2023届山东师范大学附中生物高一第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．南水北调工程可能导致南方水系中的血吸虫随水北上。与血吸虫相关的叙述,错误的是（）A．它会产生定向变异来适应环境B．它与北方血吸虫之间存在着地理隔离C．它会因环境改变发生定向进化D．漫长的地理隔离可能使其演化成新物种2．生物变异的主要来源是基因突变，这是因为基因突变（）A．突变率很低 B．能产生新的基因C．导致有害突变较多 D．能产生新的基因型3．遗传的基本规律不适用于（）①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④.蓝藻⑤豌豆A．①②③ B．②③⑤ C．②③④ D．①②④4．下列与DNA分子的半保留复制有关的叙述，正确的是：A．DNA分子复制时，以一条链为模板，合成两条新链，两条新链构成一个新的DNA分子，原DNA分子不变B．DNA分子的半保留复制是指两个子代DNA分子中，一个是原来的，另一个是新合成的C．DNA分子复制时，分别以两条链为模板，合成两条新链，每条新链与对应的模板链构成一个新的DNA分子D．如果亲代DNA分子是15N∕15N，那么子代DNA分子是15N∕15N和14N∕14N5．某豌豆植株只产生一种基因型为ab的配子。下列有关该植株的判断，正确的是A．为纯合子B．为杂合子C．为雄性个体D．为雌性个体6．下列关于基因在染色体上的说法正确的是A．萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上B．萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验,提出基因在染色体上的假说C．摩尔根利用假说—演绎法,通过实验提出基因在染色体上的假说D．摩尔根等绘出了果蝇各种基因在染色体上的相对位置图二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图为人体内蛋白质合成的一个过程。请回答：（1）此图表示基因控制蛋白质合成过程中的步骤是______________，该过程所需的原料是________________。（2）图中①是_______，②是_______，③是_______，能特异性识别密码子的分子是_______（填数字标号），该分子也是由特定的DNA转录而来的。（3）丙氨酸的密码子是____________，决定氨基酸的密码子共有________种。（4）下列物质中，不经该过程合成的是（_________）A．唾液淀粉酶B．性激素C．胰岛素D．抗体（5）若图中合成的多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则对应的基因中模板链碱基序列为____________。8．（10分）马鹿生活在草原上，以各种草、树叶、嫩枝、树皮和果实等为食。请回答下列有关问题：（1）马鹿种群中有许多不同的相对性状，说明变异具有______________。经研究发现，马鹿等植食性动物有较为发达的盲肠，这是_______的结果，该过程_____(填“是”或“不是”)定向的。（2）马鹿的尾有钝圆和细长两种表现型，由位于常染色体上的基因控制。已知钝圆尾马鹿和细长尾马鹿交配，其后代全为钝圆尾个体。某马鹿种群中的雌雄比例为1∶1，纯合钝圆尾、细长尾马鹿分别占50%、10%，则该马鹿种群随机交配，后代中杂合钝圆尾雄马鹿出现的概率是______。若在一定时期内，细长尾基因频率没有发生改变，则说明该种群______(填“有”或“没有”)发生进化。（3）狼是马鹿的天敌，二者进行“军备竞赛”，导致生存能力都有显著提高，这是生物与生物之间_________________的结果。9．（10分）1960年1月，科学家首次乘坐的“里亚斯特”号深海潜水器成功下潜至马里亚纳海沟进行科考，在近万米的海底，科学家们惊奇地看到比目鱼和小红虾在游动。（1）马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个____________。（2）几百万年的海沟下与海沟上的比目鱼还是属于同一物种，但由于马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅域的比目鱼缺乏基因交流，最终会产生______隔离。造成这种现象的两个外部因素是______和_____。（3）从变异的来源看，比目鱼的种类具有多样性的根本是由于___________造成的。（4）由于地质巨变，最终人类只抢救一对马里亚纳海沟中的比目鱼，通过人工繁殖，最终产生一个新的比目鱼种群，则此种群的基因库中的基因数量与原种群相比要__________________。（5）下图表示某群岛物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化过程。A物种演变为B、C两个物种的过程包括________________________三个环节。由A物种演变为B、C两个物种，其内在因素是生物体的________发生了改变。

10．（10分）图1表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,据图回答下列问题。（1）图1中AC段和FG段形成的原因是______,L点→M点表示________,该过程体现了细胞膜的____特点。

