课时作业(八)-高中历史教学资料

课时作业(八)现代中国的巨变与腾飞——当今中国(1949年至今)一、选择题(每小题3分，共45分)1．(2020·江西省高三大联考)第一届中国人民政治协商会议决定以产生于抗战时期的《义勇军进行曲》为国歌，其中的歌词“中华民族到了最危险的时候”的寓意是()A．我国正遭遇西方列强的大规模侵略B．长期战争导致我国经济处于崩溃状态C．祖国还没有完全统一，经济极为困难D．前进的道路上危险重重，要居安思危D[在1949年新政协召开时，确定《义勇军进行曲》作为国歌，其中保留着“中华民族到了最危险的时候”这句歌词，是要人们不要忘记近代中国所遭受的民族屈辱，要人们居安思危，故选D项；1949年我国已经摆脱了西方列强的侵略，排除A项；据史实可知，“中华民族到了最危险的时候”是指民族存亡，经济处于崩溃状态并非是“最危险的时候”本意，排除B项；祖国未完全统一、经济极为困难也不是“最危险的时候”本意，排除C项。]2．(2020·济南市二模)下图是创作于1952年的宣传画《新式结婚》，画中影壁上悬挂毛主席画像，右下角男子手扶贴有囍字的耕犁。该作品反映了()A．群众的婚俗形式日益新潮多样B．革命建设成就获工农群众认同C．土改完成保障民众生活祥乐富足D．男女平等婚姻自主成为社会共识B[该宣传画创作于新中国成立之初的1952年，“新式结婚”的核心信息是结婚典礼上由敬拜高堂到悬挂毛主席画像的巨大变化，以及观礼的人群中有人手扶张贴大红囍字的耕犁，这些都直接反映了以毛泽东为代表的中国共产党人领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，并在全国范围内进行土地改革，广大农民翻身成为国家的主人。本宣传画突出反映了这一时代背景下翻身解放的人民大众对党、新中国的拥护和认同，故选B项；“新潮多样”无法体现，排除A项；民众生活祥乐富足无法体现，排除C项；“成为共识”说法绝对，排除D项。]3．(2020·山东省济南市二中模拟)以1954年华侨回福建投资额(100%)为基准，1955年上升到158.6%；1956年广东吸收的华侨和港澳同胞的投资额比1955年增加了53%。1956年闽粤两地华侨投资公司吸收的资金占两地地方工业总投资的十分之一。这些投资()A．有利于改造资本主义工商业B．有利于工业化战略实施C．利于基本完成经济调整任务D．加速了国民经济的恢复B[依据材料信息可知，此时正处于“一五”计划实施阶段，这些投资缓解了国家工业化资金不足的情况，从而有利于工业化战略的实施，因此B项正确；这些投资与对生产关系的变革和调整无关，A项错误；1965年国民经济调整任务才基本完成，C项错误；1952年国民经济基本恢复，D项错误。]4．(2020·河南省顶级名校高三联考)万隆会议重大的历史性成就集中体现在会议一致通过了《亚非会议最后公报》，其中经济合作的决议强调促进亚非区域经济发展的迫切性，提出与会国在互利和互相尊重国家主权的基础上进行经济合作。材料表明()A．不结盟运动的蓬勃发展B．反殖民斗争取得阶段性胜利C．中国的外交僵局被打破D．求同存异成为与会国的共识D[万隆会议强调亚非区域经济发展的迫切要求，并一致通过了相关决议，体现了亚非国家认可求同存异的方针，故选D项；不结盟运动兴起于20世纪60年代，与题干不符，排除A项；万隆会议强调各国之间的联合，反殖民斗争材料中没有体现，排除B项；中苏建交打破了中国外交的僵局，排除C项。]5．(2020·无锡市上学期期中调研考试)20世纪70年代初，苏联《真理报》曾发表权威评论员奥尔基·拉季阿尼的署名文章，称几天前的“中美最高级会晤具有反苏特征”，指责美国在台湾问题上“同北京成交”而牺牲了“越南人民”。中美这次“最高级会晤”()A．确立和平共处五项原则B．恢复中国在联合国合法席位C．推动中日关系的正常化D．标志中美正式建立外交关系C[1972年，尼克松总统访问中国，毛泽东抱病会见尼克松，双方在上海签署《中美联合公报》，中美关系的改善直接促进了中日建交，与材料中“20世纪70年代初““中美最高级会晤”“同北京成交”相符，故选C项；1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则，与材料中“20世纪70年代初”不符，排除A项；1971年，第26届联合国大会决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，而“中美最高级会晤具有反苏特征”是指1972年尼克松访华，时间不符，排除B项；1979年，中美两国正式建立外交关系，排除D项。]