神州谣介绍课件

①神州谣助读资料初读感知学习字词再读感悟当堂检测1.学习本课生字，能正确读写生字词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。〔重点〕相关资料黄河简介：是世界上含沙量最多的河流。黄河，中国的母亲河，假设把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉。它见证了中华人民共和国伟大的开展。黄河流程达5464千米，流域面积到达752443平方公里，上千条支流与溪川相连，犹如无数毛细血管，源源不断地为祖国大地输送着活力与生机。长江简介：亚洲第一长河，全长6397千米。它发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山。长江是世界第三长河，仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河，水量也是世界第三。总面积1808500平方公里〔不包括淮河流域〕,约占全国土地总面积的1/5，和黄河一起并称为“母亲河〞。长江长城黄山黄河是中国的标志景点。长城简介：又称“万里长城〞，是中国古代在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城始建于春秋战国时期，始修于燕王，历史长达2000多年。今天所指的万里长城多指明代修建的长城，它东起鸭绿江，西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。国家文物局2022年宣布中国历代长城总长度为千米，分布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、河南、陕西、甘肃、青海等15个省区，包括长城墙体、壕堑、单体建筑、关堡和相关设施等长城遗产43721处。珠峰简介：珠穆朗玛峰，简称珠峰，〔位于中华人民共和国和尼泊尔交界的喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高度米，为世界第一顶峰，中国最美的、令人震撼的十大名山之一。1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？检查自读情况读一读zhōuyáoyǒngfēngsǒngwān神州谣隔海峡长江涌珠峰耸台湾繁荣géxiáyǔlùyìnóngqífánróng与大陆情谊浓齐发奋我会认zhōuyáoyǒngfēngsǒngwāngé州谣涌峰耸湾隔xiáyǔlùyìnóngqífánróng峡与陆谊浓齐繁荣多音字lù〔大陆〕liù〔陆拾圆〕bēn〔奔跑〕bèn〔投奔〕陆奔指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。说一说课文主要写了什么？本文介绍了祖国具有代表性的风光：黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部分的台湾。我会写zhōu州音序：Z部首：丶构造:左右组词：神州九州造句：神舟五号实现了载人航天。第二笔竖撇，第四书写指导：笔稍短，第六笔竖稍长。bēn奔音序：B部首：大构造:上下奔跑奔波小明在夕阳下奔跑。“大〞的撇捺舒展，组词：造句：书写指导：“十〞稍小，第七笔是竖撇。wān湾音序：W部首：氵构造:左右组词：台湾海湾造句：台湾是我国不可分割的一局部。左窄右宽，右部笔书写指导：画紧凑。xiá峡音序：X部首：山构造:左右海峡峡谷海峡两岸一家亲。左小右大，第八九组词：造句：书写指导：笔笔画舒展。mín民音序：M部首：乛构造:上下民族居民我们国家有56个书写指导：第四笔横向右上方倾斜，斜钩舒展有力。组词：造句：民族。zú族音序：Z部首：方构造:左右民族汉族我们国家有56个左窄右宽，右部笔组词：造句：民族。书写指导：画紧凑。谊yì音序：Y部首：讠构造:左右友谊情谊我和小明的友谊地左窄右宽，最后一组词：造句：久天长。书写指导：笔横稍长。齐qí音序：Q部首：齐构造:上下组词：一齐齐声造句：为了目标我们一齐发奋努力。“文〞的撇捺舒展，书写指导：第五笔为竖撇。奋fèn音序：F部首：大构造:上下组词：发奋奋斗造句：为了目标我们一齐发奋努力。“大〞撇捺舒展，书写指导：“田〞稍小。理解词语神州：战国时人驺衍称中国为“赤县神州〞，后来用“神州〞作为中国的代称。大陆：特指我国领土的广阔陆地局部。发奋：精神振作，情绪高涨。