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文档简介

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四季轮上海市音乐幼儿园叶老师教学目：1尝试利用熟悉的旋律进行歌词的即兴创作。2感受四季的明显不同，知道四季轮换的顺序。教学重点：即兴创编歌词教学预：儿绘画作品，律动音乐活动过与指导：一、节奏火车“四季”，知道四季的轮换1将全班小朋友分成两队：红队、黄队2两队幼儿有节奏的相互问对方关于四季的问题3过度：两列火车都安全快速的到达了终点，你们的心情怎么样呢？二、复习歌曲“心情歌”，巩固已有的旋律经验1第一次演唱要求：红队演唱，黄队接唱，第二段交换2第二次演唱提升要求：注重倾听别人和自己的声音，演唱是不要让自己的声音突出来，同时面部表情在演唱的时候也要表演出来。3节奏复习：幼儿跟着老师拍节奏4过度：夏天到了，你们发现幼儿园的变化了吗？谁可以用刚才的节奏说出幼儿园夏天的景色？三、结绘画作品，行歌词初步创编1教师示范2引导幼儿有节奏的说出：幼儿园，夏天到，夏天的幼儿园真漂亮”3过度：幼儿园的夏天很漂亮，让我们一起把刚才编的歌词装进心情歌”旋律，唱一首“幼儿园的夏天”。四、歌即兴创编文档仅供参考

文档仅供参考1播放音乐，幼儿练习2幼儿个别表演3幼儿分组表演要求：每组创编两段歌词，并进行表演，演唱的形式不限4过度：每组都利用了不同的演唱形式表演了夏天的歌，一年有四季，都不一样，让我们听着音乐去跳跳四季的舞吧。文档仅供参考

文档仅供参考粗心的画家活动目：1感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。2学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。3善于观察事物，知道做事情要认真、细心。活动准：琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。活动过：一、引出丁丁给孩子们介绍一位新伙伴看看他是谁吧播放课件小朋友们好我叫丁丁）继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画）二、学习歌曲1引导前半部分歌词。提问：丁丁是怎样介绍自己的？幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。2学习后半部分的歌词。（1出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如：四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。（2熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。三、学唱歌曲1教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。2教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。3在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。4聆听音乐，注意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑声。四、表演歌曲鼓励幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱。（教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹尖嘴的小鸭圆耳朵的小兔没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣）文档仅供参考

文档仅供参考五、品德教育1提问：今天学了这首歌，懂得了什么道理？

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