初中生物-神经调节的基本方式（2）教学课件设计

第三节

神经调节的基本方式

知识回顾神经的调节的基本方式是______，它是指人体通过_____________对外界或内部的各种____________产生的___________的反应。反射神经系统刺激有规律的反应填空题选择题1、下列现象属于反射活动的是（）

A、草履虫游向食物

B、植物的根向水生长

C、鱼游向食物

D、白细胞吞噬病菌C2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（）

A、膝盖B、膝盖下韧带

C、小腿

D、大腿B

3、下列各项中，不属于反射的是（）

A、同学们见到老师问好

B、儿童见打针就哭

C、司机见到红灯停车

D、人吃糖感觉甜D分析、理解观察92页的缩手反射的示意图，尝试写出该反射的反射弧。二.反射弧：参与反射的神经结构答一答记一记：反射弧包括哪几部分？感受器——传入神经——神经中枢——传出神经——效应器想一想，议一议参照课本93页缩手反射分析要完成反射，需要有————————，还要有———————。完整的反射弧刺激1、简单的反射：2、复杂的反射：三.反射的种类如膝跳反射、眨眼反射、排便反射、排尿反射、吮吸反射等，都是_____________反射。这类的反射，只要出现刺激，正常的人体都会做出相应的反应。参与反射的神经中枢位于大脑皮层以下的神经结构（_________）。如望梅止渴，画饼充饥，谈虎色变等，是_______________________________________简单的、人生来就有的人们通过长期的经验积累，学习而逐渐形成复杂的反射。参与反射的神经中枢位于_________。如脊髓、小脑、脑干等大脑皮层

望梅止渴资料分析：“望梅止渴”的神经中枢在哪？属于哪种反射？大脑皮层复杂的反射思考：结合动画欣赏，谈谈教材上“望梅止渴”是“望梅”还是应该为“谈梅”？复杂的反射人与动物共有的复杂反射人特有的复杂反射（语言、文字）惊弓之鸟、杯弓蛇影、小狗倒立等谈虎色变、谈艾色变、读小说泪流满面，看喜剧哈哈大笑等反射的概念。反射的种类。反射弧的结构：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器小结探究：测定反应速度提出问题：

1、所提问题最好有发散性，如人的反应速度与测量用具(尺子材料和长短等)有关吗?人的反应速度与测量的时间(如早上、夜晚)有关吗?同龄人群反应速度与性别有关吗?注意力集中和不集中时的反应速度相同吗？2、有关“作出假设”部分的要求，应与提出的问题具有相关性。

3、有关“制订计划”的要求是，①操作性强；②能控制可变因素(设置对照实验)；③能注意设置重复实验减少误差；④所获取数值的方法应一致。作出假设：

如：同龄人群反应速度与性别有关，男性比女性反应灵敏。制定计划：2—3人一组，一人手捏尺子的高刻度的一端。受测者将拇指与食指对准尺子上0刻度的一端，大约1厘米的距离。紧盯该同学的这只手，一旦该同学松开，受测者尽快用拇指与食指夹住尺子。记下夹住尺子的刻度。记录大拇指上端的刻度。多测几次取平均值。实施计划，得出结论讨论：1、你们小组得出的结论与假设一致吗？如果不一致，分析原因。2、做同一项活动，反应速度会随着练习次数的增加而提高吗？3、接尺子的活动是否属于反射？如果属于反射，是什么类型的反射？课堂测试1、下列现象中属于生来就有的简单反射的是（）A、幼儿见到穿着白衣服的护士就哭B、狗见到主人就摇着尾巴、吐着舌头跟在后面C、突如其来的声响引起人们的四下寻找

D、司机看到红灯下意识的踩刹车，停车C2、反射和反射弧的关系是（）

A、反射和反射弧在性质上完全相同

B、只要反射弧完整，就有反射活动C、反射活动可以不通过反射弧来完成D、反射活动的完成必须通过反射弧来完成D3、不小心，脚踩在钉子上，立刻抬脚，下面叙述中正确的是（

）A、先抬脚，后感觉到痛B抬脚和疼痛同时发生C、脚感觉到疼了，而后迅速抬起D、抬脚和感觉到痛都是由我们主观控制的

4、在神经调节方面，人类区别于动物的特点是（）

A、人能对语言、文字的刺激发生反应

B、人的大脑皮层具有语言中枢

C、人能有目的地进行社会性劳动和生活

D、以上三种特点都是AD5、下列反射活动中，不是人类特有的反射是（）

A、聋哑学校的老师用“手语”和学生交谈

B、看了感人的电影，同学们哭了

C、听说前面有一片梅林，士兵们立刻缓解了饥渴

D、一朝被蛇咬，十年怕井绳D6、世界一级方程式锦标赛（F1）的选手们在比赛时，一见到红色信号灯转变为绿色，立刻开足马力，奋勇争先。这一反射的神经冲动传递途径是（）

A、眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉B、眼→传入神经→大脑→传出神经→肌肉

C、皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉

D、皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉B感受器感受刺激产生神经冲动1→4→3→2→5不会出现缩手反射视网膜大脑皮层复杂的8、甲乙两位同学在测定谁的反应速度快的探究实验，请回答下列问题：（1）甲同学说测一次就能反应出谁的反应速度快，对吗？______为什么？________________________。（2）受测者用手夹住尺子是______活动。其活动过程如下：尺子松开→眼的视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→脊髓与脑相连的神经纤维→脊神经→与手指活动相关的肌肉。该反射弧中的效应器是__________________，其神经中枢位于____________。不对