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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
演出即将开始。小演员们已经在教室里chuān
dài整齐了,他们身着xiān
yàn的fú
zhuāng,登上xiào
yuán最闪亮的舞台,唱歌、tiào
wǔ。二、填空题2、选一选,填一填。
“视”字按照部首查字法应查_______部,再查______画。请根据字典中的解释给下列句子中的“视”字选择正确的意思。(填序号)
(1)区教育局的领导到我校参观视察。()
(2)同学们不仅没有歧视我,反而都很关心我。()
(3)密密层层的枝叶挡住了我的视线。()3、给下面的汉字加偏旁组成新字,再组词。
者____(
)______(
)
卖____(
)______(
)
扁____(
)______(
)三、信息匹配4、选词填空。(在正确的词语下面画“√”)
1.水面的小圆晕一圈圈地(荡漾
飘荡)开去。
2.他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧
轻快)的歌曲。
3.这只狗的鼻子真(灵巧
灵敏),老远就闻到了食物的气味。四、选择题5、下面各组词语中没有错别字的一项是(
)A.舞蹈
吹拂
连蓬
阻力B.盛放
倒映
光洁
辨认C.苏醒
陌生
欧州
汽温五、课内阅读6、课内阅读陶罐和铁罐国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。□我就知道你不敢□懦弱的东西□□铁罐说□带着更加轻蔑的神气□“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
1.读第4自然段,在“□”里加上恰当的标点。
2.联系上下文理解词语的意思。
(1)奚落:______________________________
(2)相提并论:__________________________
3.选择填空。
(1)朗读陶罐的话要(
)
(2)朗读铁罐的话要(
)
A.语调紧凑高昂,声高气粗。
B.语气自然平稳,读出平和讲理之感。
4.读了这几段话,你想对铁罐说点儿什么?
________________________________六、现代文阅读7、阅读理解,回答问题。
不会欣赏笛声的鱼从前,有一位音乐家,特别擅长吹笛子。他能用笛声模拟自然界的一切声音。他模仿鸟的叫声,鸟儿们从四面八方飞来;他模仿猴子的叫声,猴群也会从很远的地方跑来。一天,音乐家去海边散步,看到渔民们用渔网辛苦地捕鱼,他笑着说:“你们用渔网捕鱼多辛苦啊,我只需要一根笛子,就能让鱼儿们跳进我的鱼篓里!”说着,他拿出笛子,吹奏了一曲非常悦耳的乐曲。_______(可是
如果)他等了很久,也没有看到一条鱼游到他的脚边,更别提跳到他的鱼篓里了。音乐家很生气,从渔民那里借来渔网,一网下去,打上来几十条大大小小的鱼。他把鱼倒在鱼篓里,对着鱼儿们又吹起了笛子。看着在鱼篓里蹦跳的鱼儿们,他开心地笑了,说:“怎么样?我的笛声是不是足够_______(优雅
优美)动听?看你们跳得多欢啊!”渔民们在一旁忍不住哈哈大笑起来。香甜的果实都是用辛勤的汗水浇灌出来的,只靠吹是不能解决问题的,世界上哪有不劳而获的事情呢?1.在文中的括号内选择恰当的词语
2.文中的音乐家有怎样的本领?下列说法不正确的一项是(
)A.音乐家模仿鸟的叫声,鸟儿们从四面八方飞来。B.音乐家模仿猴子的叫声,猴群从很远的地方跑来。C.音乐家模仿鱼儿的叫声,一条条鱼自动跳到了他的鱼篓里。3.文中第三自然段写“音乐家很生气”,他为什么生气呢?
__________________________
4.文中第四自然段写“渔民们在一旁忍不住哈哈大笑起来。”渔民们大笑的原因是什么?
_______________________________
5.这篇文章告诉我们一个什么道理?请用自己的话说一说。
______________________七、语言表达8、简要介绍一些你了解到的我国宝贵的历史文化遗产。
________________________________八、想象作文9、习作表达。
每一篇童话故事里都有个性鲜明的主角,如卖火柴的小女孩,白雪公主,小猪唏哩呼噜等,如果你成了某个童话故事的主人公,会有什么神奇的经历呢?请把“我变成了——”的题目补充完
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