6．(2020·汕头市毕业班教学质量检测)1908年，中国体操学校的校训是“增强中华民族体质，洗刷东亚病夫耻辱”。1955年，朱德为第一届全国工人体育运动大会题词：“普及人民体育运动，为生产和国防建设服务”。体育目标的变化反映了()A．社会性质发生变化 B．工业建设成就巨大C．人民体质逐渐增强 D．国防力量迅速增强A[由材料“增强中华民族体质，洗刷东亚病夫耻辱”“普及人民体育运动，为生产和国防建设服务”可知半殖民地半封建社会已经结束，新中国体育目标旨在增强人民体质，为新中国的经济建设和国防建设服务，故选A项；材料强调的是体育目标而非工业建设，排除B项；材料强调国家体育建设的目标而非人民体质的变化，排除C项；新中国成立后通过研制“两弹一星”提高了国防力量，排除D项。]7．(2020·泉州市高三质量检测)下图所示为1950年的年画《劳动换来光荣》。这反映了()A.社会主义建设蓬勃发展B．大规模的经济建设正在展开C．人民建设新中国的热情D．国民经济得到了恢复和发展C[材料年画反映出人民以积极投身国家建设为荣，建设新中国的热情，故选C项；材料中1950年社会主义建设在中国还未展开，排除A项；大规模的经济建设开始于1953年的“一五”计划，排除B项；1952年国民经济才得到恢复和发展，排除D项。]8．(2020·潍坊市高三上学期期末考试)1962年，广东省澄海县实行了“包产到户，定产上交，超产奖励”的田间管理负责制。到1963年全省有65%的生产大队都推行了“评比奖励”责任制。这一做法()A．使农民获得了土地的使用权B．揭开了农村体制改革的序幕C．突破了计划经济体制的束缚D．推动了农村经济的恢复发展D[据材料“1962年，澄海县实行了‘包产到户，定产上交，超产奖励’的田间管理负责制”，结合所学可知，到1960年底，国家实行八字方针，对国民经济进行调整，农村推行责任制，在一定程度上促进了农村经济的恢复与发展，故选D项；据材料“超产奖励，推行了‘评比奖励’责任制”，可知该责任制的推行在于提高农民的生产积极性，而非强调农民对于土地的使用权，排除A项；依所学，十一届三中全会的召开拉开了改革开放的序幕，排除B项；依所学，改革开放之后经济体制的改革，才是对计划经济体制的突破，排除C项。]9．(2020·“皖南八校”高三联考)十一届三中全会以后，党中央平反大量冤假错案，调整社会关系。到1982年底，大规模的平反冤假错案工作基本结束，有300多万名干群得到平反，数以千万计受到株连的干部和群众也由此得到解脱。材料表明()A．党的实事求是的传统得到贯彻B．人民群众的民主权利得到保障C．新时期民主政治制度日臻完善D．国家长治久安的局面已经形成A[党中央平反大量冤假错案，纠正了文革时期的“左”倾错误，这种有错必改的举措使实事求是的传统得到贯彻执行，故选A项；平反冤假错案保障的是干部群众的政治权利，排除B项；材料并未提及民主政治的建设，排除C项；“已经形成”表述过于绝对，排除D项。]10．(2020·渭南市高三教学质量检测)习近平主席在某国际组织上提出：互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展的“上海精神”；共同维护地区安全稳定；着力发展务实合作；加强人文交流和民间交往。这反映了新时期的中国()A．打破了美国长期遏制中国的局面B．开始步入国际舞台体现大国担当C．坚持以联合国为中心的多边外交D．积极推动建设新型国际关系D[据“上海精神”判断这一组织是上海合作组织，根据所学可知新时期中国积极推动构建平等互信、包容互鉴、合作共赢的新型国际关系，为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界不断努力，故选D项；上世纪70年代中国就打破了美国遏制中国的局面，排除A项；1954年日内瓦国际会议时中国已开始迈入国际舞台，时间不符，排除B项；C项符合史实，但材料未体现联合国的作用，排除C项。]11．根据下表推断结论()1958年苏联故意拖延履行核协定中国提出“全民办铀矿”“大家办原子能科学”的口号1959年苏联不再向中国提供原子弹教学模型和图纸资料中国已经在“全民办铀矿”的过程中获得了土法炼铀的经验，“大家办原子能科学”也取得了一些技术成果20世纪60年代苏联决定撤走全部在华专家中国进入完全自行研制原子弹的历史，并于1964年原子弹爆炸成功A.“向科学进军”的口号具有前瞻性B．中国原子能事业发展受制于中苏关系C．