放牛班的春天观后感(精选15篇)

第页共页放牛班的春天观后感(精选15篇)放牛班的春天观后感(精选15篇)放牛班的春天观后感1“黑夜，任然覆盖着大地，你那神奇隐秘的宁静的魔力，簇拥着的影子多么温顺甜蜜……”哈杉，塘底的校长。而塘底学校，正如它的名字“塘底”——即池塘底部包含的黑暗、污泥般肮脏——埋伏着人性的丑陋。哈杉也是个自私自利之人，在故事的开始，马修教师刚来到学校时，一位教师因为学生的恶作剧而受伤，当即这位校长的反响是：你知道去诊所有多贵吗?快去敲钟，让大家集合!呵，在教师受伤后，他不担忧教师的安危，让大家集合，找出元凶。可假设找出元凶又如何?惩罚学生吗?可只要惩罚了学生，教师所受的伤就会自动愈合吗?学生们就不会再次“恶作剧”了吗?自然是否认的。“你给与别人什么，别人都会还回来的。”无论是善还是恶。显然“犯错—惩罚”这一规矩不能从本质上解决问题，还会使学生内心产生阴影，变得黑暗，有报复心。所以从这点看来，哈杉很可笑。但他也是可怜之人，在马修教师被开除的时候，马修说你疯了，哈杉说“我累了”。看到这里，很感慨，在故事开始时，提到哈杉是吹喇叭的好手，中间他与教师和孩子们一起游戏，这至少说明了他心中还有仁慈与纯真。也许是为生活所迫，为社会所迫，也许是因为面对那些数不尽的挫折，一腔热血残温褪尽后，他失去所有耐心与信心，发现犯错—惩罚才是最好的方法，最后变成了一个堕落的疯子。在这电影中，只有一个哈杉校长，一个塘底学校，可这个世界上有太多哈杉校长和塘底学校吧，很悲哀很无奈。或许他也曾意气风发，热血澎湃，到后来却心灰意冷。人心有三重，热—冷—热，幸运的是马修教师成功地再次用自己的仁慈与热心，感化了那群顽皮的孩子。池塘之底，终有怀梦的莲花，在等待破泥而出，迎着世间所有的善与恶——招展纯与朴，善与真。即使不可长，但可存，吾心往。放牛班的春天观后感2在我们的第一节音乐教育导论与教材教法课上，教师别出心裁，用一部极具教育意义的电影作为内容，给我们上了生动的一课。这部电影的名字叫做《放牛班的春天》，它主要讲述了发生在池塘畔底辅育院的一群孩子们和一位音乐教师的故事。本应是天真无邪的孩子们，却因为各种不同的生活和教育上的原因，养成了不同的个性。他们中的一些人很叛逆，还有一些很胆小，很孤独，但我认为，并不像校长哈善先生所说的，他们就不是好孩子，而是因为一些粗暴简单的教育方式抹杀了他们的天性，使孩子们单纯脆弱的心灵受到了不同程度的伤害，甚至消灭了个别孩子的生命！但值得欣慰的是，孩子们同样遇到了仁慈仁慈的麦神父，认真严肃的郎教师，英勇开通的萧教师，最重要的是一位可敬得意，对学生永不放弃，鞠躬尽瘁的优秀音乐教师：克列蒙·马修。通过这部电影，我深深的感受到作为一名教师的责任，一个教师甚至可以改变一个孩子的一生！一个好的教师不仅可以教授知识，还可以影响孩子各方面人格，性格的塑造，成就美妙的人生；相反一个教育方法有问题的教师，同样深深的影响孩子走上错误的人生道路，可怜可悲可叹啊！就像哈善校长，一味奉行“犯错—处分—关禁闭”的教育方针，结果不仅失去了民心也葬送了自己的前途。而马修教师，一辈子不图名利，无私奉献，对孩子负责任，饱含着同情心和对教育事业的忠诚信念，收获的不仅是桃李满天下，更是精神上无穷无尽的财富！马修教师所说的一句话让我非常感动，潸然泪下，那就是“永远别说永远，凡事都有可能！”他对学生们这种永不放弃的态度值得我们每一个如今或将来会从事教育事业的人学习！看完这部电影，我收获了很多，作为一名教育专业的学生，我很自豪将来能有时机从事教师这一荣耀的职业。我会向马修教师学习，用心对待学生，用实际行动证明师生之间这种伟大而深化的联络，不断完善自己，教好学生！放牛班的春天观后感3漫天撒下爱心种，伫看他日结果时其实在很久之前，我就有所耳闻这部影片，一部非常感人的，关于教育的影片。事实是在我看完后，它确实让我不由得想起了同样也是教育的《死亡诗社》。该怎么说，基丁教师和马修教师是那么的相似，对于孩子的教育方式也好，他们的成就也好，甚至说他们最后的结局也是惊人的一样。他们都成功赢得了孩子的喜欢，作为教师，他们无疑是成功的。其实，两部影片的学校环境也是特别的相似。