中国医科大学23春“护理学”《健康教育学(本科)》综合作业考核附答案_第1页
中国医科大学23春“护理学”《健康教育学(本科)》综合作业考核附答案_第2页
中国医科大学23春“护理学”《健康教育学(本科)》综合作业考核附答案_第3页
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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。中国医科大学23春“护理学”《健康教育学(本科)》综合作业考核附答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.护士不管面对何种身份、性别、年龄、职业、素质的患者，不管护理人员与患者之间有无相互的人际吸引基础，出于工作的需要，护理人员都应与患者建立并保持良好的护患关系。这是由于下列哪种护患关系特点()A.专业性关系B.互动性关系C.治疗性关系D.工作性关系E.短暂性关系2.无吸烟，酗酒的习惯，属于促进健康的行为的哪一类特点()A.和谐性B.适宜性C.规律性D.一致性E.有利性3.下列哪项不属于健康教育的教育方法()A.个体指导和咨询B.讲座C.家庭成员讨论D.示教与演示E.强制干预4.在护理健康教育中，下列哪一种不属于知识灌输方法()A.讲解B.大众传播媒介C.患者现身说法D.讲述E.讲演5.患者患肝癌晚期，癌痛一直折磨着他。为该患者止痛的原则是()A.止痛药会上瘾，能忍则忍B.为尽快发挥药效，最好的给药方法就是静脉注射C.疼痛严重时止痛药就应该加量D.疼痛即可用药，但患者不要自己擅自用药，要按医嘱给予止痛药E.为减轻患者痛苦，疼痛就可用强效止痛药6.影响健康的环境因素包括()A.自然环境、社会环境、政治环境B.食物、土壤、风俗习惯、文化背景C.文化背景、科技发展、政治制度D.阳光、空气、水、经济状况、宗教信仰E.文化背景、经济状况、宗教信仰7.从生物—心理—社会医学模式角度出发，影响健康的因素有很多。其中生物因素是影响人类健康的主要因素。它包括()。A.物理性致病因素、生物遗传因素、感染性因素B.生物遗传因素、个体生物学特征、免疫性因素C.个体生物学特征、免疫性因素、生物性致病因素D.生物性致病因素、生物遗传因素、个体生物学特征E.生物遗传因素、生物性因素、个体生物学特征8.患者确诊为“肺癌”，入院治疗。护士应根据护理健康教育程序进行健康指导。该患者健康教育程序的第二步骤主要内容是()A.教育计划B.精神状况C.计划实施D.教育诊断E.智能评估9.依据WHO对健康的定义，健康的内涵除外下列哪项()A.躯体健康B.心理健康C.社会健康D.道德健康E.智力健康10.关于老年人用药安全，下列叙述不正确的是()A.使用抗生素类药物时，应注意剂量和疗程，防止产生消化道反应B.使用胰岛素时，应备好食物，防止发生高血糖C.使用强心苷类药物时，应监测心率D.使用易导致跌倒的药物时，应密切观察患者的反应E.药物使用过程中，如需更换药物种类或剂量时需特别注意第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：D2.参考答案：E

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