幼儿园中班上学期语言教案《米皮皮的敲敲长》含反思

-5-小朋友园中班上学期语言教案《米皮皮的敲敲长》含反思【--中班语言教案】中班上学期语言教案《米皮皮的敲敲长》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让小朋友能大胆于在集风光前说话，理解故事内容，练习发“Zhang”“SUO”的音，学习词语“长大”、“缩小”，感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴嬉戏的欢乐，快来看看小朋友园中班上学期语言《米皮皮的敲敲长》含反思教案吧。【活动目标】1、理解故事内容，练习发ZhangSUO的音，学习词语长大、缩小。2、能大胆于在集风光前说话。3、感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴嬉戏的欢乐。4、通过老师大声读，小朋友动情读、参加演，让小朋友感知故事。5、让小朋友大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。【活动重点】理解故事内容，感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴嬉戏的欢乐。【活动难点】练习发ZhangSUO的音。【活动预备】米皮皮图片一幅，五彩小棍一根，米皮皮头饰一个，故事图片四张。【活动过程】一、观赏故事。1、出示米皮皮图片。小朋友们看，今日，老师请来了一只小老鼠来我们班做客，嗯，它叫米皮皮，我们一起来向米皮皮问好吧！（米皮皮好！）小朋友们好！2、米皮皮还带来了一样珍宝，叫敲敲长。小朋友们跟老师一起来念念看（敲敲长）。3、米皮皮的敲敲长是一根五颜拥六色很美丽的小棍，我们就叫它五彩小棍吧！五彩小棍我们一起说说看！4、刚才老师已经说了，这根五彩小棍是米皮皮的珍宝，那么，它究竟有什么用呢？我们一起听完故事就知道了。5、老师有表情地叙述故事一遍，（不借助图片）提问：（1）米皮皮有件什么珍宝叫什么呀？（请小朋友回答，并准时鼓舞）（2）它是一根怎样的棍子呢？（五彩小棍）（3）米皮皮的敲调长有什么用呢？（它能使物体长大事缩小）好，我们再来听一遍。6、再次叙述故事，关心小朋友理解故事内容（借助图片）敲敲长使什么长在了？使什么缩小了！米皮皮是怎么说的呢？（长长长、缩缩缩）二、嬉戏。现在，我们也来玩一个嬉戏，我来当米皮皮（带上头饰）1、这是我的敲敲长，请小朋友来当小豆苗、胡萝卜，小磨菇，还有狼婆婆2、在玩嬉戏之前，米皮皮要告知小朋友嬉戏的规章，你们肯定要认真听噢！3、当米皮皮用敲敲长敲到你的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说啊哈，我长大了。好，我们一起来说说看，啊哈，我长大了！4、当米皮皮用小木棍敲到你说：缩缩缩的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：唉啊，我缩小了。我们也来学学看吧。唉啊，我缩小了！小朋友们说的真好听。5、好了，我们开头做嬉戏吧！6、今日天气真好，我要到田野里去看一下，小豆苗长的怎么样了，咦，小豆苗怎么还没有长大了，我肯定要让它长的又高又壮的。小豆苗，长长长！敲到的小朋友就扭一扭身子，向上长，嘴里说：啊哈，我长大了。咦，小豆苗真的长大了，而且长的很美丽，太棒了！好，我再来试试看，小豆苗长、长、长这棵小豆苗也长得又高又壮的，我很喜爱。7、咦，那边的胡萝卜还这么小，怪不得兔妈妈不兴奋呢？原来是这么加速啊，没问题，让我来试试看，胡萝卜，长长长！啊！胡萝卜长大了，胡萝卜长大了！8、怎么突然下雨了，没带伞怎么办？啊，幸好草地上还有几朵小蘑菇，小蘑菇，长长长！小朋友就扭一扭身子向上长，啊哈，我长大了！9、雨停了，太阳出来了，小豆芽，小萝卜们我们一起来做嬉戏吧！不好了，不好了，前面来了一只大灰狼，怎么办呢！噢，我用我的珍宝敲一下。大灰狼、缩缩缩（老师用敲敲长的另外一头敲！太好了，大灰狼，真的变小了！10、你们说米皮皮的敲敲长是不是啊！（是）11、假如米皮皮用五角星这一头敲你，你就会长大，那假如用另外一头敲的话呢？（会缩小）12、你们想不想有一根敲敲长（想）13、假如你有敲敲长的话，你会让哪些东西长大或缩小呢？14、请一名小朋友当米皮皮再来玩一次嬉戏。（老师指导）。教学反思：小朋友特别喜爱听故事，一听老师说要讲故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都盼望快一点听老师讲故事。在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给小朋友创设了自由表达的空间，小朋友都乐观发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了小朋友对故事的理解。小百科：语言是人类进行沟通沟通的表达方式。据德国出版的《语言学及语言交际工具问题手册》，现在世界上查明的有5651种语言。一般来说，各个民族都有自己的语言，语言是民族的重要特