一开始那个混乱的班级，和之后的打架事件，都足以证明班级的混乱。马修用自己的爱心，以及不同于学校那种惩罚措施的方式，成功让那些“顽劣”的学生从良。其实可以看出这些学生本不坏，打心底他们是仁慈的，不想捣蛋。但无奈学校的重压，那恶劣的校长，恐惧的惩罚措施，无一例外让他们不得不干一些对抗的事情，这是孩子的天性。《死亡诗社》中更是有家长的不理解和令人窒息的要求〔或者在他们眼中是期望〕。这和我们当今社会上的一些学校〔戒网所〕很像。我记得我曾听我爸妈说过，有一个学校天天就是刷试卷，每天学生没有一丝一毫空余时间，除了做作业，做习题，做试卷没有任何休息，虽然他们最后高考确实特别厉害，但是我相信这不是他们想要的。当然我们国情和国外不一样，我也不知道是什么原因让他们不对抗，我说些过激的话，我要是在这种学校，我宁可不学〔当然考得进考不进另说〕，他们也可以没有运气去遇到像基丁教师或者说，马修教师。同样的，那些戒网所也是如此，出发点是好的，无论是父母或者这种场所的出现，最初的想法是正确的。可是呢，被大家网上议论的沸沸扬扬的杨教授，电疗所。那描绘甚至让人望而生畏。在我看完这部电影以后，我想我所能学到的，是今后为人父母时所必要的素质，理解孩子。那些看似无药可救的孩子其实都有那么一把可以翻开他们内心之门的钥匙，而关键在于作为教育者，是否愿意去探寻，在这黑暗的泥潭中寻找。我想这才是最为重要的。放牛班的春天观后感4大概在一年前吧，我就看过这部感人的影片，真的可以说催人泪下，让我挥之不去难以忘怀!这部影片主人公马修给我留下了深化的印象!今天学校又组织观看这部影片仍然让我久久不能释怀!鲁迅先生说过：教育植根于爱!主人公马修就是凭借着那种对教育的热爱，才会有对孩子的一次次宽容，一次次的耐心，一次次的尊重和理解!雨果说过：善是精神世界的太阳!主人公马修正是凭借着她的仁慈，感化着一个又一个“问题少年”，这些学生也许在别的平凡的教师眼里都是冥古不化的，是教育不好的，实际上那些学生也真是问题多多的，假设缺乏一颗包容和蔼良的心还真的是解决不了的!但是我们的马修教师就是一个极其仁慈的教师，极其具有耐心的教师，极其具有教育智慧的教师!马修教师使用一个敢爱敢恨的教师，面对着我们的“问题学生”，我们的马修教师用了自己的全部的爱，哪怕是第一节上课遇到的下马威，哪怕是自己的乐谱被学生损毁，哪怕是被自己的最喜欢的学生泼了一身的墨水，哪怕是在一天的疲惫后去帮学生去盖被子，哪怕是背着校长让学生去洗一个热水澡，这些已经足够!但我们的马修教师也是一个敢恨的人，面对着恃强凌弱的欺负最弱小的学生的“问题少年”义正言辞的警告，面对着暴力校长的威胁也彻底的表达了自己的愤怒!我们的马修教师用自己的爱、理解、尊重、耐心和蔼良，用自己强大的人格魅力和人文关心，教育和影响了整整一群孩子的人生!在教育的世界里，一分耕耘一分收获!放牛班的春天观后感5今天我看完了“放牛班的春天”，讲的是一所专门教育淘气学生的学校，这个学校的院长非常坏，只要一不遵守院规就要关，受罚，有一个学生叫皮埃尔他把麦神父的眼睛打伤了，麦神父住院了，皮埃尔被罚关、劳动一个月，这时学校来了一个新教师他叫马修，他是一个音乐教师，有学生给他起外叫光头教师，因为他的头有的地方没有头发，马修教师要组建一个合唱团，但院长不同意，想尽了主意要马修教师建合唱团，但还是没有成功，突然有一天马修教师发现正在受罚的学生皮埃尔在悄悄的练唱，并且他唱的很好，惩罚完毕后皮埃尔也参加了合唱队，他唱的非常动听而且成为乐队的主唱，院长解散合唱队，但是马修教师并没有执行，而是悄悄的练唱，学校新来了一个很淘气的学生叫孟丹他不但不听教师的话而且还做了更的事——放火烧了学校，原因是院长他偷了二十万法郎把孟丹送到了局，但确实不是孟丹做的，孟丹为了报仇才放了火，而这时马修教师正好带着所有学生去山上捉迷藏了，所以没有人受到，但院长还是把马修教师了，马修教师走的时候他的学生们都叠了纸飞机来给教师送别，纸飞机上都写着学生们对教师的祝福，所有学生都唱起了马修教师教他们的，给教师送别，在马修教师要走的时候学院里最小的一个孩子追来了，他是一个孤儿，他要马修教师带他走，一开始马修教师不同意但后来还是同意了，最后院长也受到了惩罚他被了。