中国人民具有独立自主的精神D．“大跃进”运动制约了科学技术的发展C[面对苏联背信弃义的恶劣行径，我国在原子能事业的研究过程中并未停滞不前，最终实现突破式发展，主要依靠的就是中国人独立自主、自力更生的“两弹一星”精神，故选C项；材料反映的是面对苏联的背信弃义，中国依靠自身力量研制成核武器，与“向科学进军”口号无关，排除A项；中苏关系逐渐恶化，但中国原子能事业却稳步向前发展，排除B项；“大跃进”是“左”倾冒进的产物，材料反映的是中国人的独立自主精神在研制原子弹过程中发挥的重要作用，D项与材料无关，排除D项。]12．(2020·南京市、盐城市高三模拟)1984年，中共十二届三中全会提出“国有企业改革转向实行国家所有权与企业经营权的，‘两权分离’。”1986年，国务院提出“推行多种形式的经营承包责任制，给经营者以充分的经营自主权。”材料表明当时()A．经济体制改革拉开了序幕B．经济发展新模式在逐步探索C．经济所有制结构发生改变D．市场经济体制目标已经确立B[1984年国有企业改革“两权分离”，1986年“给经营者以充分的经营自主权”，说明当时中国逐步探索经济发展新模式，故选B项；1978年经济体制改革拉开了序幕，与材料中“1986年”不符，排除A项；国有企业经济体制改革实行国家所有权与企业经营权分离，没有改变经济所有制结构，排除C项；市场经济体制目标已经确立是在1992年，与材料“1986年”不符，排除D项。]13．(2020·洛阳市高三年级统一考试)改革开放初期，私营企业在发展过程中往往挂靠国有、集体企业，戴上“红帽子”经营。1992年后，挂靠的企业通过明确产权，重新注册为私营企业。这一变化说明我国()A．国家经济结构调整成效突出B．市场经济体制已经建立C．私营企业已与世界经济接轨D．经济体制发生重大变化D[“挂靠”体现了计划经济体制，而1992年后注册为私营企业反映了市场经济体制在逐步建立，故选D项；材料不是体现工农业等比重的调整，排除A项；我国社会主义市场经济体制的建立是在21世纪初，排除B项；该变化没有体现私营企业跟世界经济的接轨，排除C项。]14．(2020·焦作市上学期模拟)1978年以来，中国民间各种传统节日重新活跃起来。春节期间，北京有厂甸的民俗文化庙会、广州有迎春花市。与此同时，不少西方节日也逐渐在中国流行起来，圣诞节、情人节已成为中国社会约定俗成的新节日。这可以用来说明现代中国()A．经济发展改变了人们的休闲方式B．社会娱乐结构发生了根本性的变化C．改革开放助推了社会观念的变化D．西方和传统元素实现了有机的结合C[1978年十一届三中全会后我国开始以经济建设为中心实行改革开放，人们的思想观念也重新重视传统节日，并且随着对外开放的实行，中国与外国联系加强，西方节日也被人们接受，故材料反映的是改革开放的实行对人们思想观念的影响，故选C项；材料反映的是中国人既过传统节日也过西方节日，是节日构成的变化，没有体现人们在节日进行什么休闲活动，排除A项；材料反映的是中国人节日的变化，没有体现社会娱乐结构发生了根本性的变化，排除B项；材料仅体现了中国节日由传统节日和西方节日构成，没有反映出传统文化与西方元素结合，排除D项。]15．(2020·青岛市黄岛4月模拟)下表所列史实说明()1949年以前部分学者主张“体育救国”“体育强国”1952年6月毛泽东题词：“发展体育运动，增强人民体质”20世纪50年代中华全国体育总会反对国际奥委会制造“两个中国”的错误做法，甚至不惜退会A．体育往往被赋予特殊意义B．发展体育可以张扬国威C．人民体育体制的逐步确立D．体育的教育功能被挖掘A[本题主要考查建国前后我国的体育事业发展。根据题干中的“救国”等信息可知，体育事业的主题随着国家形势的变化而变化，故A项说法正确；表格中新中国成立前的体育并不是张扬国威的表现，故B项说法错误，排除；题干中的体育并非全是“人民”的体育，有着特殊的时代背景，故C项说法错误，排除；题中的体育并未完全体现教育功能，而更多的是政治意义，故D项说法不合题意，排除。]二、非选择题(共55分)16．(2020·滨州市二模)新中国成立初《人民日报》担负起了宣传社会主义劳动观的使命。阅读材料，回答问题。(12分)材料1950年5月1日发表了刘少奇的讲话作为社论，“我们必须给劳动者、特别是那些在劳动事业中有重大发明和创造的劳动的英雄们和发明家们以应得光荣……这就是我们的新道德的标准之一。”从国家层面肯定了劳动人民和劳动价值，树立劳动最光荣的理念。1951年10月4日发表了《对轻视劳动人民的思想展开斗争》，1952年5月1日发表了《迎接劳动人民的世纪》等等。