【公开课】幸运四叶草

幸运四叶草——画图中复制、粘贴、翻转旋转的灵活应用博才白鹤小学王鑫鑫教学目标 ：1.掌握在画图中同一窗口的复制与粘贴；2.知道翻转与旋转图形的方法；3.能够对翻转与旋转进行区别；4.能够根据已有的素材，使用“复制——粘贴”合适的补充画面的内容；5.能根据不同的需要，合理地选择翻转、旋转改变图形；6.促进学生自主探究能力的提高；7.激发学生的学习热情和创新热情，在自主探究的过程中体验成功，感受电脑设计的乐趣。教学重点：1.学会画图中同一窗口“复制与粘贴”的方法；2.能用翻转和旋转的方法变化图形。教学难点：.知道使用翻转与旋转命令后，图形变化的效果。教学准备：机房、课件教学过程：课前准备 一、导入（创设情境，聊聊四叶草的小故事，吸引学生兴趣）1．讲授：同学们以前见过王老师吗？今天初次见面，王老师给每一位同学都准备了一份礼物，（停顿，此时是不是应该有点掌声），当然，大家要拿到这份礼物呢，得动动脑筋才能拿到。你们没有没信心能拿到礼物。老师相信你们。老师给你们准备的礼物就是这个：有同学认识它吗？这是一种植物，四叶草，四叶草非常的稀有，一万株中只会有一株是四叶的。所以四叶草也被人称作幸运草。今天同学们得到了他，幸运马上就会降临在你身上。并且前五位得到幸运草的同学会有神密礼物。当然王老师肯定不会把这个幸运草直接送给你们啊，那就太不好玩了，王老师只为每位同学送了一片叶子，藏在画图程序里面，怎样把他变成幸运四叶草，就看大家的本事了。同学们先讨论一下，有什么办法可以把一片叶子变成四叶草呢，这样吧，王老师还是让你们组团商量一下吧，想到了办法举手告诉我。根据学生回答提问：一片叶子怎么变成四片叶子？（复制粘贴）每片叶子周围白色边的处理（透明选择）有了四片叶子摆在一起还不是四叶草啊，还有什么问题？（翻转旋转）还要改变每片叶子的方向。（移动）最后把每片叶子移动在一起就变成了幸运的四叶草啦。二、尝试“复制——粘贴”，“翻转旋转”。（将一片叶子作出四叶草自主学习）现在的思路已经很明确了，具体在画图程序中怎样变出四叶草。同学们启动画图程序，打开桌面上的叶子图片。这里老师温馨提示一下大家，如果大家在操作上遇到困难。可以查看这个锦囊，但是不能直接看，一定要先独立思考，想不出来，再打开锦囊。不思考就看锦囊，可能神秘礼物不会出现哦。时间10分钟。同学们，10分钟的时间快到了，我们一起倒数。三、重点强调。（翻转和旋转的区别）刚才有五位同学收到了神秘礼物，现在还有一些同学没有得到幸运四叶草。老师发现有个同学只能得到三叶草，他的问题出在哪里呢，最后一片叶子要怎么旋转或是翻转才能变为四叶草呢。谁能告诉我这里老师有一个疑问了，旋转和翻转有什么区别？旋转是以图片的中心为中点，按角度旋转。翻转是左右或者上下将图片翻过来。请你用最快速的来帮助这位同学得到四叶草的。这里应该用旋转——“旋转180度”完成。请你边操作，边向同学们讲解好吗。恭喜你也得到一个神秘的礼物。刚才没有得到幸运草的同学，现在知道怎么得到了吗？等会同学们再试一试。幸运的四叶草除了带来神秘礼物，还给大家带玩游戏的福利。拼拼七巧板，大家小时候都玩过。在电脑里面，知道怎么玩吗？有人做过统计，七巧板可以拼出1600多种图形。接下来，大家通过画图程序来玩玩七巧板。，我们比一比在8分钟之内谁拼出来的图形又多又有趣。获胜者同样有神秘礼物哦。同学们，8分钟的时间快到了，我们一起倒数。四、评价总结。我来做个调查，设计出了3个以上图形的同学请举手？展示同学们有作品。你就是今天的拼图小能手，神密礼物送给你。看了他的拼图，我们来看看拼图高手都是怎么玩七巧板的。老师小结：“复制—粘贴”“翻转、旋转”不仅