中班社会活动教案《我会叠衣服》

中班社会活动教案《我会叠衣服》_幼儿中班社会活动教案

活动目的：

1、培育幼儿学会自己的事情自己做，增加幼儿的劳动观念。

2、引导幼儿学会相互帮忙。

活动预备：

1、幼儿叠衣服、扔衣服、穿衣图、找衣图片各一张；

2、幼儿平常备用的衣服，每人一件。

活动过程：

1、情景创设：

教师：小朋友们，今日我们来学习一个很有意义的事情好吗。在上课之前，教师先给大家讲一个小故事好吗？好的。有一次，幼儿园演节目，很多小朋友都早早的穿着美丽的衣服来看节目了，但是小叮咚很晚很晚才来，而且穿的衣服皱皱巴巴的，很难看，大家都不情愿和他坐在一起。你们知道这是为什么吗？（引导幼儿踊跃发言，说出自己的看法）

2、启发思索：

教师：好吧，那就让我们来看这几张图片吧（将四张图片按挨次贴在黑板上）。看看，这就是我说的那个小叮咚。请大家认真观看，然后说说他为什么来晚了？为什么穿的衣服皱皱巴巴的好吗。（幼儿观看图片）

教师：好的，谁先来说？好，我们先请阿利亚小朋友来说一说，大家欢送（鼓掌）。

嗯，说得很好，由于小叮咚的衣服找不到了，所以他来得很晚。还有谁想说一说呢？（观看幼儿，留意激发幼儿回答下列问题的兴趣）

好，下面请阿迪力江小朋友说一说是怎么回事。

嗯，说的特别好，由于小叮咚不会叠衣服，都把衣服弄得皱皱巴巴的了。看看这张图是不是这样啊。好的，还有谁想说一说呢？

哦！教师看到李晓明小朋友举手了，好的，请你来说一说。

大家说，李晓明小朋友说的对不对呀？对，说的特别对，由于小叮咚平常乱扔衣服，不把衣服叠整齐放好，所以在等他要穿的时候就找不到了。看看这张图，他正忙着到时找衣服呢。

那么请小朋友们想一想，我们能不能像小叮咚一样呢？对，不能。由于我们已经是幼儿园中班的小朋友了。那我们应当怎样做呢？对，说得真好，应当学会自己叠衣服。下面就让我们大家一起来学习叠衣服好吗，请小朋友们把衣服拿出来，放在桌子上，教师和你们一起叠衣服。

3、动手操作：

（教师演示叠衣服的方法，幼儿学着做。教师一边演示、一边教儿歌：《我会叠衣服》，幼儿跟着学）

教师：我是幼儿园的小朋友，我会叠衣服。叠完柚子跌衣领，摆放整齐不乱丢。穿上美丽的新衣服，我们真快乐。

4、课堂评价：

教师：好的，现在大家都把自己的衣服叠好了，让教师看一看那位小朋友叠得最整齐。（巡察观看，留意每个幼儿的表情。特殊是动手力量相对偏弱的幼儿，教师要准时赐予鼓舞）

嗯，很好，大家叠的都特别好，特殊是阿利亚小朋友和张娟娟小朋友，他们叠的又整齐又美丽。

今日，我们都学会了叠衣服，真快乐啊。让我们为自己的双手庆祝一下好吗，大家欢送。（教师和幼儿一起鼓掌）

幼儿园中班社会教案：我会叠衣服

这篇《幼儿园中班社会教案：我会叠衣服》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标

1、培育幼儿学会自己的事情自己做，增加幼儿的劳动观念。

2、引导幼儿学会相互帮忙。

活动预备

1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。

2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。

活动过程

1、出示第一组图，教师依据图意讲故事。

图上两个小朋友在干什么?

你喜爱哪个小朋友?

你为什么喜爱第一个小朋友而不喜爱其次个小朋友?

2、出示其次组土图，教师依据图意讲故事。

其次个小朋友为什么哭呢?

我们小朋友早上来园应当怎么做呢?我们都来教他，帮忙他好吗?

3、请一幼儿上来示范叠衣服。

4、教师讲解，教幼儿正确的叠衣方法。

5、开展“大帮小”活动，使幼儿学会相互帮忙。

小班的弟弟、妹妹都很小，不会叠衣服，我们应当怎么办呢?

我们都学会了叠衣服，去帮忙他们吧。

活动延长

常常带着幼儿到小班帮忙他们叠衣服。

小班安康领域教案《我会叠衣服》

一、内容与要求

1、帮忙幼儿初步把握叠衣服的技巧,养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。

2、帮忙幼儿自己的事情自己做。

二、材料供应

活动前预备两组衣服(一组未叠、一组叠整齐)

三、过程与指导

1、出示预备好的两组衣服,引导幼儿观看、比拟:你喜爱哪个组的衣服?为什么?

2、教师通过念儿歌,教幼儿叠衣服。

一只袖子叠过来,

又一只袖子叠过来,

最终向你鞠个躬,

一、二、三,叠好了。

幼儿边念儿歌边用形体动作表示。

3、幼儿练习叠衣服技巧

嬉戏我来帮你,衣服娃娃,每为幼儿拿件未叠的衣服。

幼儿边念儿歌边叠衣服,教师指导力量较弱的幼儿。

幼儿相互合作

4、将叠好的衣服放到桌子上,学说:我叠的衣服真整齐,我会叠衣服了。

中班安康儿歌教案详案及教学反思《我会叠衣服》

设计背景

有不会叠衣服，乱放衣物。

活动目标

1.学习自己的事情自己做，增加幼儿劳动观念。

2.学习正确的叠衣服的方法。

3.探究、发觉生活中的多样性及特征。

4.培育幼儿的观看力和动手操作力量。

5.初步了解安康的小常识。

重点难点

重点：学会叠衣服

难点：学会自己的事情自己做。

活动预备

1.挂图两幅(一幅一名幼儿晨间熬炼后把外衣脱下，整齐叠好放入橱柜;另一名幼儿则顺手将衣服扔进橱柜，二幅放学了，爸爸妈妈来接小朋友，第一位小朋友很快就找到了衣服高快乐兴回家了，而其次位小朋友由于衣服乱扔，找不着衣服急哭了)。

2.幼儿用书

活动过程

一、开头局部

谈话活动：我的小手会干什么?

------------组织幼儿争论手会做哪些事?

------------你用勤劳的小手做过哪些事?

二、绽开局部

1.观看第一幅挂图，并争论:哪个幼儿做的好?从而明白自己的事自己做。

两个小朋友分别在干什么?你喜爱哪一个小朋友?为什么/

2.观看其次幅挂图