小学五年级语文下《威尼斯的小艇》练习题

小学五年级语文（下）《威尼斯的小艇》练习题一、看拼音，写词语wéinísīchuánshāoqiàoqǐbǎomǔdǎogàogùháohuá1ā二、我能写好字。三、比一比，组词语、尼（）斯（）艇（）纵（）艄（）尸（）撕（）挺（）枞（）梢（）翘（）垫（）帘（）姆（）祷（）绕（）热（）空（）拇（）祝（）雇（）簇（）哗（）码（）笼（）房（）族（）桦（）马（）茏（）四、填空，组成词语。七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）五、对下面句子理解最恰当的一项是（）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要交通工具，等于大街上的汽车。A、这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。B、这句话主要是说威尼斯的河道多。C、这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。五、根据意思写词语。1、信教的人向神祈祷，乞求从中保佑。（）2、高声喧哗谈笑。（）3、驾驶小艇熟练灵活，得心应手。（）4、手忙乱，脚也忙乱，形容做事慌忙。（）5、指事先已确定好，某人在某一时间内专门为自己服务。（）六、根据课文内容填空。1、商人夹了大包的货物，匆匆小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作。2、“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻便灵活，仿佛田沟里的水蛇。”这段话写出了小艇的特点。主要从小艇的长度、造型、三个方面来描述。作者把小艇比作，写了了小艇的长、窄、深的特点，比作，写出了小艇两头翘起的特点；比作，写出了小艇轻巧灵活的特点。3、这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇和坐在船舱里的感觉，船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开等方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和七、阅读课文片段，完成练习威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻便灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自好，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1、用“”画出描写小艇的句子，其中第2句中把小艇比作和2、“行船的速度极快”中的“极”字的正确解释是（）A、顶点、尽头B、副词，非常，达到最大即度C、竭尽D、地球的南北两端3、用一个四字词语替换文中画“”的部分是。4、“‖”画出第三自然段的中心句。5、船夫的驾驶技术好，体现在（）（多选）A、我们坐着小艇跟来往的船只打招呼。B、我们小艇轻便灵活，仿佛田沟里的水蛇C、不管怎样拥挤，他总能左拐右拐的挤过去。D、遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。附参考答案一、看拼音，写词语。威尼斯，船艄，翘起，保姆，祷告，雇好，哗啦二、我能写好字。三、比一比，组词语。尼姑，尸体，威尼斯，撕掉，小艇，挺高，纵队，枞树，船艄，梢尖，翘起，绕开，垫子，热水，窗帘，空气，保姆，拇指，祷告，祝贺雇农，房子，一簇，民族，哗啦，桦树，码头，马儿，笼子，地茏四、补充词语。八，如，闻，脚，自，玲，轻，拐拐五、C六、1、祷告。2、哗笑，3、操纵自如，4、手忙脚乱，5、雇好七、1、走下小艇，高声谈笑，