双柏一中高二历史9月月考试题

双柏一中高二历史月月考试题一、选题（共25小题每小题分计50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．在梭伦改革以前，雅典公民为（）A．奴隶主和奴隶B．贵和平民C工商业奴隶主和平民D．农民和手工业者2．梭伦改革前，雅典社会的主矛盾是（D）A．贵族与平民的对立B．贵族与工商业奴隶主的矛盾C．奴隶主与奴隶的矛盾．贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾3．梭伦改革后三足鼎立的多元会格局是指（A）①贵族奴隶主②商奴隶主③平民④债务奴隶主A．①②③B．②③④．①③④．①③④4．春秋战国时期改革运动出现根本原因是（A）A．铁器的使用和牛耕的推广．封建土地私有制的出现C．百家争鸣的出现D．兴地主阶级的强烈要求5．战国时期战争连绵不断，但会经济却得到相当大的发展本原因（A）A．封建制度的确立适应了生产的发展B．诸侯国为争霸注重生产C．商鞅变法推行重农抑商政策．农民对土地的依附关系减轻6．秦墓出土的武士斗兽纹铜镜表现了商鞅变法后秦人形成的（D）A．法治意识B．重农精神C娱乐意识D．尚武精神7．商鞅变法的历史功绩不包括B）A．确立了封建土地私有制B确立了封建专制主义中央集权制C．打击了血缘宗法制度D促进了经济的繁荣8．《史记•商君列传》载：“商相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法（D）A．允许工商者入仕为官B．许土地自由买卖C．承认土地归私人所有D．定按军功授爵赐田9．郭沫若认为：东周列国社会度的变革到春秋末年以后才达到质变阶段。能说明的史实是（C）

A．春秋时期诸侯争霸．铁器和牛耕的使用C．战国初，各国纷纷变法，废奴隶制．秦朝建立起专制主义中央集权制度10．魏孝文帝“汉化政策”的用，反映了当时（A）A．鲜卑与汉族之间的相互影响到新高度．鲜卑与汉族地主的合作形成了新统治集团C．鲜卑族与汉族之间的矛盾逐渐消失．强大的民族必然代替落后的民族11．魏孝文帝改革，对北方内各族最重要的影响是（B）A．学会了先进的农业生产技术B加速向封建生产关系的转化C．生产生活比较稳定．学会了汉族的文字和风俗12北朝时期的民族大融合过会发展的角度看际上是少数民族（D）A．内迁的过程B．汉化的过程C．农业化的过程D．封建化的过程13．魏时期的画像砖《汉人胡图》，此图集中表明（A）A．孝文帝的改革促进了各民族的融合B汉族被内迁的少数民族同化了C．北魏统治者采取强硬措施要求汉族胡化．少数民族也有先进的生产力和文化14．成“势官富姓，占田无限兼并冒伪，习以成俗，重禁莫能止”这一社会现象的根本原因是（A）A．封建土地私有制的存在和发展．北宋统治者实行“不抑兼并”的政策C．地主占有土地的手段繁多．国家财政入不敷出15．宋中期，“三冗”问题出的主要原因有（D）①宋初为加强中央集权官机构以分化各级官员的权力②成庞大的军事体系，军费开支增加③对辽和西夏的战争耗费和高额赔款④地主兼并土地瞒产避收A．①②③④B．①③④．①②④D①②③16“廷无忧有范君，京师无事有希(范仲淹字希)。”这首“庆历新政”时流行于首都东京的歌谣反映了（A）A．范仲淹等人推行的“庆历新”有利于社会的安定和发展B．“庆历新政”取得了成功C．“庆历新政”推行期间，京相当平静．“庆历新政”得到了所有人的肯定17．设你生活在宋神宗熙宁三，若参加科举考试，怎样才能被录取（C）A．背诵诗赋词章．学习“四书五经”

C．联系实际，学习经义策论．依靠“恩荫”18．宋王安石变法所要解决的心问题是（B）A．加强军事力量B．解财政困难C．铲除割据基础D．抑土地兼并19．鞅变法与王安石变法的相点是（D）A．都重农抑商、奖励军功．都触犯了大地主、大官僚的利益C．都促进社会制度的改变．都以富国强兵为目的二非择（共4小题第26题12分第27题14分第28题13分第29题11分）26．（分）读下列材料：材料一

不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同……公民大会选举或罢免切公职人员定宣战和定律等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典对眷民给予公民权雅公民必须让儿子学会一门手艺则儿子可拒绝赡养其父；鼓励橄榄油出口。材料二

梭伦的诗歌：其一：你们这些财物山积，丰衣足食且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。其二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。请回答：29．（分）读下列材料：材一

太子驷的师傅公子虔和公孙贾教唆太子故意犯法，商鞅毅然对公子虔和公孙贾分别施以劓刑和黥刑。《史记商君列传》记载了当时一个叫赵良的人对商鞅的评断，说他时刻盯着秦国不法的贵族子弟。（）料二中的“人”主要代表哪些阶层的利益？）王安石采取的哪些主要措施导致他们不断攻击新法？（2分（）如何看待材料三中司马光对王安石的评价？）请简要概括王安石变法失败的原因。（分）

（）合以上材料，结合所学知识，你认为两位改革家哪些精神值得我们学习？（选做）27分(1)春秋战国时期社大变革国变法图强了在兼并战争中处于有利地位，广求人才。分)(2)共同点：任人唯贤(2分不点：墨子：不分贵贱，惟贤是举分齐公：举贤应不避个人恩怨；(2分孟：体现民贵君轻的思想，贤愚应由国人决定(2分)李斯：用人不拘一格，广求贤才(2分)(3)作用：善于用人、任人唯贤是吏治清明、国家安定富强的