2022-2023学年新疆阿克苏地区乌什县二中生物高一第二学期期末教学质量检测试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图。据图判断断正确的是A．甲细胞中含有8条染色体B．丙细胞一定是次级精母细胞C．乙细胞形成的子细胞不存在同源染色体D．1与2或1与4的片段交换，均属于基因重组2．假设将水稻田里的杂草全部清除，稻田生态系统中A．水稻害虫的密度将下降B．营养级数增多C．水稻固定的太阳可能增加D．物种多样性上升3．研究发现小球藻细胞内含有叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素，蓝藻细胞内含有叶绿素a、类胡萝卜素和藻蓝素，两者都能进行光合作用。下列相关叙述错误的是A．光合色素都分布在膜结构上 B．光合作用都能产生氧气C．控制色素合成的基因都位于叶绿体中 D．色素的差异可导致二者光合效率不同4．遗传因子组合为Aa的个体逐代自交3次，在F3代中纯合子的比例是（）A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/165．下列关于基因突变的表述，错误的是（）A．通常发生在生殖细胞中的基因突变才能遗传给子代B．基因突变不仅是可逆的，而且大多数是有害的C．基因突变易发生在细胞分裂间期的DNA复制过程中D．由于基因突变是不定向的，所以基因A可以突变为基因B6．下列关于图甲、图乙、图丙的叙述，正确的是()A．成熟的植物细胞能发生质壁分离的原因之一是其细胞膜相当于图甲中的③B．图乙中，三种物质进入细胞的方式中只有钠离子的运输不是主动运输C．图乙中，转运葡萄糖和钠离子的载体相同，可见载体不具有特异性D．图丙中，限制b点和c点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某种果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显性，腿上刚毛(D)对截毛(d)为显性。现有这种果蝇的一个个体的基因组成如图所示，请回答下列问题：(1)长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传不遵循基因自由组合定律理由是_______________________________________________________________。(2)该果蝇个体发育时，翅部细胞中不能表达的基因有_____________(填图中字母)。(3)该果蝇的初级精母细胞产生精细胞时，在染色体不发生交叉互换的情况下，基因A与a分离的时期是______________，形成的精细胞的基因组成为___________________。(4)若该果蝇与基因型为aabbXdXd的雌果蝇交配，后代中表现型的比例为________。8．（10分）如图所示是某雄性动物体内细胞分裂示意图，请据图作答：（1）A、B、E细胞所处的分裂时期分别是_____________、_____________、_____________。（2）图中B细胞的名称为_____________；与之名称相同的还有图_____________；若是雌性动物，图中B细胞的名称为_____________；具有同源染色体的细胞有_____________。（3）将上图的细胞按分裂顺序连接起来_____________（用字母和箭头表示）。（4）图F所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为_____________。（5）如图2表示细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图。请参照图2，在图3相应位置绘制此过程中染色体的数目变化曲线。_____________9．（10分）用下面括号中的字母补充完善概念图：（A．DNAB．转录C．翻译D．蛋白质E.密码子）①___________②__________③__________④__________⑤__________10．（10分）某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状，基因控制情况见下表。现有一种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异，回答以下问题：（1）在该条件下该植物种群内，共有_________种表现型，其中红花窄叶细茎有_________种基因型。（2）若三对等位基因位于三对同源染色体上，则M×N后，F1中红花植株占_______，红花窄叶植株占__________，红花窄叶粗茎植株占___________。（3）若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图1所示，则M×N，F1基因型及比例为_______________________________。如果M与N杂交，F1的基因型及比例为Aabbcc:aaBbCc=“1:1”，请在上图2中绘出植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布。___________11．（15分）图1表示某哺乳动物不同时期的细胞分裂图像；图2表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系曲线图。据图回答下列问题：（1）根据图1中的细胞分裂图像，可以判断该生物的性别为_________性，判断的依据是_________。（2）图1中的甲细胞中有_________个染色体组；图1细胞所处时期对应图2中曲线cd段的有_______。（3）图2中曲线bc段形成的原因是_________，曲线de段形成的原因是_________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】细胞内染色体数目与着丝点数目相同，所以甲细胞中含有4条染色体，A项错误；甲图中同源染色体分离，并且细胞质均等分裂，一定是初级精母细胞，说明该动物为雄性。丙细胞中没有同源染色体，一定是减数第二次分裂，故丙细胞为次级精母细胞，B项正确；乙细胞内含有同源染色体，处于有丝分裂后期，其形成的子细胞内存在同源染色体，C项错误；图中1与2为同源染色体，之间的交换属于基因重组，1与4为非同源染色体，之间的交换属于染色体结构的变异，D项错误。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期。细胞分裂图像辨别的重要依据是同源染色体，要求考生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。2、C【解析】由于杂草被清除，所以水稻害虫只能以水稻为食物，密度将增加，A错误；由于将水稻田里的杂草全部清除，只剩下水稻，所以物种多样性下降，营养级可能减少，所以B、D错误；水稻和杂草属于竞争关系，当把杂草清除后，水稻可能会获得更多的阳光，从而固定的太阳能增加，C正确。3、C【解析】

