初中生物探究环境污染对生物的影响课件

第三节拟定保护生态环境的计划第七章人类活动对生物圈的影响第二节探究环境污染对生物的影响目录导航030201课标导学课堂导学重难易错04课堂演练05生物与生活课标导学课程标准活动建议1.通过学习了解什么是酸雨、酸雨的形成及酸雨的危害、酸雨的控制措施。2.其他环境污染的产生及其危害。3.形成比较牢固的环境保护意识并知道应该怎样做。4.拟定保护当地生态环境的行动计划。通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯,尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论1.概念:具有较强

的雨水,pH<5.6。

2.成因:主要是人为地向

排放大量的酸性物质。

3.危害:(1)使土壤中的

发生化学变化,不能被植物吸收利用。

(2)使河流和湖泊酸化,从而影响鱼虾等水生生物的生长发育,甚至导致死亡。养分大气酸雨酸性课堂导学(3)可以引起水源

,影响饮用,威胁人们的健康。

(4)直接危害植物的芽和叶,甚至使植物死亡。4.控制酸雨的根本措施:通过

装置,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。

净化酸化例1酸雨形成的原因是(

)A.空气中二氧化碳含量太多B.全球降雨量过多C.工厂排放的二氧化硫和氮氧化物过多D.森林火灾频繁

C变式训练1下列选项中,不属于控制酸雨措施的是(

)A.减少工厂废气的排放B.减少煤燃烧时污染物的排放C.减少生活、生产废水的排放D.减少汽车尾气的排放C1.排入水中的有毒有害物质接触人体,可能会增加基因突变概率,诱发

。

2.水中、土壤中的金属污染物,如汞、镉等,通过

积累,最终危害人体健康。

3.其他环境污染:水污染、大气污染、固体废弃物污染、臭氧层空洞等。食物链

其他环境污染癌症4.温室效应增强:(1)概念:地球大气中的

等气体,既能使太阳光顺畅地透射到大地,又能截留和吸收地表放散出的热量,起着温室上的玻璃一样的作用。

(2)成因:化石燃料的大量开采和使用,

等气体的排放量不断增加。

(3)结果:导致地球平均

不断上升,全球气候变暖。

气温二氧化碳二氧化碳(4)影响:冰川加速融化、海平面逐渐

;一些地区的台风更加频繁,一些地区更加干旱;造成农作物

和多种生物的生存危机。

(5)控制措施:减少二氧化碳的排放,

等。

植树造林减产上升例2温室效应使全球变暖,自然灾害频繁,对人类的影响很大,那么造成温室效应的物质是(

)A.工业废水B.汞、银、镉固体废弃物C.二氧化碳D.二氧化硫

C变式训练2大气中二氧化碳增加导致温室效应,下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是(

)A.及时清理垃圾,维护环境卫生B.倡导节能减排,少开车多步行C.积极植树种草,增大绿化面积D.开发风能、太阳能等新型能源A1.拟定保护当地生态环境的计划(1)实验调查:调查当地

,分析调查结果,讨论拟定保护当地生态环境的计划;认同每位公民在保护_____

方面都有自己的责任。

环境生态拟定保护当地生态环境的计划生态环境现状(2)方法步骤①分组进行

,收集各种相关资料;②针对一个具体存在的问题,通过进一步收集资料,写出

;③结合实际情况,分析出现问题的原因,写出保护当地__________

的计划;④通过

,完善并汇总全班的报告和计划,并向当地有关部门汇报。

2.退耕还林、还草能从根本上解决

、土壤沙化、沙尘暴等问题。

水土流失汇报交流生态环境调查报告调查例3下列哪一项不属于拟定保护生态环境的计划的内容(

)A.调查森林面积减少的情况B.分析水土流失的原因C.调查大气污染、水污染的状况D.调查当地计划生育政策落实的情况

D变式训练3下列人类活动中能保护生态环境的是(

)A.坡地种粮B.植树造林C.捕杀野生动物D.引进外来物种B常见的环境污染及其成因:重难易错环境污染成因酸雨人为地向空气中排放大量的酸性物质温室效应二氧化碳等气体的排放量不断增加臭氧层空洞氟利昂、含氮废气等重金属污染水中、土壤中的重金属污染物,如汞、镉、砷等赤潮、水华生活污水的排放,水体富营养化(

)1.下列不是酸雨的危害的是A.使土壤中的养分发生化学变化

B.使河流、湖泊、水源酸化C.直接危害植物的芽、叶

D.使土壤中汞、银、镉含量增高(

)2.酸雨对生物有极大的危害,控制酸雨的根本措施是A.增加植被覆盖率 B.减少二氧化碳排放C.用碱性物质中和酸雨 D.减少二氧化硫等污染物排放D课堂演练D(

)4.科学家发现近百年来大气中的二氧化碳浓度逐年升高,导致这种变化的原因之一是A.野生动物大量灭绝 B.地震海啸频繁发生C.淡水资源严重污染 D.植被遭到严重破坏(

)3.近年来有不少媒体报道某些地方所产大米镉超标。你认为造成这种“问题大米”的原因是A.酸雨 B.大气污染C.水、土重金属污染 D.温室效应DC(

)5.当前环境问题越来越严重,全球性的大气污染主要表现在A.酸雨、温室效应、生物入侵B.温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏C.酸雨、温室效应、臭氧层破坏D.臭氧层破坏、温室效应、塑料垃圾C(

)6.下列关于保护生物圈的叙述,正确的是A.为了更好地保护生物圈,必须禁止开发和利用一切野生资源B.生物圈是我们生活的唯一家园,必须科学合理地开发利用生物资源C.生物圈有一定调节能力,人类的活动能加速生物圈的物质循环,起更好的保护作用D.生物圈Ⅱ号的实验说明人类有能力建造一个适宜人类生活的新生物圈B7.(资料分析)阅读材料,分析回答下列问题。

20世纪70年代开始,美国东北部及加拿大东南部地区的湖泊开始变质,水质酸化,pH一度低到1.4,污染程度较弱的湖泊pH仍有3.5,也带有极强的酸性。这样的情况使得动植物纷纷不堪忍受,大面积湖泊停止了呼吸,可谓一潭死水。在加拿大,受酸雨影响的水域达5.2万平方千米,5

000多个湖泊明显酸化。多伦多1979年水域平均pH为3.5,安大略省萨德伯里周围1

500多个湖泊池塘中也总是漂浮死鱼,湖滨树木已然枯萎。(3)控制酸雨的根本措施是通过

,减少煤、石油等燃料中污染物的排放,并做好回收和利用这些污染物的工作。(1)酸雨主要是人为地向大气中排放大量的

造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含

高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的

也是形成酸雨的重要原因。

(2)酸雨对生物的危害极大。酸雨可使河流和湖泊

,从而使鱼、虾等水生生物的生长发育受到影响,严重时死亡;酸雨还直接危害植物的

,严重时使成片的植物死亡。

净化装置芽和叶酸化尾气硫酸性世界环境日1972年6月5日,在瑞典首都斯德哥尔摩举行的第一次人类环境会议上,通过了著名的《人类环境宣言》及保护全球环境的“行动计划”,并提议将大会开幕日定为“世界环境日”。同年,第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立,反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了我们人类对美好环境的向往和追求。世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。生物与生活联合国环境规划署每年6月5日选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动,发表《环境现状的年