例句：我们只有发奋图强,才能进入世界强国之林。情谊：人与人相互关切、保护的感情。例句：中国人民志愿军和朝鲜人民建立了深厚的情谊。繁荣：兴旺开展或使兴旺开展。例句：改革开放以来,祖国处处呈现出一片繁荣的景象。珠峰：珠穆朗玛峰的简称。辨析词语繁荣繁华一样点：两个词都有“繁盛〞的意思。不同点：“繁荣〞多用来形容大环境；“繁华〞多用来形容小环境，指某个场景人多热闹。造句：①祝福祖国繁荣兴盛，五谷丰收。②北京是个繁华的都市。边读边想，每小节写了什么？第一小节总说祖国山河壮美，风景如画。第二小节写祖国的黄河、长江、长城和珠峰的雄伟、壮丽。第三小节写台湾与大陆是一家。第四小节写各民族共同奋斗，实现祖国的繁荣富强。?初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了祖国山川美如画。①神州谣品读释疑构造主旨课堂拓展当堂检测1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的局部。2.理解课文内容。〔重点〕3.感受祖国山水的美丽，初步培养学生热爱祖国的感情。〔难点〕通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，教师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。?核心问题：本文表达了作者怎样的思想感情？?串珠问题：1.一读：读课文，想一想：本文是如何写祖国山河壮美的？2.二画：画出描写祖国山河壮美的句子。3.三品：你从哪里体会到台湾是祖国领土的一局部？4.四探：如何实现繁荣富强的中国梦？听录音回忆课文边听边想为什么说祖国“山川美，可入画〞？我神州，称中华，山川美，可入画。说说这句话在文中的作用？这句话是个总起句，总说我国的山河壮丽，风景如画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。这两句运用了什么写作手法？这句话运用了对偶的修辞方法。“黄河奔〞对“长江涌〞，“长城长〞对“珠峰耸〞，句式整齐，朗朗上口。阅读方法解密：学习童谣概念：童谣，是为儿童作的短诗，儿童传唱的歌谣，通常以口头形式流传。好处：看起来整齐美观，读起来有节奏，朗朗上口。运用：本文童谣都是三言句式，简短，节奏整齐划一。仿写写出一句和“长城长，珠峰涌〞构造相似的句子。山河美，祖国强。________________________________________台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。你从这两句中体会出了什么？“与大陆，是一家〞写台湾岛，是祖国领土的一部分，不可分割。表达了作者希望祖国早日统一，台湾早日回到祖国怀抱的情感。各民族，情谊浓，齐发奋，共繁荣。你从这两句中体会出了什么？“各民族，情谊浓〞写我国56个民族团结一致，情深意浓，和睦相处。“齐发奋，共繁荣〞是说，我国各族人民，团结起来，共同搞经济建立，争取早日为实现小康社会努力，为祖国的繁荣兴盛而奋斗不息。同学们刚刚已经跟随教师走进文本，感受到了我们的祖国山河壮丽。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。?核心问题：本文表达了作者怎样的思想感情？课文写了神州大地的雄伟壮丽，表达了作者对祖国的热爱，以及渴望两岸统一、祖国繁荣的愿望。?串珠问题：1.一读：读课文，想一想：本文是如何写祖国山河壮美的？通过祖国具有代表性的景物黄河、长江、长城、珠峰来写的。2.二画：画出描写祖国山河壮美的句子。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。3.三品：你从哪里体会到台湾是祖国领土的一局部？我从“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家〞，体会到台湾是祖国领土的一局部。4.四探：如何实现繁荣富强的中国梦？要实现繁荣富强的中国梦，必须各民族团结起来，共同努力。课文构造山川美可入画黄河奔神长城长州谣台湾大陆是一家各民族共同奋斗长江涌珠峰耸无比热爱课文主旨本文介绍了祖国美如画的风光，表达了希望两岸早日统一，祖国繁荣兴盛，民族团结的愿望，抒发了对祖国的无比热爱和赞美之情。推荐阅读我的祖国真美好走啊走，摇啊摇，摇到云南吃米线，摇到新疆摘葡萄。走啊走，摇啊摇，摇到东海抓龙虾，摇到西藏骑藏獒。走啊走，摇啊摇，大江南北全走遍，我的祖国真美好！