2021年杭州市采荷中学高三生物期中试卷及答案解析

案析、15小题，每小题分题只个合题求。1.下列关谢的叙确的是跑，体细产的主自体质短跑时，人体肌细胞产生氧化碳来自线粒体和细胞质基强下，植物光合作用产生只来自，有氧呼吸产生H]来机物暗，物肉胞有和的生成线粒膜通透性很高与其含有孔蛋白有关子量小的分子可以自由通过粒体内膜对物质的通透性很低，分子和离通过都需要借助膜上的特异性转运蛋白。丙酮酸（分子量．）通过线体内利H+（质子）梯度协运输。列关分析确是（）与胞质基质相比，线粒体膜间隙的环境与线粒体基质更为相似丙酸通过线粒体内、外膜的方式分别是自由扩散和主动运输在粒内上消的H]可自于转运到线粒体基质的丙酮酸和水线粒内膜白/脂质的值小线粒外膜正人体的素、酶和神质有特的物性，三物质都在细胞作特分子合作由细产的蛋质在作，下在神间神上的方，中正的（）A.C.D.5.下曲线表在适、适度件，应浓酶反速的系据析下叙正确是降，，点位置变酶是限制曲线反应率的要因素少后，应速率线表示度后，应速率线表示下列细学说及其建立过程的叙述，错误的是）胞学明了界的性虎克最早把观察到胞魏肖认为细胞分生胞登和施旺共同创立说在高等植物丝分裂程中，下列直接参与该过的细胞器有）A.高基体中体C.核体和叶绿

B.高基体核体D.中心、尔体核体可利用哺乳物成熟红细胞为实验材料进行的验是A.分各种细胞C.DNA取

B.分离化蛋D.行培家蝇2N=12）双翅目蝇科昆，在蝇孵过程中用X射线处现细胞及染色变化如图所示（其他基因及染色体均正常列有关叙述错误的是）品种一个中最有条染体突变的异类为色结构异的失突变个减裂能生种基因型的精子家品系产的子比理上为：：10.下列是动物数分裂期的示图，正确表示分裂过程顺的是列于物学研方的叙述正的是（）A.摄葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型B.预验能检验实验设计的科、性小误用P磷酸可线粒体行的成探酵菌吸方式时置有的对组无的实验12.根据下图所示，下列选项不恰当的是（）A.，～分别示碱、核、磷酸③，③～③表醇素D、激③，③～③分别表单糖二多糖③细中DNA的结，～分别表示线粒体、叶绿体、细胞核13.在大肠杆菌细胞内，肽酰转移酶能催化蛋白合成过程中肽键的形成，该酶是（的种）组成，核酸处该酶后蛋白的合受。下列相关述错的（）肽转移酶不能与双缩脲试剂产生紫色反移酶可糖体上用大肠杆的rRNA的形成与关母菌中也应该发挥用14.下脑在体命活动过程有重的节作用，下分析误是由a造起下分泌③甲状腺激素释放激，最后使甲状腺素分泌增多由b造引起下释放③抗利素，使细外液压降低由造，丘脑通过神经的作用，可以促使两种激素肾上腺素、胰血糖素分泌增，最后使血糖升高由d引通过下体温调，可以起③甲激增，致体内产量加15.放在0.3g/ml蔗溶中，发生壁分的细是（）A.人细表细胞

D.分细二、:53分分有多要，1，有的分。16.酸R是，下列关5酸缩形成多肽过程，叙述错误是）产中含有4肽，肽分质相反产多肽的分CN，有11565D.产物水中的既来自氨基又来自羧基O只自羧基17.核酸是遗传信息的携带者。下列关于核酸的叙述，误的是（）彻水的物是脱氧核糖含氮碱、酸DNA是胞生物的遗传物质，仅存在于细胞核中藻肉胞的酸有4含氮碱基组DNA和RNA的五碳糖不同碱基种类也有差18.假如将甲乙两个物细胞分别放乙二醇和蔗溶液中两种液浓均细胞的度在微镜下连续观察，以预测甲乙两细的变化（）壁分离，后发生质原壁分离，后发生质原甲胞发质壁离乙胞发质壁离19.为防止甲流病毒在人群中的传播，有人建议接种灭活的甲型H1N1流活病毒体内起免疫反应的述中正的是（）B细接激增化忆细胞T细胞接受刺激后释放淋巴因子吞细胞接受刺激后，能使靶细胞裂解死亡T细胞刺形应胞，能产生应的体20.型病的者为、、，，病可死。下列关型病毒的叙述错误的是（）型病毒是的生型病毒的遗传物质成原来细胞型病毒可以成生、殖病毒活离胞5，分。21.下甲为度度乙叶肉胞体叶肉细胞能的关。图中点的生学义是____。肉细胞于乙状态，应图甲的段是____。图中限制AC光合速率的主要因素是____在产实践中采用肥法加CO

