法：一、小水滴和小鱼。1．幼儿饰演小鱼，边哼唱"很多小鱼游来了"，边做游动的动作。1/32．教师提出活动要求，幼儿分红两组。一组饰演小水滴，另一组饰演小鱼。3．在圆形的场所上，小水滴和小鱼一同拥抱、碰碰头、扭扭腰等。二、小水滴和太阳。1．出示"太阳公公"，幼儿全体饰演小水滴。教师边求情形性语言，边指引幼儿做动作：跟着"太阳公公"慢慢地升起，小水滴感觉身体上暖和和的，在池塘里打着滚。小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起来，伸伸腿，一个个跳了起来。三、小水滴和云朵。1．出示道具"云朵"，幼儿全体饰演小水滴。2．教师边求情形性语言，边指引幼儿做动作：水滴慢慢地都齐集在一同，围在云朵的四周。小水滴越聚越多，走开了云朵，一个个有跳到了池塘里。3．幼儿想像小水滴到池塘后的情形，自由运动，放松身体，结束活动。活动反省：整个活动，我采纳多媒体的教课方法。利用毛毛雨滴旅游制成课件，在这里我为孩子们供给了一个详细的、直观的物象，知足了幼儿思想详细形象的特色。在课前我作了特别充分的准备工作，预先让孩子知道什么是记录，为了给孩子带来更直观的感觉，还制作了小水滴旅游的图片。我采纳的是分段叙述的方式，给孩子们叙述了水的三态变化的全过程。为了帮助孩子理解和记忆，在每一段叙述事后，我都进行发问，在发问时采纳了个人和集体两种形式往返答所问的问题，这样点和面的回答使孩子都能较好地参加到活动中来。孩子们在发问的帮助下，不2/3断地回想故事的内容，而且用语言进行表述，这使孩子们的语言表达能力获得了提高。但这里也有不足的地方，对在每段故事没有清楚的小结；别的，每段故事解说以后，能够完好的再播放一遍故事，造成孩子们对故事没有一个完好的影响。最后环节中，我鼓舞孩子用自己的方式讲故事记录下来，这不单加深和稳固了幼儿对水的循环过程的理解，其实也能帮助幼儿提高逻辑思想能力及着手能力。孩子们的显现出多种记录方

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