国学诵读水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。——宋?苏轼?饮湖上初晴后雨?朝辞白帝彩云间。千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽。轻舟已过万重山。——唐?李白?早发白帝城?走进中华传统文化【童谣】童谣，应该是由一代代人口耳相传的，在儿童口中传唱的，带浓厚的地方特色，诙谐幽默、音节和谐，形式简短的读来朗朗上口的歌谣。童谣常见的表现手法有：比喻、拟人、夸大、反复、设问等等。童谣可分为以下类别：如摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌、连锁调、拗口令、颠倒歌、字头歌和谜语歌。我们在识字中认识了祖国具有代表性的景色--黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部分的台湾。我们的祖国土地广阔，风光优美，我们为有这样的祖国而感到自豪。朗读课文。教师点拨：赞美之情。要读得平实，读出对祖国大好河山的1.2.读句子，注意加点的词。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。....教师点拨：认真读读句子，注意加点的字，说说自己的体会。参考答案：从“奔〞字，我读出了黄河水波浪滔天，汹涌澎湃的样子，“涌〞我体会到长江水的波涛汹涌，暗流涌动，“长〞我感受到长城的长，工程的浩大，我国人民的智慧和勤劳，“耸〞我体会到珠穆朗玛峰的高耸入云，怪不得被称为世界最顶峰。3.读一读，记一记。华夏儿女家庭和睦炎黄子孙民族团结神州大地发奋图强巍巍中华只争朝夕教师点拨：这是和本课有关的几个词语，我们要读一读，理解词语的意思，并记一记，用在以后的习作中。一、给加点字选择正确的读音，在下面画上“海峡﹒(——xiájiá)繁荣﹒(fáng——fán)珠峰﹒(fōnɡ———fēnɡ)友谊﹒(yí—yì)﹒隔开(ɡéi——ɡé)耸立﹒(sǒng———sǔn)——〞。二、拼拼写写我最棒。xiáɡǔtáiwānqínɡyìmínzú峡谷台湾fèndòuzhěnɡqíhǎidǎoshénzhōu奋斗整齐情谊民族海岛神州三、辨字组词我能行。州()神州弯()洲()亚洲湾()峰()蜂()山峰蜜蜂弯曲台湾我神州可入画山川美珠峰耸黄河奔称中华长城长长江涌巍巍图强炎黄中华繁荣子孙发奋兴盛四、我会连。五、查字典，我能行。1．“谊〞的部首是(讠)，除去部首还有(8)画。我会组词(情谊)、(友谊)。M)，再查音节2．“民〞字用音序查字法应先查大写字母((mín)，最后一笔的笔画名称是(斜钩)，我会组词(人民)、(民族)、(民主)。六、阅读歌谣，完成练习。小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。1．读一读，连一连。海边雪山摘莲花捉鱼虾西藏江山美如画看晚霞2．仿照儿歌写一写。小脚丫，走天下，走到__________云海多。3．这首儿歌表达了作者(A．热爱美丽祖国____________安徽看黄山，________石头奇，A)的感情。B．喜欢用小脚丫走天下朗读课文，标节序(本课共有____4个小节)再读课文，标画字词(听范读，朗读，圈出生字，画出新词)查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表〞中的生字)1．读一读，填一填，并注意生字的读音。①繁(fán)②谣(yáo)③涌(yǒng)④峰(fēng)⑤耸(sǒng)⑥湾(wān)⑦隔(gé)⑧峡(xiá)①④⑤⑥⑧用加一加的方法记住：____________________(填序号)②③⑦用换一换的方法记住：____________________(填序号)2．巧记多音字。奔bēn〔奔跑〕bèn〔奔头儿〕3．读读记记。繁荣歌谣港湾隔开浓密神州涌动海峡与其山峰陆地整齐友谊耸立学习“会写字〞认真完成下面表格。生字峡音序部首构造左右左右左右左右上下音节组词湾谊族奋X山W氵YZF讠方大xiá峡谷wān港湾yìzúfèn友谊民族发奋理解内容(带着本课“核心问题〞“串珠问题〞读课文)黄河、本文主要学了关于神州的几个词语：__________长江、__________长城、珠峰和__________台湾等。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、看拼音，写汉字。wān台xiá海湾zhōu峡m