小球藻是真核生物中的植物，含有叶绿体，叶绿体中含有光合色素（叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素）和酶，能进行光合作用，属于自养生物。蓝藻是一类藻类的统称，没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物。蓝藻没有叶绿体，但含有光合色素（叶绿素和藻蓝素）和酶，能进行光合作用，属于自养生物。常见的蓝藻有蓝球藻（色球藻）、念珠藻、颤藻、发菜等。蓝藻都为单细胞生物，以细胞群形式出现时才容易看见，也就是我们通常见到的“水华”。【详解】A、蓝藻属于原核生物，没有叶绿体，光合色素分布在细胞膜上，小球藻细胞的光合色素分布在类囊体膜上，A正确；

B、小球藻和蓝藻都能进行光合作用产生氧气，B正确；

C、蓝藻属于原核生物，没有叶绿体，C错误；

D、不同的色素吸收的光谱不一样，因此色素的差异可导致二者光合效率不同，D正确。

故选C。【点睛】本题以小球藻和蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生掌握蓝藻的结构特点，明确蓝藻属于原核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。4、B【解析】杂合体Aa连续自交n代，杂合体的比例为（1/2）n，纯合体的比例是1-（1/2）n。将具有一对等位基因的杂合体，其基因型为Aa，自交三次，所以在F3中纯合体比例为1-（1/2）3=7/8，故选B。5、D【解析】

基因突变指DNA中碱基对的增添、缺失或替换，引起基因结构的改变。【详解】A、通常发生在生殖细胞中的基因突变才能通过受精作用遗传给子代，A正确；B、基因突变不仅是可逆的，而且大多数是有害的，多害少利，B正确；C、基因突变易发生在细胞分裂间期的DNA复制过程中，如有丝分裂的间期或减数第一次分裂的间期，C正确；D、一个基因只能突变成其等位基因，A不能突变成非等位基因B，D错误。故选D。【点睛】基因突变可以产生新基因，一个基因突变只能产生其等位基因。6、B【解析】

1、分析图甲，①表示外界溶液，②表示漏斗内的溶液，③表示半透膜。2、分析图乙，氨基酸和葡萄糖进入细胞时，是由低浓度向高浓度一侧运输，属于主动运输；而钠离子细胞时，是由高浓度向低浓度一侧运输，需要载体，不需要能量，属于协助扩散。3、分析图丙，随着氧气浓度的增加，物质运输速率先增加后稳定，说明在主动运输，c点受载体的数量的限制。【详解】题图甲中，③指的是半透膜，而成熟的植物细胞内相当于半透膜的是原生质层，A错误；题图乙中，氨基酸和葡萄糖都是逆浓度梯度进入细胞的，故两者都是以主动运输的方式进入细胞，而钠离子是顺浓度梯度进入细胞的，且需要载体，其运输方式应为协助扩散，B正确；虽然运输葡萄糖的载体也能运输钠离子，但并不能运输氨基酸，故载体依然具有特异性，C错误；题图丙中，限制b点的物质运输速率的因素应为能量，而限制c点的才可能是载体数量，D错误；故选B。【点睛】本题考查渗透作用、物质的跨膜运输，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大。二、综合题：本大题共4小题7、控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上a、D、d减数第一次分裂后期AbXD、abYd、AbYd、abXD1∶1∶1∶1【解析】

