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文档简介

版画—中国龙卢龙县艺术幼儿园高佳佳教材分析幼儿版画具有造型自然、构图灵活、用色纯朴等特点，与稚拙的美感特点是相吻合的。大班幼儿好问、爱探索、喜欢动手、赋予想象善于自我表现，对一切新鲜、奇异，能摸、能做、能玩的事物，都能引起他们的极大兴趣。而幼儿版画正是融画、剪、贴、印为一体的综合手工制作活动，在教学活动中也更易唤起大班幼儿的绘画灵感，发挥个性，大胆构思，乐意手脑并用的愿望。同时，有一定构图能力的版画制作过程，也是培养大班幼儿各种能力的一个过程，它的教学过程有趣、富有游戏和创新意味，因此很受大班幼儿的喜爱。活动目标初步体验版画的制作方法，并利用复制的方法表现龙的姿态。了解中国的标志“龙”的外形特征和意义，树立我是龙的传人的意识。活动准备歌曲录音《龙的传人》；龙的图片；版画“中国龙”的范例。牛、鹿、蛇、鱼、鹰的图片。吹塑板、竹签笔、广告色、毛笔。活动过程欣赏歌曲《龙的传人》引出活动主题。教师：刚才我们听到的歌曲叫什么名字？为什么说中国人是龙的传人？观察龙的图片，了解龙的外形特征。出示龙的图片，请幼儿找一找，在龙的身上有哪些动物身体的哪一部分？根据幼儿的回答出示牛、鹿、蛇、鱼、鹰的图片，请幼儿观察它们身体的哪一部分在龙的身体有体现。引导幼儿感知龙头似牛，角似鹿，腹似蛇，麟似鱼，爪似鹰的特点。教师：看到龙你有什么感觉？为什么要用龙来形容我们中国人？引导幼儿了解龙的传人代表着坚强、勇敢、智慧和威武。欣赏版画作品《中国龙》，了解版画的制作方法。欣赏教师制作的版画作品《中国龙》，请幼儿说一说这是用笔画出来的吗？猜猜是怎么制作出来的？播放课件或观察《幼儿用书》，了解版画制作的过程。教师：竹签笔在吹塑板上刻画的时候要注意什么？引导幼儿注意手的力度要合适，太浅印出的轮廓不清晰，太深会划破吹塑板，画面不好看。请幼儿尝试制作版画《中国龙》用竹签笔在吹塑板上画出中国龙的形象，请幼儿创造不同数量、动态、造型的龙的形象，并可以添简单背景和吹塑板的花边。将画好的吹塑板均匀刷上彩色广告色。将宣纸轻轻覆盖在吹塑板上，压平，取下，一张版画《中国龙》就完成了。可以用湿布将颜色擦去，刷上其他颜色，制作出不同颜色的版画作品

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