从统计来看，仅题目中含有劳动一词的报道1950年有327篇，1951年有255篇，1953年有253篇，1954年有269篇，1955年209篇。这些报道涉及劳动英雄、普通工农劳动者、学生、军人、工商业家、娱乐界，不仅有国家领导人对劳动的肯定，也有通过科学展览对劳动的历史追溯，还有新中国各行各业火热劳动场面的新闻特写，展现了他们积极劳动建设社会主义的风貌。——据《人民日报》整理根据材料并结合所学知识，谈谈你对“《人民日报》对社会主义劳动观的宣传”的认识。(要求：表述成文，逻辑清晰，史实运用准确，观点明确)(12分)解析：由材料“我们必须给劳动者、特别是那些在劳动事业中有重大发明和创造的劳动的英雄们和发明家们以应得光荣”“从国家层面肯定了劳动人民和劳动价值，树立劳动最光荣的理念”等信息可归纳出观点“肯定劳动最光荣的价值观”。结合所学可从宣传的原因、宣传的特点、宣传的影响等方面进行评述。原因方面，可从新中国面临的严峻形势、国家建设需要、政权性质等角度阐释；特点方面，可从国家高度重视、宣传力度大、涉及劳动者范围广、媒体发挥重要作用等角度阐释；影响方面，可从重塑社会风气、推动社会主流价值观的转变、巩固新生国家政权、培养大量专业劳动人才、推动了国民经济恢复与发展、保证“一五”计划的顺利实施等角度阐释。答案：水平一：能够结合材料信息进行评述。阐述相关史实基本准确，解释较为合理。水平二：观点明确，能够结合材料信息从多个层次进行评述。史实运用基本准确，相关解释基本合理。水平三：观点明确，能够结合材料信息从三个层次进行评述。逻辑清晰，史实运用准确，史论结合，相关解释充分合理。认识：肯定劳动最光荣的价值观，不单独给分。层次一：说明新中国成立初期大力宣传劳动光荣的必要性，从新中国面临的严峻形势，国家建设需要，政权性质等角度阐释时代背景，表述合理可得。层次二：说明新中国成立初期社会主义劳动观的新内涵，以及宣传的特点。从国家高度重视、宣传力度大、涉及劳动者范围广、媒体发挥重要作用等角度阐释特点，表述合理可得。层次三：说明新中国成立初期宣传劳动光荣的意义，适应了国家社会经济发展的要求。从重塑社会风气、推动社会主流价值观的转变、巩固新生国家政权、培养了大量专业劳动人才、推动了国民经济恢复与发展、保证“一五”计划的顺利实施等角度阐释影响，表述合理可得。(12分)17．(2020·临沂市诊断考试)阅读材料，回答问题。(14分)材料一1922年的壬戌学制改革，集中体现了“五四”以来教育改革的要求。新学制提出了发挥平民教育精神、注意个性之发展、注重生活教育等标准。同时，新学制增强了职业教育，设立了分别招收高小毕业生和初中毕业生的职业学校，另在高中设立职业科。……新学制初、中级教育总体上采用了美国“六三三制”的形式，但并不是对美国学制的简单抄袭，而是结合了我国当时的实际。——摘编自雷颐《新文化运动助推新教育改革》材料二1951年，我国颁布了《关于改革学制的决定》。新学制增加了各级政治学校和政治训练班，加强政治学习。结合老解放区经验，允许各级政府根据需要设立各类补习学校、工农速成学校和函授学校等，给予工农群众和干部接受再教育的机会。为了让孩子接受完整初等教育……特别将小学由四二制变为五年一贯制。——摘编自高奇《中国教育史研究·现代分卷》(1)根据材料一并结合所学知识，说明壬戌学制改革的背景。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，简析中华人民共和国成立初期学制改革的意义。综合上述材料，谈谈你对我国学制改革的认识。(8分)解析：第(1)问，由“1922年的壬戌学制改革，集中体现了‘五四’以来教育改革的要求”和所学知识可得出，新文化运动和五四运动的影响：由“新学制提出了发挥平民教育精神……另在高中设立职业科”等信息并结合所学知识可得出，这是民族资本主义发展的产物和要求；由“新学制初、中级教育总体上采用了美国‘六三三制’的形式……结合了我国当时的实际”可得出，美国教育理念的传入、先进中国人的探索。第(2)问，根据“新学制增加了各级政治学校和政治训练班，加强政治学习”“结合老解放区经验……给予工农群众和干部接受再教育的机会”“为了让孩子接受完整初等教育……特别将小学由四二制变为五年一贯制”等信息和所学知识，从增强了民众对新政权的认同、培养了一批建设人才、提高了人们的科学文化水平、保障了人们受教育的权利、推动了社会主义教育事业的发展等角度进行分析。答案：(1)背景：新文化运动和五四运动的影响；民族资本主义的发展；美国教育理念的传入；先进中国人的探索。