部编人教版三年级上册语文 第4课 古诗三首初读感知课件

部编人教版三年级上册语文第4课古诗三首初读感知课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版人教版语文三年级上册4古诗三首初读感知这么美的景色，让我们一起走进诗中去领略一下吧！

你知道这是什么季节吗？秋季杜牧:（803-852）唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安人）。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。走近作者苏轼：（1037～1101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，“唐宋八大家”之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”。走近作者叶绍翁：南宋中期诗人。他是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳。主要作品：《游园不值》《嘉兴界》《访隐者》《四朝闻见录》等。走近作者朗读视频自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子。2.想一想古诗写了什么内容。我会读赠送倾斜石径姓刘残败犹如骄傲君子橙黄橘色挑动jìnɡxiézènɡliúcányóuàojūnchénɡjútiǎo读读下面的词语，给加点的字选择正确的读音。赠（zhèngzèng）橙（chéngcéng）径（jìngjìn）

易错音√√√...

运用：山橙园飘香,一条澄清的小溪从园中穿过，处处风景如画。这条小溪的水很澄清。同音易混字橙chéng

澄字义：红和黄合成的颜色。如：橙黄。组词：（橙色）（橙子）（橙黄橘绿）字义：水清。如：澄清。组词：（澄清）（清澄）（正本澄源）赠识字开花径傲橘橙残读一读下面的句子，看看你有什么发现。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。多音字.挑tiǎotiāo（挑战）（百里挑一）读一读：小红经过层层挑选，最终获得第一名。她真是个百里挑一的技术人才。..注意加点字的读音！山行【唐】杜牧远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家。停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。赠刘景文【宋】苏轼荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。一年/好景/君须记，最是/橙黄/橘绿时。指导朗读诵读古诗，读出节奏，读准字音。夜书所见【宋】叶绍翁萧萧/梧叶/送寒声，江上/秋风/动客情。知有/儿童/挑促织，夜深/篱落/一灯明。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读出节奏。

默读课文，思考：三首古诗描写的是哪个季节的景象？整体感知秋天这三首诗写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方发现的？完成下列表格。题目秋景山行赠刘景文夜书所见寒山、枫林、霜叶荷尽、菊残、橙黄橘绿梧叶、秋风、儿童挑促织这是课后第2题哦！秋天我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。寒径斜霜赠盖菊残君橙送挑

半包围结构左右结构盖寒君菊上下结构径橙送赠残斜霜挑上中下结构结构：上中下组词：寒冷

严寒部首：宀寒hán笔画：十二中间是三横两竖。下边的撇和捺要舒展。结构：左右组词：石径

小径部首：彳径jìng笔画：八左边是“彳”。右边上部点位于横撇下侧，相连不出头。结构：左右组词：歪斜

倾斜部首：斗斜xié

笔画：十一左短右长。“余”第二笔变为点。结构：上下组词：霜冻

秋霜部首：雨霜shuāng笔画：十七“⻗”要写扁一些。整体笔画多，要写紧凑。易错提示：“雨字头”，第三笔是横钩。结构：左右组词：赠送

赠言部首：贝赠zèng笔画：十六右边中间框要扁，里面是中竖、左点和右撇。结构：上下组词：盖住

遮盖盖gài笔画：十一

最后一横要写长，托起整个字。一竖不出头。几个横长短相似，距离匀称，第三横在横中线上。部首：结构：上下组词：菊花

赏菊部首：艹菊jú

笔画：十一“米”左边有一部分写在“勹”的外面。结构：左右组词：残缺

残品部首：歹残cán笔画：九横的长度不要超过竖中线。斜钩要写得舒展，注意与“歹”笔画的穿插。易错提示：点和撇不能丢！结构：半包围组词：君王

君臣部首：口君jūn笔画：七上边扁框上横短下横稍长。撇从上横起笔。中间一横最长。结构：左右组词：橙子

橙汁部首：木橙chéng笔画：十六“登”左上部横撇上有一小点，右上部捺上有两短撇。结构：半包围组词：送来

送货部首：辶送sòng笔画：九“辶”的捺要长。“关”下横稍长，最后一笔捺变为点。结构：左右组词：挑逗

挑战部首：扌挑tiǎo笔画：九左窄右宽。右边部分六笔写成。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。姓刘盖住菊花残冬君子送客挑逗橙黄橘绿2.听写生字、词语。填一填：1.《山行》描绘了一幅由

。

构成的秋色图。2.《赠刘景文》是

代诗人描写

季的景色。3.《夜书所见》是____代诗人________的作品。题目中

“书”的意思是_____。其中后两句是_____________，

_______________。寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶宋课堂小结

秋宋叶绍翁写知有儿童挑促织夜深篱落一灯明部编人教版三年级上册语文第4课古诗三首课前预习课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版课前预习人教版语文三年级上册4古诗三首杜牧:（803-852）唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安人）。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。助读资料我先看走近作者苏轼：（1037～1101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，“唐宋八大家”之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”。走近作者此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年（1090年）任杭州太守时所作。苏轼在杭州见刘景文时，刘景文已五十八岁。经苏轼向朝廷竭力保举，刘景文才得到小小升迁。不想只过了两年，景文就死去了。苏轼感其人生坎坷遭遇，应当时景色作此诗作。《赠刘景文》写作背景叶绍翁：南宋中期诗人。他是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳。主要作品：《游园不值》《嘉兴界》《访隐者》《四朝闻见录》等。走近作者促织

蟋蟀的别称，属于蟋蟀科，也叫蛐蛐儿、促织、吟蛩。在地下活动，啮食植物茎叶、种实和根部，是农业害虫。以翅摩擦发音，鸣声清脆响亮。篱落

篱笆又叫栅栏、护栏，是用来保护院子的一种设施，一般都是由木头，棍子，竹子，芦苇、灌木或者石头构成。

读了上面的资料，我们对本课要学的古诗的一些知识已经有了初步的了解。现在，让我们开启今天的预习之旅！第一步：读课文朗读视频1.请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把古诗读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。赠送倾斜石径姓刘残败犹如骄傲君子橙黄橘绿挑动第二步：学字词jìnɡxiézènɡliúcányóuàojūnchénɡjútiǎo1.读字词摘星星石径倾斜残败犹如骄傲赠送橙黄君子挑动橘绿读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。

知有儿童挑（tiǎotiāo）促织，夜深篱落一灯明。√

.2.选读音试着把词语和意思连起来！【寒山】【石径】【生】【坐】石子小路。因为。深秋时节的山。产生，生出。“白云生处”指山的深处。3.解词语【刘景文】【擎】【傲霜】【君】【橙黄橘绿】不怕霜冻，坚强不屈。诗人的好朋友。刘景文名季孙，原籍开封，是北宋名将刘平的小儿子。举，向上托。对对方的尊称，相当于“您”。表面意思“橙子将黄，橘子犹绿”，指秋季景物。旅客思乡之情。【夜书】【萧萧】【梧】【客情】【知】【挑】【促织】【篱落】晚上写。这里形容风吹梧桐叶发出的声音。猜想。蟋蟀，也叫蛐蛐。梧桐树。读作“tiǎo”，用细长的物件拨弄。篱笆。第三步：知内容再读课文，填一填。1.《山行》写的是诗人杜牧在______所看到的_________

的枫林景色。2.《赠刘景文》是苏轼送给好友_______的勉励诗。3.《夜书所见》写了诗人行于江上，眺望江边的_________。见闻感受刘景文山间深秋时节第四