大班主题买东西教案反思_第1页
大班主题买东西教案反思_第2页
大班主题买东西教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

对于大班购物主题的思虑大型主题购物主题的反应包含设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教课反省等内容，指引孩子感知各样项目，用中文发言，应用“我买了**”**，@@多少钱？'学习'你想买什么？我想买，合适幼儿园老师参加大班主题活动课，来看看购物课程计划。设计背景孩子们喜爱买他们喜爱的东西，他们喜爱在这里观光市集。在讲堂上，我准备了物理对象，准备了教课工具，并制造了浪费。设置分类，设计了一个小商场。如水果区，蔬菜区，食品区，学校用品。它们都是孩子们特别喜爱的物件，在生活中也很常有。孩子们已经认识到了这些。活动目标指引孩子感知各样物件，并用中文说话。申请'我买****，@@多少钱？'学习'你想买什么？我想买***知道用礼貌的语言，你知道你一定付出代价。踊跃使用中文表达您的意向，并在现场用中文表达快乐。培育幼儿思想和口语表达能力。主要困难重点：幼儿踊跃用中文表达自己很重要。教师使用不完好的句子来指导孩子达成这些句子。能够说好几次。一个微小的孩子说话是能够的。让孩子们在这类状况下喜爱参加活动难点：您能够使用句子说出您想要购置的内容以及您想要的内容。经过老师的指导，孩子勇敢地用句子形式表达了意思。教师难以灵巧有序地控制和调整教课气氛。活动准备小商场模型自制钞票，5美分，1块钱真切物件：泡泡糖，巧克力，方便面，饼干，棒棒糖等。水果教具，蔬菜教具。小布袋6-8。分为六组，每组6人活动程序老师和两个孩子示范，其余孩子认真听，认真看。选择一组孩子来展现每一个人的表演。老师鼓舞和指引孩子用中文表达自己。其余团队挨次达成购置事务的过程。老师为孩子们做协助工作。赞誉每组表现优秀的孩子。3对于一些不善于说话或说话不好的孩子，老师会组织另一场表演，耐心地指导并翻开孩子的小嘴，并用真切的食品奖赏孩子。结束活动，孩子们想一想这个小商场里用的是什么水果？什么食品？那边有什么蔬菜？还有哪些其余学校用品。5，延长：把物件放在角落里，而后孩子们能够自由嬉戏。教课反省我有太多的自我准备理论，对于幼儿的学习方法我有点僵直和僵硬。在讲堂上，固然孩子们特别热忱和活跃，但我没法控制它。我指引他们认真倾听或许说几句话。孩子们只关怀他们吃的东西。3，我也在不停察看幼儿在整个过程中的个体变化，但要实时调整心态，冷静解决小问题或写下惊慌。在鼓舞孩子时，语调仍旧缺少理解和接受。我认识和认识幼儿的学习特色和个性化发展，即他们在实行活动时未能实时调整。那时老师有几个重点：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论