（2）图2中的B图为_______细胞,对应图1中的____段。基因的分离和自由组合发生于图1中的____段。

（3）图2中A细胞所处的细胞分裂时期是___________。该生物的子代间性状差别很大,这与____(用图2中的字母表示)细胞中染色体的行为关系密切。

（4）图1中与GH段和OP段相对应的细胞中,染色体数目_____(填“相同”或“不同”),原因是____________________________________________________________。11．（15分）分析下面图表，回答有关问题：（1）图中B代表________________，F代表4种________________，G代表_______________。（2）1个A中有_______或________个C。（3）D与A的位置关系是______________________________。（4）C的基本组成单位是图中的_______，构成B的氨基酸大约有_________种。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】突变时不定向的，A错误；环境的选择会使基因频率发生改变，所以进化是定向的，C正确；专家担心血吸虫会在北方水系中形成新的亚种或物种，可能会因为地理隔离产生生殖隔离，B、D正确。【考点定位】遗传与变异和生物进化【名师点睛】易错点：环境的改变会使生物产生适应性的变异或者定向性变异。事实上变化的环境只是对生物起着选择的作用，与变异的产生没有直接关系。达尔文认为变异是不定向的，但环境对变异的选择是定向的，虽然随着环境的改变，适应环境的变异也会改变，但这个变异是原来就有的，而不是环境改变后产生的。2、B【解析】

1、基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。2、基因突变的特点：a、普遍性；b、随机性；c、低频性；d、多数有害性；e、不定向性。3、生物变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异。【详解】A、基因突变的突变率很低属于基因突变的特征，不能说明基因突变是生物变异的主要来源，A错误；B、基因突变能产生新的等位基因，进而产生新的基因型，是生物变异的主要来源，B正确；C、基因突变具有多害少利性属于基因突变的特征，不能说明基因突变是生物变异的主要来源，C正确；D、基因突变和基因重组均能产生新的基因型，不能说明基因突变是生物变异的主要来源，D错误。故选B。【点睛】掌握基因突变的主要特征及其意义是解答本题的关键。3、D【解析】试题分析：基因分离和自由组合定律适用于有性生殖的真核生物，酵母菌和豌豆是真核生物，蓝藻和乳酸菌是原核生物，噬菌体是病毒，故D正确。考点：本题主要考查遗传基本规律的使用生物，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4、C【解析】试题分析：DNA分子复制是以亲代DNA分子的两条母链为模板，故A错误；DNA分子的半保留复制是指合成的两个DNA分子各含有亲代DNA分子的一条链，故B错误，C正确；如果亲代DNA分子为15N∕15N，原料不含有放射性，则子代的两个DNA分子都为15N∕14N，故D错误。考点：本题考查DNA复制的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5、A【解析】纯合子是由相同基因型的配子结合成的合子发育而来的，其体内不存在等位基因，如AA、AABBB、aabb等，因此某豌豆植株只产生一种基因型为ab的配子，此豌豆植株一定是纯合子，A正确；杂合子是指由两个基因型不同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。如基因型为AaBB、AaBb的个体，杂合子的基因组成至少有一对等位基因，因此至少可形成两种类型的配子（雌配子或雄配子），B错误；无论雌雄，只要其基因型为aabb，均可以产生基因型为ab的配子，因此某豌豆植株只产生一种基因型为ab的配子，不能确定其是雌性个体还是雄性个体，C、D错误。6、D【解析】

萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上，是摩尔根利用假说-演绎法，通过果蝇的红白眼这一相对性状的杂交实验证明了基因在染色体上，A、B、C错误。摩尔根及其学生发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，D正确。点睛：类比推理法得出的结论不一定正确，还需要实验验证，而假说-演绎法得出的结论一定正确。二、综合题：本大题共4小题7、翻译氨基酸核糖体RNA（tRNA）信使RNA（mRNA）②GCU61B-AGACTT-(或AGACTT)【解析】