分析题图可知，图中果蝇的性染色体是异型的，为雄果蝇；该雄果蝇含有4对同源染色体，三对等位基因，其中Aa和bb两对基因位于一对常染色体上，遵循基因的连锁定律，Dd位于性染色体X、Y的同源区。【详解】（1）据图分析可知，控制长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的基因Aa和bb位于一对同源染色体上，它们之间连锁，所以它们的遗传不遵循基因自由组合定律。（2）该果蝇的基因型是AabbXDYd，表现型是长翅弯翅刚毛雄果蝇，在个体发育时，基因是选择性表达的，翅部细胞中不能表达的基因有a、D、d。（3）该果蝇（AabbXDYd）的初级精母细胞产生精细胞时，在染色体不发生交叉互换情况下，等位基因基因A与a的分离发生在减数分裂第一次分裂后期；根据连锁与自由组合定律，形成的精细胞的基因型为AbXD、abYd、AbYd、abXD。（4）该果蝇（AabbXDYd）与基因型为aabbXdXd的雌果蝇交配，后代基因型及其比例为AabbXDXd：aabbXdYd：AabbXdYd：aabbXDXd=1:1:1:1，则后代中表现型的比例为1:1:1:1。【点睛】解答本题需利用基因的分离定律和基因的自由组合定律的实质，识记遗传定律实质并且熟练掌握细胞分裂过程中染色体行为变化是解题关键。8、有丝分裂后期减数第二次分裂后期减数第一次分裂前期（四分体时期）次级精母细胞C第一极体（或极体）AEFGA→E→G→F→C→B→D1：2【解析】试题分析：本题考查有丝分裂、减数分裂，考查对有丝分裂、减数分裂过程中染色体行为、数目变化的理解。解答此题，可根据同源染色体的有无和其行为判断细胞分裂方式和所处时期。（1）A中细胞每一极含有同源染色体，处于有丝分裂后期；B中细胞每一极无同源染色体，处于减数第二次分裂后期；C处于减数第二次分裂前期；D为精细胞；E细胞中同源染色体联会，处于减数第一次分裂前期。F同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；G处于减数第一次分裂中期。（2）该动物为雄性动物，图中B细胞的名称为次级精母细胞中；与之名称相同的还有图C；若是雌性动物，图中B细胞细胞质均等分裂，名称为第一极体；具有同源染色体的细胞有AEFG。（3）图示细胞按分裂顺序连接起来为A→E→G→F→C→B→D。（4）图F含有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1∶2。（5）图2中DNA加倍时染色体数量不变，c点时减数第一次分裂结束，DNA、染色体数量同时下降；c～d处于减数第二次分裂，该过程中着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，d点时染色体、DNA数量同时下降。9、ABCDE【解析】试题分析：图为有关遗传信息的概念图。遗传信息是DNA（基因）中碱基（对）排列顺序，所以细胞内遗传信息储存于①DNA上，DNA通过以一条链为模板，转录②形成mRNA，再以mRNA为模板，翻译③成蛋白质④；其中mRNA中3个一组碱基构成的密码子⑤决定20种不同的氨基酸。根据前面的分析可知，图中①为A——DNA，②为B——转录，③为C——翻译，④为D——蛋白质，⑤为E——密码子。【点睛】本题关键要将概念图中已知信息与所选填的内容尽可能结合，联系“转录和翻译的过程”即可顺利完成。10、1241/21/21/4AabbCc:Aabbcc:aaBbCc:aaBbcc=1:1:1:1【解析】

试题分析：⑴利用单性状分析法，该植物种群的表现型共有2×2×3=12种；根据表格中性状的显隐性，红花窄叶细茎的基因型有4种，即红花2种（AA、Aa）×窄叶2种(Bb、bb)×细茎1种(cc)＝4种。⑵若三对等位基因位于三对同源染色体上，其遗传遵循基因的自由组合定律，M（AaBbCc）×N（aabbcc）后，仅考虑红花这一性状，则相当于M（Aa）×N（aa），F1中红花植株占1/2；同时考虑颜色和叶型，则M（AaBb）×N（aabb），F1中红花窄叶植株＝1/2红花（Aa）×1窄叶(Bb、bb)=1/2；三对性状同时考虑，M（AaBbCc）×N（aabbcc）则F1中1/2红花（Aa）×1窄叶(Bb、bb)×1/2粗茎(Cc)=1/4。⑶若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图1所示，则M（AaBbCc）减数分裂产生的配子是（AbC:Abc:aBC:aBc=1:1:1:1），N（aabbcc）减数分裂产生的配子是（abc），则雌雄配子结合产生的后代是（Aab