马修教师用他的爱了这些学生，让他们喜欢唱，改变了它们的性格，这部电影的主人公皮埃尔成为了一名著名的指挥家，这一切都是因为马修教师的影响，改变了一个淘气孩子的命运，通过这个电影我知道了，每个人都是有天性的，而且我认为师爱是最伟大的。放牛班的春天观后感6《放牛班的春天》，一部早有耳闻的经典电影，传说中的德育优秀作品，果然名不虚传。9.27日，全校教职工观看了《放牛班的春天》，这部影片采用了倒叙的方式，莫杭治是一位著名的指挥家，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本学监马修的日记。马修在日记中记载了在"池塘之底"时不为人知的感人的一切。四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被称为"池塘之底"，这样一个名字，马上让我联想到被世人遗忘的角落，这个学校由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成，对于一个教师要面对这一切的时候，有时会不小心的融入这样的气氛中，而马修怀着一颗仁爱之心对待这些孩子，对学校残忍的"行动—反响"制度深恶痛绝。他用他对音乐创作的热爱，用爱心关心孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，用他期待的目光，用他精湛的技术，用他平静而充实的心灵，引导孩子们的心灵。孩子们在音乐中找到了自我的价值，学会了欣赏美妙的事物，懂得了互相尊重，信任和友爱。音乐结开了束缚他们心灵的绳索，重建了被炎凉事态损毁的是非观，激起了一颗颗幼小心灵中对于美妙将来的向往。马修一次一次帮助这些孩子掩饰他们的过失，使他们不至于遭到冰冷的惩罚。这一切都显得那么自然，这就是心灵使然吧。当渴望宽容又担忧自己不够严厉的时候，让爱指引你去做吧!常常看到那微笑的面容，那么坦然，充满了理解，那笑容就像温顺的阳光，可以一直照到人的心里去，每天给你一点点，渐渐的，也许，孩子们那颗冰冷的心就是这样渐渐的解冻了吧。看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤怒;为孩子们曾经不幸的遭遇而可惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的仁慈真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。放牛班的春天观后感7今天我和全班同学一起在音乐厅观看了《放牛班的春天》这部电影，好看极了。电影讲的是一位名叫克莱门特·马修的音乐家因为没有时机展示自己，所以就当了某学校的代课教师。马修发现这个学校的学生很淘气，校长用暴力和体罚管制住这些学生，于是马修就用自己的方法教育学生。有一次一位同学不小心把仓务员大叔的左眼弄伤了，本来根据规定要罚关禁闭15天的，但是马修却让他照顾大叔直到他康复为止。马修还发现皮埃尔·莫安琦有着天使般的嗓音，于是他就举办了一个合唱团。最后，他改变了整个学校，使所有学生都不再淘气了。马修的教育方法令我敬仰。我记得有一次我不小心把关于小队活动的文件撕烂了，我害怕极了，忐忑不安，令我惊讶的是刘教师并没有打我，也没有批评我，而是再复印了一次。教师这样对我反而让我觉得更加惭愧，我以后一定不会再犯同样的错误了。通过这部电影和这件事，我明白了教育不能体罚，那样有可能会使我们更淘气，更不利于我们的成长。尽管我们很淘气，但是我们还是很喜欢温顺、耐心、宽容待我们的教师。放牛班的春天观后感8春天应该是一个充满盎然活力的季节，可教育院里的孩子被高耸的院墙锁住了他们应有笑脸。教育院，实那么为一座禁锢心灵的牢笼，而在这牢笼中孩子们失去了本来的童真换来的'却是顽劣淘气。马修教师的到来使他们迎来了春天。本片中马修教师是一个没有多少名气，性格温和蔼良的音乐家，当他初入“牢笼”时，因迫于无奈而体罚学生，但他并没有在这种环境下变得麻木不仁，反而想帮助这些孩子走上正路。莫翰奇，一个年近十岁的男孩，只有一位美丽的单身母亲，由于受周围人影响而疏离母亲，性格变得越发孤僻，再加上环境的影响，他变成了一个问题男孩，打架、恶作剧、滋惹事端。