(6分)(2)意义：增强了民众对新政权的认同；培养了一批建设人才；提高了人们的科学文化水平；保障了人们受教育的权利；推动了社会主义教育事业的发展。认识：要结合本国实际，为全体人民服务，借鉴他国先进经验。(8分)18．(2020·青岛市4月质检)阅读材料，回答问题。(14分)材料改革开放大事简表时间事件1978年中共十一届三中全会作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。1980年中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区。1982年邓小平在中共十二大开幕词中提出，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。1984年开放天津、上海等14个沿海港口城市。中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》，提出社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济。1987年中共十三大阐述了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。1992年邓小平发表南方谈话。中共十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。1997年中共十五大明确公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。2002年中共十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标。2010年2010年我国国内生产总值达到40万亿元，成为世界第二大经济体。2012年中共十八大确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，阐明了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的科学内涵及其相互联系。2017年中共十九大作出了中国特色社会主义进入新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断。大会决议，把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确立为党的行动指南并载入党章。——摘编自中央党史和文献研究院《改革开放四十年大事记》根据材料并结合所学知识，对表中内容提出自己的观点，并予以阐述。(要求：观点具体明确，阐述须史论结合)(14分)解析：本题为开放性试题，要求学生根据材料并结合所学知识，对表中内容提出自己的观点，并予以阐述。依据表格信息可提出“中国的改革开放丰富发展了马克思主义”的观点，然后依据表格中信息结合所学从马克思主义的基本原理、改革开放之前高度集中的计划经济体制阻碍了生产力的发展、十一届三中全会后经济体制改革的不断深入、所有制结构的变革、社会主义建设理论的丰富和发展等方面进行说明，要求观点具体明确，阐述须史论结合。答案：评分说明：考生可以围绕表格内容并结合所学知识，从我国改革开放的过程、特点、成就、影响等方面提出观点。并加以阐述。参考观点如“中国的改革开放是一个思想不断解放的过程”“中国的改革开放取得了巨大成就”“中国的改革开放经历了一个不断深化的过程”“中国的改革开放开创了社会主义发展的新模式”“中国的发展道路为世界提供了新的选择”“中国的改革开放丰富发展了马克思主义”等。示例：观点：中国的改革开放丰富发展了马克思主义。(2分)阐述：1848年，马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生。根据马克思主义，社会主义社会实行生产资料公有制和计划经济体制。(4分)新中国成立后，借鉴苏联社会主义建设经验，从中国实际出发，经过三大改造，在1956年底初步建立起生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度。此后的社会主义建设在探索中取得发展，但也经历了曲折。高度集中的计划经济体制阻碍了生产力的发展。(4分)十一届三中全会以后，经济体制改革不断深入，我国的经济体制从计划经济到有计划的商品经济再到社会主义市场经济，所有制从基本上完