部编版语文 三年级下册 第一单元单元测试（二）(无答案)

第一单元练习卷（二）字词乐园。1、每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。(1)惠崇(chóng)小圆晕(yùn)衣裳(shànɡ)()(2)翩翩起舞(piān)闲散(sàn)几痕细线(hén）（）2、看拼音，写词语。dǎbàn

hàoqíjuéxīn（）（）（）hélǒng

shǒuzhǎng

yǒuqù（）（）（）yīběnzhèngjīngrènào

（）（）3、同音字辨析。花（）（）法伙（）（）子鲜（）（）算比一比，再组词。拂（）芳（）惊（）佛（）房（）凉（）填上合适的词语。（）似的尾巴（）的燕子（）的羽毛（）的小草（）的小莲蓬（）的圆盘句子天地。小燕子带了尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。（缩句）荷叶挨挨挤挤的，想一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。（仿写昆虫外形）蚂蚱的形态好掌握，很好画。很多人喜欢画蚂蚱。（用关联词连成一句话）燕子由南方飞来。燕子为春光增添了许多生趣。（将两句话合并成一句话）课文回顾。按课文内容填空。里，轻风微微地着，由天上洒落着，的柔柳，，青的草，绿的叶，都像来，形成了的春天。这时候，那些小燕子，那么的小燕子，也由南方飞来，加入中，为春光了许多生趣。回顾课文内容，填空。《绝句》的作者是代诗人。诗的前两句描绘了春天的、、、四种景物，构成了一幅明丽和谐的纯春色图。《燕子》课文开头对燕子的外形描写，流露出作者对燕子的之情。《昆虫备忘录》为我们介绍了种昆虫的知识，分别是、、和。口语交际。我喜欢观察春天的鲜花，她喜欢观察秋天的落叶，大自然的美是无穷无尽的，只要我们认真观察。你喜欢观察什么呢？拓展阅读。课内阅读二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。找出一句拟人句写下来：并自己写一句：照样子写词语。如毛的细雨如（）的白云如（）的阳光如（）的春风你喜欢这样的春天吗？仿照上面的句子写几句吧。课外阅读识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。人说鸟，鸟也正在说人呢。冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为《春天还遥远》，妙极。要极有爱心的人