大班教案（五篇）

第大班教案（五篇）大班教案（精选20篇）篇一

幼儿大班教案：小鼹鼠的心愿

活动目标:

1、在玩沙过程中培养幼儿分工明确、团结协作的精神。

2、在游戏过程中体验玩沙的乐趣。

3、学习:掏沙、装沙。

活动准备:

1、大型箱子(装电视机或电冰箱的纸箱子)6个，纸箱两端相通;袋子(大小:40x30,带收缩口);玩沙工具:铲子、桶、小推车。

2、与教学内容有关的挂图一幅。

活动过程:

1、活动前准备活动:带领幼儿学各种小动物走路进入沙地，活动身体(我学小鸭摆摆摆，我学小兔跳跳跳，我学小猫悄悄走，我学小狗跑一跑，我学小鼹鼠爬爬爬，爬爬爬，爬爬爬，爬到妈妈身边来！)将幼儿集中到老师身边，围着老师坐下来。

2、以谈话的形式引出活动内容。教师向幼儿讲述:“前几天啊，老师做了个梦，梦见小鼹鼠有个心愿，想让我告诉小朋友帮它完成，小朋友你们愿意帮帮小鼹鼠吗？先让老师告诉你们小鼹鼠的心愿吧！(出示挂图:一幅秋天森林的背景图，上面有一只可怜的小鼹鼠在想着拥有一个温暖的家和可口的粮食)小鼹鼠告诉我，秋天到了，天气凉了，他很想有个温暖的家和可口的粮食，如果有这些，冬天的时候它就会过得很舒服，很快乐！小朋友你们愿意帮它这个忙吗？我们应怎么帮它呢？

3、围绕小鼹鼠的心愿展开话题讨论，怎样帮小鼹鼠完成心愿？

(1)给小鼹鼠造个“家”。

小鼹鼠习惯住在什么样的地方？(住地下，该给鼹鼠造个地下房子)，“地下的房子”该怎样造呢？(展示材料，给孩子想像的空间)。

(2)给鼹鼠准备食物:

①用沙子代表鼹鼠的“食物”;

②用布袋子储存“食物”。

4、分工合作:帮小鼹鼠完成心愿。

(1)分工商议:大班掏沙，做地下房子，小班装沙将沙装入桶里、推车以及沙袋里中。

(2)大小班平均搭配，幼儿自由分成两大组，进行竞赛，看哪组能更好的完成鼹鼠的心愿。

(3)幼儿各自领材料与工具进行活动。

5、活动的进程。

(1)大班的孩子先用铲子或用手将沙地掏成一个大坑，能将三个大纸箱连接成一个长的通道口(两端相通)平摆着放入到掏好的坑中即可。小班幼儿用小铲将桶、推车以及布袋装满沙子。

(2)大班幼儿将小班幼儿装满沙的桶与推车倒在纸箱上，用沙子将纸箱覆盖起来，造成一个“地下房子”，两个通道口不盖沙，保持通畅。

(3)“地下房子”造好后，大班幼儿将小班幼儿装满沙的布袋的口收缩好，打上结做成“粮食袋”，与小班的孩子一起抬着运进为小鼹鼠造好的房子里。

(4)活动评比:看两组哪组小鼹鼠的房子造的好？看哪组为小鼹鼠准备的粮食多？

6、结束活动。大家一起跳“快乐舞”，庆祝自己的劳动成果，老师告诉幼儿:“小鼹鼠晚上一定会告诉我，它喜不喜欢你们给它完成的心愿？明天一早我就告诉你们好吗？说不定小鼹鼠还会在小朋友的梦里出现呢？你们明天也要告诉老师哟！”活动结束离开沙地。

大班教案（精选20篇）篇二

大班教案《不开灯的夜晚》

活动目标：

1、理解故事内容，品味不开灯的晚上独特的氛围和情趣。

2、体会故事中夜晚的优美意境，产生对夜晚的探究兴趣。

活动准备：

1、将午睡室布置成暗室，分散放置一些发光的物品(荧光棒或小手电筒等)

2、自备一段抒情、优美的音乐。

活动过程：

一、倾听并理解故事

师：你们知不知道不开灯的晚上是怎么样的？在不开灯的晚上能看见什么？

有一个叫落儿的小朋友度过了一个非常奇妙有趣的不开灯的晚上，你们觉得会发生什么呢？让我们一起来仔细的听听这个故事：不开灯的晚上。

(幼儿完整倾听故事)

师：故事讲完了，小朋友们听仔细了吗？那我来问问你们，落儿住在什么地方？每天晚上屋子里是怎么样的？

有一天啊，落儿打开门，在门外面看见了什么？

落儿想请萤火虫进门，萤火虫却不肯，这是为什么？落儿最后是怎么做的？

落儿在不开灯的屋子里，觉得有意思吗，为什么？

萤火虫带着落儿来到屋子外，他们看到了什么？听到了什么？

落儿心里害怕吗？为什么？

这是个特别的夜晚，你喜欢这样的感觉吗？杨老师再完整的讲一遍故事，请小朋友们听完故事以后说说看，你最喜欢故事里的哪几句话？为什么？(引导幼儿感受和理解描绘夜景的精彩语言)

二、感受“不开灯的屋子”

师：听了这个故事，小朋友们想不想感受一下在不开灯的屋子里是怎么样的？

杨老师把小朋友们的午睡室变成了“不开灯的屋子”我们一起进去看看吧。

(幼儿跟着教师进入事先布置好的暗室。)

师：在不开灯的屋子里，有什么感觉？黑暗是怎么样的？(让幼儿感受黑暗中的氛围，说说对黑暗的看法。)

(教师使用荧光棒或小手电筒等发出亮光。)

师：你看到了什么？感觉怎么样？

幼儿拿着荧光棒或小手电筒，想象自己是萤火虫，随着优美抒情的音乐飞舞。

附：

不开灯的晚上

落儿住在树林边的屋子里。每天晚上，屋子里的灯都是亮晃晃的。

这一天，一群萤火虫在门外飞着。落儿打开门，请萤火虫进来。萤火虫怕屋子里的灯光，不肯进门。

落儿关上灯，萤火虫飞进不开灯的屋子，一闪一闪的飞着，像是一盏盏小灯。月光从窗口照进来，给屋里添上一点点亮。落儿第一次感到，不开灯会那么有意思。

萤火虫往门外飞去，落儿跟着萤火虫来到外面。没有明亮的灯光。

大班教案（精选20篇）篇三

活动目标：

1、理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情的朗诵。

2、能用语言表达自己对春天景色的感受和对诗歌的