2023-2024学年云南省个旧市小学语文 2023-2024学年四年级语文期末试卷期末模考试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、结合语境，看拼音写词语。

美在哪里？美在乡下人家自然héxié(

)的风景里，在历经泥沙máicáng(

)的透明琥珀里；美在gǎozhǐ(

)被小猫踩出的几朵小梅花印里；在ángshǒu(

)从容的白鹅一举一动里；美还在发出càn

làn(

)亮光的海上日出里，在chāichú(

)了高高围墙的巨人的花园里。二、填空题2、下列加点字读音相同的一组是（）A．风号浪吼

号角齐鸣B．枝折花落

百折不回C．闷雷滚动

闷闷不乐D．息事宁人

宁死不屈3、辨字组词。

技(

)

枝(

)

超(

)

越(

)

亿(

)

忆(

)

益(

)

溢(

)4、写出句子中划线词语的反义词

①他像过去那样认真选料。________

②父亲嫌那个下手不熟练，动作太慢。________5、给句子加上关联词语。

（1）(

)美俄两国陆地在白令海峡相隔为37千米，(

)美俄两国铁路使用的隧道长度必须要增加一倍以上才行。

（2）(

)美俄技术专家没有进一步透露更多的技术细节，(

)人们对完成这个“天才”的计划充满信心。

（3）专家们认为，它(

)不同于普通的直升机，(

)不同于其他运输工具。它(

)可以用来替代诸如飞机、火车、轮船、汽车等传统的大型公共交通工具，(

)使用起来十分方便灵活，有望成为未来的“交通之星”。6、把下列成语补充完整

心()不宁()无其事()然自得精疲力()()作等身

温文()雅抑扬()挫千帆()发同舟共()开天()地三、课内阅读7、阅读文言文《铁杵成针》，完成练习。磨针溪，在象山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1．解释句子中带点字的意思，写在括号里。

（1）过是溪()

（2）逢老媪方磨铁杵(

)

2．写出文中画线的句子的意思。

________________

3．文中的“李太白”就是唐代著名诗人______，被人们称为“________”，我还知道他写的古诗有《________》《________》等。

4．读了这文言文，你应该受到深刻的启发，请写下来。

_______________________________四、散文阅读8、课外：阅读，完成下面小题。快乐鸡毛金波①不记得小时候家长给买过什么值钱的玩具。现在回忆起来，好玩儿的东西倒也不少，一块布头、几根狗尾巴草，都可能成为有趣的玩具。这使我想起不用花钱买的鸡毛来。鸡窝旁，墙角下，草垛周围，我们悠闲地走来走去，总能找到几根鸡毛。②我们玩儿的鸡毛游戏很简单。几个小伙伴，每人选一根自己最满意的鸡毛，找上谁家的大门把鸡毛贴上去，一只手按住鸡毛根部，另一只手一下一下抚摩鸡毛使它“发电”贴在门上面，然后把手松开，谁的鸡毛贴的时间长，谁就是赢家。③抚摩鸡毛时，还要唱一首儿歌：鸡毛鸡毛你看家，我到南边采梅花。一朵梅花没采了，挣了钱，给你花。你花七个我花仨。④歌里唱的是希望，是许诺。歌声很悠扬，感情很真诚，真心地把鸡毛看成是善解人意的小精灵，仿佛它们受了感动，就会贴在门板上替我们“看家”。⑤为了成为赢家，我们选择鸡毛是很严格的。不但要长些、宽些，还要柔软有弹性、油光锃亮的。后来，听说活鸡的鸡毛最有灵气，贴的时间最长。我们更高兴了，巴不得赶紧拔几根鸡毛试试。于是，我们围堵大公鸡。大公鸡惊吓得四处逃窜。可是，刚拔下来的鸡毛，贴在门上的时间也不一定长。我失望地想，说不定公鸡受了惊吓，它的翎毛再没心思和我们做游戏了。从此，我们不再去拔鸡毛了。⑥鸡毛居然能带给我们快乐，我至今没忘。⑦那时候，谁的书本里没夹着几根色泽鲜艳的鸡毛呢？1．阅读第②自然段，提取关键词将“快乐鸡毛”的玩法补充完整。

(

)→（平贴门上）→(

)→(

)→（把手松开）

2．边读边想象画面，补充选文中的批注，填到下面横线上。

于是，我们围堵大公鸡。大公鸡惊吓得四处逃窜。

读到画直线这句话，我想到这样的画面：_____________________

3．根据选文内容，联系上下文，完成选择填空，只填序号。

（1）感受人物的心情变化，选择恰当的词语填在括号里。

①失望

②悠闲

③快乐

找鸡毛时(

)

玩鸡毛中(

)

拔鸡毛后(

)

（2）根据上述“找鸡毛时→玩鸡毛中→拔鸡毛后”的心情变化过程，选择相应的心情变化图为(

)

（3）选文中画“﹏﹏﹏”的两个句子都属于(

)描写。

A．动作

B．语言

C．神态

D．心理

（4）选文中画“﹏﹏﹏”的这两个句子表现出儿童的什么特点？下列表述错误的一项是(

)

A．表现出了儿童天真幼稚的特点。

B．表现出了儿童机智勇敢的特点。

C．表现出了儿童富于幻想的特点。

（5）选文《快乐鸡毛》和课文《陀螺》一样，都是关于“童年游戏”的文章，如果想继续了解“童年游戏”，以下最不适合阅读的一本书是(

)

A．《一起长大的玩具》

B．《童年的玩与学》

C．《中国神话故事》

D．《大人小时候玩什么》

4．以前的孩子玩鸡毛游戏、玩陀螺，现在的孩子玩什么游戏？比较一下，你觉得谁的游戏更有趣？说说你的理由。

____________________五、语言表达9、课外书屋。

《爱的教育》是一部日记体小说，记叙了一百多个动人的故事。哪一个给你留下了深刻的印象？六、作文10、快乐习作题目：我和_____