校长的排挤，教师的厌恶，自己更加堕落。但上帝却毫不吝啬地赋予他天籁般的嗓音。当然他自己也没有料到，假设是马修教师没有出现，他的才能也不会被开掘，可能终生埋没，一生碌碌无为。马修的出现，伯乐的赏识，才能让千里马的才能发挥到极致。遇到良师，莫翰奇也终于发现自己对音乐的迷恋和痴爱。马修恰好利用这一点一步步的打破他的心理防线，在孩子们的鼓励下，他组成了一支合唱轩，但由于校长的压迫，不得不输给强权利力。马修敢于与恶权利对抗，尽管最终失败了，但他让孩子们学会了对抗，不再堕落，他释放了孩子们的天性，让他们感受到了温暖，也让他们懂得了友好对人。马修翻开的不仅仅是一扇铁门，翻开的却是孩子们禁锢了已久的心，他虽是一们不知名的音乐家，但他却是一位懂得与孩子进展交流的教育家。他以一位长者的角度对待和关心呵护他们。莫翰奇，贝比诺，孟丹等教育院里的孩子们在他的带着下，也有一定改变。每个人都有天分，任何人都是天才，只要对自己有信心，才干终将被开掘。世界上缺的不是伯乐，而是千里马。因此不管人生有何逆境，都要敞开心扉，不要把自己锁在小小的世界里。放牛班的春天观后感9在外国的一个郊区里，矗立着一所辅育院。那里有着60个淘气的男孩子。辅育院，是一个充满了冷酷无情的学校。直到有一天，一个名叫马修的代课教师来到了那里。马修是一个拥有独特教学方式的代课教师。有一次，马修教师给同学们组织了一个合唱团，分出了高音，中音和低音。并让一个唱歌走掉的男孩子充当“乐谱架”，让不会唱歌的小贝比诺当他的助理。我觉得，这样一来，就让大家都有了事做，不会让大家觉得，因为自己唱的不好，所以感到很自卑。当时，一个叫莫翰奇的男孩子，因做错了事，收了处分，所以没有参加合唱团。然而，他却有着天籁般的歌喉，拥有着唱歌的天赋。可是，当他处分完毕，马修教师让他唱歌时，他却违犯了自己的本性，跑走了。直到有一天，莫翰奇悄悄地溜进教室练歌时，被马修教师听到了。马修教师很吃惊。于是，他鼓励了莫翰奇，让他成为了独唱。就这样，一个音乐神童诞生了。马修教师用音乐感化了每一个学生。让曾经像猴子般淘气的学生，都变成了温顺的小绵羊。后来，因为马修教师私自带学生出去玩耍，被院长发现了，所以被赶出了辅育院。冷酷的院长还规定在马修走之前，不许见任何一个学生。但聪明的学生们把自己都反锁在了教室，让院长进不去。还写了一张张字条，做成纸飞机，扔给了马修教师。马修教师临走前，看到了同学们挥手道别，非常感动，含着泪走了。也许，音乐会感化每一个人;也许，马修教师会感化每一个人。放牛班的春天观后感10今天上午，我看了一部感人的电影，叫《放牛班的春天》。这部电影主要讲了，一个寄宿学院来了一位新的学监、音乐教师。这位新来的音乐教师用了与众不同的方法解决了这些顽皮学生闯下的大祸。还发现了这群男孩，虽然唱歌走调，但都是很热爱唱歌。于是，他便把这群众人，认为无可救药，连谱子都不识的男孩们组成了一个合唱团叫放牛班。最终在他们的努力下竞唱出了天使般的声音。但这位音乐教室就因为这个被校长开除了，临走前还说了，校长不称职。看了这部电影，我觉得这位校长有些过度严厉，因为他动不动就让学生去禁闭室里反省，有一次还随意惩罚一个男孩。我也觉得这个校长不称职，还想：要是我们校长是这样，那我们怎么办！看了这部电影，我还懂得了一个道理，世界上，没有学不会的东西。只要你无比热爱它，为它努力奋斗，一定会有一个美妙的结果。我想，虽然我如今舞蹈不是很好，但是我喜欢它，每天都努力练习，将来，我的努力肯定不会白费，一定可以画上一个美妙的句号！放牛班的春天观后感11周五的下午，陈教师带我们去看了一场电影。看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。四十八年前，主人公马修到一家学校担任代课教师，这个学校被成为池塘畔底，这个学校由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心对待这些孩子，对学校残忍的“行动—反响”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关心孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵。这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家(当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋)，因为母亲病逝回家的时候，当伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。贝比假设当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校辞退了，当他要登上汽车的时候，贝比假设一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是回绝，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校辞退了，当他要登上汽车的时候，贝比假设一路奔跑赶来，要马修带他走，马后来又不忍心，回来把贝比假设带走了。贝比假设的执着是有道理的，那天正好是星期六。看了这部影片，感动之余，我也得到了深化的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。因此这部影片值得我们观看。放牛班的春天观后感12这个星期，教师推荐了《放牛班的春天》这部电影让我们看。其实，这部电影这让我感动的不是马修的教育有方，也不是马修的仁爱仁慈，也不是他那善解人意……而是他为了自己的理想坚持不懈。马修刚进学校，看到的是一群淘气有捣蛋又有点邪恶学生，而冷漠的校长不但没有教导，只有惩罚，叫孩子们关到“禁闭室”。马修看到了这情形，谋生的想了法：改变学校，改变学生。热爱音乐的他，想用音乐去进化孩子们的心灵，并自己谱写曲子，组织合唱团。这些孩子们都没有好的音乐根底，淘气的孩子，教起来自然有些困难，再加上同学的不配合，校长的反对，变得更加不利。本来我以为，他这样就会放弃，再去找一份更好的工作，没想到他仍是坚持努力，不顾一起反对，渐渐的，孩子们因为他坚持对每一个人的爱，每一份坚持，也爱上了音乐，配合马修的合唱。马修为了改变孩子而坚持不懈，那我们面对挫折时，是否坚持？我想，人生的路途不会轻易迈过，在路途中难免会有种种困难，挫折和打击，大多数人在种种困难的关卡上选择放弃。在他们前面的路都是黑暗的没有光明，因为在他们心中没有信念去照亮。马修为了孩子而坚持不懈，敢于拼搏和挑战。所以，在遇到挫折时，我们要以坚强的信念，冲破挫折的牢笼，以不拔的意志坚持着。就像马修教师说的：“永远不要说永远，凡事都有可能”微笑的面对困难，一切终究会晴朗，永远不要失去奋进向上自信的心，只要坚持，终究会找到属于自己的天空，永远继续追求下去的力量。放牛班的春天观后感13教师运用了一次课的时间让我蜜看了这部电影——《放牛班的春天》，这是一部教育片，是讲一位代课教师在一所特别的学校代课，这所学校如何特别呢?它是专收那些非常淘气捣蛋的孩子，可以说，进去那所学校的孩子，都是被社会放弃的。代课教师的名字叫马修，马修教师可以算得上是一位成功的教师，虽然最后还是被学校辞退，但他的那种对孩子的教育，使孩子们在这黑暗的“监狱”中看见一丝光芒。他们看见，原来，他们的梦想是可以实现的……皮埃尔，是这所学校的其中一位学生，马修教师发现，他有音乐的天赋，因为上帝赐给他天使般的嗓子，于是马修教师告诉了皮埃尔的母亲，之后皮埃尔的母亲帮他找了一间音乐学院，五十年后的皮埃尔，成为了一名音乐的指挥家，要不是马修教师的开掘，孩子们的将来，真是不可想象，我就想起这一句话：埋没人才，就像中国的一那么故事，没有伯乐，哪来的千里马。《放牛班的春天》这一部电影，让我有许多感触，我觉得每一个孩子都是希望，我们不应该放弃这些希望。放牛班的春天观后感14今天我在学校里看了一部电影，这部电影的名字叫《放牛班的春天》。这部电影里讲的是在一个下雨天，一位老人在读他的教师的日记。这本日记讲了：马修教师是一位音乐失业的教师。他被调到了辅养院里的一个班去当代