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精品文档-下载后可编辑年六年级人教版科学第6课时浩瀚的宇宙教案（一）打印版1、2023年六年级人教版科学第6课时浩瀚的宇宙教案（一）一、学习目标知识目标（宇宙空间分布着大小不同的天体系统。

2、（宇宙是运动变化着的、膨胀着的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。

（宇宙、银河系、河外星系、太阳系、地月系的关系。

探究目标（制作银河系模型，对模型进行评价和改进。

（能根据模型，提出一些有价值的问题。

二、知识梳理太阳系只是银河系中一个极为普通的天体系统。

银河系由数千亿颗恒星组成。

宇宙空间分布着大小不同的天体系统。

3、宇宙是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断地运动变化。

4、银河系的结构（银河系像一个盘子，大约由20XX亿4000亿颗恒星组成。

银盘直径约10万光年。

（银河系又像一个旋涡，它有多条旋臂。

太阳在其中一条猎户座支臂上，距离银河系中心约6万光年。

（银河系中的天体围绕着银河系的中心高速公转。

5、建立银河系模型时，用米粒模拟银河系的“恒星”，用胶水固定米粒，而实际是银河系中天体之间的引力使恒星固定在银河系中。

6、通过太空望远镜，人们发现银河系以外还有许多类似银河系一样庞大的恒星集团，称为河外星系。

科学家认为，宇宙诞生于上百亿年前的一次大爆炸。

通过观测分析，我们的宇宙还处于膨胀之中。

宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生，同时也有很多恒星在消亡。

恒星都在不停地高速运动。

7、三、实验解析实验重现（探究问题：建立银河系模型（实验材料：陀螺、纸片、胶水、米粒等。

8、（实验步骤：在纸片上模拟画出银河系的“核球”和几条“旋臂”，画好后剪下来。

把一些米粒粘在纸片上，模拟银河系的“恒星”。

将纸片固定在陀螺上并开始旋转。

观察旋转过程中的银河系。

（实验记录：我们看到银河系当中的天体围绕着银河系的中心高速公转。

指点迷津米粒粘在纸上是模拟什么？米粒模拟的是银河系中的“恒星”。

真实情况下，恒星是因为天体之间的引力，而距离银河

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