分析该图可知，①表示核糖体，②表示tRNA，③mRNA，④是氨基酸脱水缩合，综合分析，该图表示的是翻译过程。【详解】（1）此图表示的是基因表达过程中的翻译，该过程合成多肽链，所需的原料是氨基酸。（2）图中①表示核糖体，②表示tRNA，③mRNA，能特异性识别mRNA上密码子的分子是tRNA，密码子与反密码子遵循碱基互补配对原则，该分子也是由特定的DNA转录而来的。（3）丙氨酸的密码子是GCU，密码子与反密码子碱基互补配对，密码子有64种，其中决定氨基酸的密码子共有61种。（4）该过程合成的是蛋白质，性激素是脂质，不经该过程合成。（5）若图中合成的多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则对应的基因中模板链碱基序列为-AGACTT-。【点睛】密码子由64种，其中编码氨基酸的密码子有61种，3种密码子是终止密码子，不编码任何氨基酸。8、不定向性自然选择是21%没有共同进化【解析】

（1）现代生物进化理论的主要内容是：①种群是生物进化的基本单位；②突变和基因重组产生进化的原材料；③自然选择使种群的基因频率发生定向改变，导致生物朝着一定的方向进化；④隔离导致物种形成。（2）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。（3）共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。（4）具有一对相对性状的两个纯合亲本杂交，子代只有一种表现型，子代所表现出来的性状即为显性性状。【详解】(1)马鹿种群中有许多不同的相对性状，这体现了变异具有不定向性。马鹿等植食性动物有较为发达的盲肠，这是通过长期的自然选择形成的适应性特征，是自然选择的结果。自然选择会使种群的基因频率发生定向改变，因此该过程是定向的。(2)钝圆尾马鹿和细长尾马鹿交配，其后代全为钝圆尾个体，说明钝圆尾对细长尾为显性。若相关的基因用A和a表示，则依题意可知：在雌雄比例为1∶1的某马鹿种群中，基因型为AA、Aa和aa的个体分别占为50%、40%和10%，产生的雌配子和雄配子各有2种，均为70%A和30%a。该马鹿种群随机交配，后代中杂合钝圆尾（Aa）雄马鹿（XY）出现的概率是2×70%A×30%a×1/2XY＝21%。若在一定时期内，细长尾基因（a）频率没发生改变，则说明该种群没有发生进化。(3)狼是马鹿的天敌，二者进行“军备竞赛”，导致生存能力都有显著提高，这是生物与生物之间在相互影响中共同进化的结果。【点睛】本题考查生物进化的相关知识。解题的关键是识记并理解现代生物进化理论的主要内容、显性性状与共同进化的内涵，明确在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1，并与基因的分离定律的相关知识建立联系，进而结合所学知识准确答题。9、种群生殖自然选择地理隔离基因突变少突变、自然选择、隔离基因（或基因型）【解析】试题分析：本题考查现代生物进化理论，考查对现代生物计划理论的理解。解答此题，应区分地理隔离与生殖隔离，理解新物种产生的一般途径和标志。（1）马里亚纳海沟中所有的比目鱼属于同一地点的同种生物，组成了一个种群。（2）受地理隔离的限制，马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅域的比目鱼缺乏基因交流，自然选择的作用使两个种群的基因频率向不同的方向改变，最终会产生生殖隔离。（3）从变异的来源看，比目鱼的种类具有多样性的根本是由于基因突变的不定向性造成的。（4）一对马里亚纳海沟中的比目鱼通过人工繁殖，产生一个新的比目鱼种群，与原种群相比，该种群的所有个体来自同一祖先，基因库中的基因数量要少。（5）新物种形成的过程过程包括突变、自然选择、隔离三个环节，其内在因素是生物体的基因（或基因型）发生了改变，导致相互之间不能进行基因交流。10、DNA复制受精作用流动性次级精母IJGH减数第二次分裂后期D不同GH段染色体数目为正常体细胞数目,OP段染色体数目为体细胞的二倍【解析】

根据题图可知，图1中，a阶段表示有丝分裂，b阶段表示减数分裂，其中AC段为有丝分裂间期，CD段为有丝分裂前期至后期，DE段为有丝分裂末期，EG段为减数分裂间期，GH段为减数第一次分裂前期至后期，HI段为减数第一次分裂末期，IJ为减数第二次分裂前期至后期，JK段为减数第二次分裂末期。【详解】（1）由于DNA复制使图1中AC段和FG段DNA加倍，L点→M点表示经过受精作用染色体数目又恢复到体细胞中的染色体数，其中精子和卵细胞通过融合形成受精卵体现了细胞膜具有一定流动性的结构特点。（2）图2中的B图，没有同源染色体，