端午节主题活动工作总结（合集14篇）

端午节主题活动工作总结（合集14篇）篇1：端午节活动主题1、xx购物，放心之选。2、百万好礼，喜迎端午。3、爆喜端午，共贺佳节。4、快乐端午，时尚好礼。5、快乐端午，购菜谱赠礼品。6、惊喜换购，实惠你我。7、荟萃八方，奉献一片爱心。8、欢乐家庭，欢乐无限。9、欢乐集点，疯狂奉送。10、花更少的!买更多的!11、客户至上，平价第一。12、非常，惊喜等着你!13、端午传心意，惊喜数不尽。14、超时代的消费，超时代的享受。15、狂购风暴，端午先下手为强。16、情系端午，礼表爱意。17、甜甜美美喜庆多，端午添喜好礼多。18、享受致生活，尽在xx百货。19、演绎彩，真情永在。20、折上折、礼尚礼、xx天天伴随你!21、真诚永远，服务无限。22、迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。23、迎端午赛龙舟人人当好东道主!24、做文明XX人办彩龙舟赛!25、迎盛会人人有责创文明贵在行动!26、坚持科学发展促进社会和谐!27、做文明观众树赛场新风!28、烈祝贺省首届体育大会龙舟赛在xx隆重举行!29、民族节日普天同庆30、端午节祝全体职工节日快乐[端午节活动主题]篇2：端午节活动主题活动一：绘画“端午节”一、活动要求：根据幼儿自己已有的阅历，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。二、活动准备：丰富有关端午节的民间习俗。三、活动过程：回忆端午节。提问：端午节你过得快乐吗?你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事?（幼儿讨论并讲述）鼓励幼儿大胆想象、心构思。提出要求：把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。四、自由活动活动反馈：幼儿对于端午节的生活阅历还是有的，但有的幼儿阅历较丰富，有的幼儿这方面阅历较少，例如，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方式，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。活动二：漂亮的龙舟（一）活动要求：1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方式。2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。（二）活动准备：1.准备花片、积塑、各种玩具。2.组织幼儿参观龙舟的画展。（三）活动过程：1.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。活动反馈：1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿怎么拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。活动三：游戏结束篇3：端午节活动主题端午节活动方案-端午节，与爱同行端午节活动方案策划-品味端午，传承文明端午节活动方案策划-吃粽子，赛龙舟，戴香包学校端午节活动方案-粽叶飘香，自包m粽社区端午节活动方案-艾香端午邻里和学院端午节活动策划-弘扬端午文化传我浓情粽香端午节活动营销策划方案-欢乐过端午学校端午节活动策划书-粽情端午,欢聚一堂端午节及儿童节活动方案-畅享端午、快乐六一端午节活动策划书-端午佳节欢乐庆祝大学生端午节活动策划方案-赛龙舟纪念屈原端午节促销活动方案-节日开展促销端午佳节活动策划方案-我们一起过端午端午节校园活动策划方案-过传统节，共中国情销楼盘端午节暖场活动方案-浓情端午“粽”享未来小学端午节活动方案策划-端午节的由来端午节包粽子活动策划方案-欢乐包粽子大学端午节活动策划方案-感悟传统，团结你我端午节活动方案-欢乐迎端午XX送大礼超市端午节活动方案-品味端午传统佳节，体验“多彩”品质生活端午节游园活动方案-弘扬民族传统节日端午节活动方案策划-吃粽子，赛龙舟，戴香包商城端午节活动方案-“端午飘香，‘粽’是情”大学端午节活动方案-书楚辞，送粽子端午节活动策划书-跨越国籍界限，共享美好端午六学校端午节活动策划-我们一起过端午活动社区端午节活动方案-迎接端午，邻里互动篇4：端午节活动主题小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。万水千山“粽”是情，“粽”意我的欧洲杯迎端午不忘古人屈原，贺佳节大吃桂林棕棕意深情，不忘屈原报国迎端午赛龙舟人人当好东道主!快乐赛龙舟,赛出你的彩.端午抢购，优惠多多迎盛会人人有责创文明贵在行动!迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。民族节日普天同庆端午节迎端午赛龙舟人人当好东道主!坚持科学发展促进社会和谐!做文明观众树赛场新风!烈祝贺省首届体育大会龙舟赛在xx隆重举行!祝全体职工节日快乐祝全体职工过个快乐的平安的端午节民族节日代代传承端午快乐端午龙舟赛节日更彩端午节靓粽，购物满就送篇5：端午节活动主题端午节散文诗歌绘画书法征集端午作为我国传统节日，其文化背景源远流长，可结合法院特色，进行端午主题散文诗歌绘画书法征集活动。篇6：端午节活动主题“亮眼看设计”传统节日活动标志物有奖征集活动在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标志物，对于我院节日文化活动开展有着极大的引领和推进作用。为此，可征求2～3个具有中华民族特点的传统节日活动标志，最好能结合法院特色设计出能体现我们中华民族节日文化特点的标志物，并且根据自己选定的标志物运用智慧，来尽情想象和说明标志物所包含的寓意。篇7：端午节活动主题端午咸蛋彩绘在南北朝时的《齐民要术》中就有记述：“浸鸭子一月，煮而食之，酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一活动准备：掏空的咸鸭蛋若干个（里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳底部能够思考加上底托）、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参加人员自己的爱好进行发挥创造，以贴合端午节日文化为主要依据。篇8：端午节活动主题校园端午节活动主题方案——粽香在xx校园一、指导思想：为了进一步落实中小学民族神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进校园与家庭（社区）互动的常态建设，校园以我国传统节日—端午节为契机，开展“粽香在xx”为主题的活动，透过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。二、活动主题：粽香在xx。三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。四、活动时间：6月6日～6月10日。五、活动目标及主要途径：1．端午奇缘话习俗活动目标：探究“粽香之源”，了解端午来历。活动途径：学生以探究的方式了解端午节的由来、有关传说和习俗。透过上网、查阅书籍等方式了解。班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都能够说。出一些小报，张贴在教室的展示版上。邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。2．粽叶飘香裹粽子活动目标：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。活动途径：6月6日（周五从午后11：35～2：00），以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外指导员，现场向学生传授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。3．端阳正当品粽子活动目标：品味“粽香之美”，享受节日气氛。活动途径：食堂心为孩子和老师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让地透过品粽子感受到节日的气氛。可邀请家长志愿者参与。学生在家里与家人一齐过端午节。4．端午活力吟诗词活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。活动途径：透过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。班级利用午会、班队进行诗歌竞赛。了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的神。邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参与。校园七彩俱乐部开展赛诗会活动。六、活动提示：1．班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培养学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。2．班主任在活动之前作好相应的准备工作；班级能够营造端午的活动气氛；活动期间留下相关资料。事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联系工作。篇9：端午节活动主题旱龙舟竞赛赛龙舟是端午重要习俗之一，根据我院实际状况，可组织旱龙舟竞赛。竞赛形式有两种。1、长条板凳式。准备长条板凳若干条，以两到三人为一组，跨板凳奔跑。板凳两头可挂上简易龙头修饰。2、雪橇式。准备长条木板若干条，在木板上钉三到四对脚套，参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔跑。篇10：端午节活动主题端午信物制作竞赛佩香囊，是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开窍的中草药，如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川芎、香附、辛夷等内含较强的挥发性物质，有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在两千多年前，我国民间就有人佩戴香囊以避除秽恶之气，确保自身健康的民俗。香囊，以锦制作，也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的形状，上绣美图案，给节日增添了无限的情趣。制作方式的介绍：用两块边长都为12cm的彩色布料，正面朝里相向放整齐，用彩色笔在上面画上自己喜欢的简单形状，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色丝线缝合，留有一小口，然后填上香料，继续缝合。篇11：端午节活动主题活动目标：1、了解家乡龙舟的特点。2、明白龙舟竞渡是一项群众性的活动。透过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作神。活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片；鼓，纸棍若干。活动过程：一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。1、图上的人们正在开展什么活动他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢2、引导幼儿观察、讨论。教师小结：图上的人正在开展龙船竞渡竞赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。二、透过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。此刻你们明白龙舟是怎样演变而来的吗引导幼儿根据故事资料讨论回答。三、透过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。1、大家见过龙舟吗它有什么特点龙舟的中间是什么样貌的两头呢龙头在哪里，像什么2、请幼儿观察图片并回答。老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，仿佛一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。3、你明白江西最大的龙舟在哪里吗引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的`龙舟。四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的群众性活动。1、龙舟需要几个人呢为什么一个人不行呢龙舟上的人怎样分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一齐合作进行的竞赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就能够飞快地前进了。五、透过游戏感受划龙舟时的合作神。1、这天我们也来学习大人们划龙舟吧!此刻我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一齐从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。3、刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢老师小结：在玩这个游戏时，我们必须要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得十分好，十分齐心的，才这么出色。活动延伸：引导幼儿回家和爸爸妈妈一齐说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一齐进行划龙舟游戏。篇12：端午节活动主题话说端午节重点领域：（语言领域、社会性领域）活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。活动过程：1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子？为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？（幼儿讨论后，教师能够向幼儿介绍端午节的传说）讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。附：屈原的故事屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他十分爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮忙楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。王后和奸臣们望见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，常常凑在一齐商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王坚信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王坚信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王十分生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。屈原虽然被免除了官职，但他十分关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他十分悲哀。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样构成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯m包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。2、说说端午节的古老故事。提问：你们明白端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网）。教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）教师小结：从端午节开始天气会越来越，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人十分聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。篇13：端午节活动主题端午节主题活动的策划方案一、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，此刻人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的资料越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前不见。端午节是中华民族古老的传统节日。20xx年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。二、