2的浓，其理_____。（）图丙捕获光能的色素附着在叶绿体的上，类胡萝卜与叶绿对光吸的主要差异体现在_____。当光的波长550nm转后，短时间内叶绿体中的量____升高，降低，不变3（）线粒体内膜内折叠形成的构名称以及该结构的作用_____。22.操子原细因达控一组形，它调基（③（基因不编码蛋质基编码蛋白的个基因部分组成如图表示大肠杆菌细胞中乳糖代谢所需结构因lacZlacA编调控过程。图1表环境没有糖时结构基因的表达关闭”的调机制图表示环境中有乳糖时，结构基因的表达打”的调节机制。请回下列问题：过③发生的场是过③要用的转工具是。由图1可知当养基中仅有葡萄糖而没有乳糖调基因的表产物会与操纵结，阻碍与启动子结合从而抑制结构基因的表达。该调节机制既保证了大肠杆菌能量的供应，又可以免______________。（）从图2可知，如果乳糖与阻遏白结合，使其_____改而去功，则构因表，合的酶化糖解被分解后又可结构因（填“表或“不达机制为____调节。（）图1和图2所示节过程反了因基因间之间、之在复杂相作，共同精细地调控生物体的生命活动23.下列是无栽营液配，方NH4NO3CaCl2·2H2O螯合铁溶液、量素溶。为作物正常生长，还需补充含元的化物有无机离子重复用，的不重复用，重复用的机盐子缺时，叶表现缺乏重复利用盐离子表出乏实证可复利的元。实验材料：长势同的玉米幼苗、馏水、有植物必元素的各种化合。验步：配制全养液_____培养液，分别放入两组培养瓶中，并编A将__________________________分别栽培在上述两种培养液中。放在适条件下培养一段间，观_。实验象：完培养液中的米幼生正常，。24.下图是人唾腺细胞成并分唾液淀粉酶的过程示意图-表示胞构唾液粉酶回关问：蓝细菌该胞结上主要区别前者没_________________，唾腺细与菠菜叶细的区别前者具_（图中号有体液细。的支__________膜的构功能复______的种类数量越多唾液淀粉酶分泌到胞外现的结点是____________可拟的（能特水进行处净。该胞中溶酶、_________(图序号）等具细胞器，这胞器膜与和_____(填中号构成生物膜系统，从而使细胞的生命活动更加高效和有序下面曲线表示是唾液粉合成和泌程中几膜积的变，面曲线代表细结构，对应上图中细胞结构的序号依次_________（图中序。25.毒的部分免疫过程示意图，序号～表不同种类的细，辅助性细（Th是T细一，～代表不的。下题：图细在疫过程中的作用是_____________，图中_____________（填序号）能特异性识别抗，细胞成熟的所是_____________。辅性细，识抗，分的e、称为既助胞，辅助细产生免疫应答从方面引起和增强免能力液过未灭毒入主细胞此时，中]_____________物质）不进入主细胞与毒合，要消宿主细胞中的病毒要依_____________免，图中的胞_____________（填号）与靶细特异结合使靶胞解，释出病毒进而通体液免疫消灭病。3）入的病被灭之，人在长内够持这种抗记忆当次接这原，图中胞_____________（填序号）能迅速增分化，快速产大量的抗体。（）验证存的抗体会对种抗的生有抑制作，研人用家兔进行以下验。A组：射抗原。B组处理：注射同种抗原，50d后抽部分液去抗体回。每测定兔体相的抗体浓度，果如。由上述实验以明已存在的体_____________（“会或不会”）对同种抗体的产生有抑制作用，主要原因是__________________________，在一定条件下抗体可以与细胞结合，从而抑制细胞的功能，导致抗分泌少内还有一种抗体调节方式胞受抗原刺激能够产生抗体内浓升时，通抗原与抗体结合，使细胞受抗原刺激减抗体分也_____________。参DCBCCBBBCDCACBCBC光速率等于呼吸速B点以后光照度农家肥富含有物，分者分解作释出大量类体薄