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文档简介
云南省曲靖市麒麟区第七中学高中数学3-1两角和差的正余弦正切学案新人教1、理解两角和与差的余弦、正弦和正切，体会三角恒等变换特点的过程 的应用及asin
【学习重难点】阅读128-130页的有关内容，完成下列问
+与cos(–有何区别和联系？根据这种联系你能从两角差的余弦出发推导出
+的吗？试一比较cos(–）与sin(–),cos（ +）与sin( 们已学过的诱导及两角和与差的余弦推导出sin(–)和 +)的，请试一试上面我们已经推导出两角和与差的正弦、余弦，那么我们能利用已学过的推导出tan(– +)的吗？请试一试。注意它成立的条件。222
2cosx
怎样求asinbcos
1tan15。1tan15。5f(x)2sinx
xf(x（2）f(x等于 对任意 角， 成 角，使 成对任意 角， 成 角，使 成在 中，如果，，那 是方 的两个根，
的值是 22 B． D．2sin22函数y=sinx+cosx+2的最小值是 2．，， 为锐角， ，
1tan151 化简 sin
,3
2
cos
3 ， 的值化简sin119s
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