日历上的科学课件_第1页
日历上的科学课件_第2页
日历上的科学课件_第3页
日历上的科学课件_第4页
日历上的科学课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

日历上的科学历法的概念根据地球绕日公转的周期和月相变化周期来适当安排年、月、日,具体计算日期的方法叫历法。历法主要有三种:阴历、阳历、阴阳历。目前世界上最通用的历法是阳历。现在我国最常用的历法有公历和农历。阳历:以地球饶日公转周期为依据阴历:以月相变化周期为依据阴阳历:结合上面两种历法特点历法我国的日历农历公历:属阳历,包括年、月、日、星期:属阴阳历,包括

年、月、日365.2422天29.53天1、公历一年有几天?一个月有几日?思考:365或366天平年365天闰年366天年份1997年1998年1999年2000年2月份天数28282829年份2001年2002年2003年2004年2月份天数28282829年份2005年2006年2007年2008年2月份天数28282829

观察以下年份2月的天数,看看有什么规律?年份1600年1700年1800年1900年2000年2月份天数2928282829上表中的年份能被4整除吗?它们是闰年吗?从中你又得出了什么规律?想一想闰年制定规律,公元年能被4整除的是闰年,世纪年(1900、2000等)必须是能被400整除的才是闰年。闰年为366天,多出一天的计在二月份(2月29日)。因此,闰年的二月份为29天。请思考:

日历中一年的天数是整数的,而四季更替的周期(地球绕太阳公转周期)约为365.2422天,那么小数部分该如何处理呢?4年的零头加在一起是(0.9688)天,并不够一整天,如果每4年就加1天的话,实际上还差(0.0312)天,这样每过400年就会多出了3天,因此又规定在每400年中再减去3天。这样,每400年就有97个闰年,303个平年。在我们的生活中,除了用公历来计算日期以外,还有用什么方法来表示日期?思考:节气表根据下表,谈谈你对二十四节气的了解?交流讨论谈谈你所知道的二十四节气对人们的生产和生活具有什么指导和预告作用?

在二十四节气中,有的告诉人们季节的更替,有的节气告诉人们气候的变化,有的节气对安排农时有指导意义。立春:春季开始

雨水:降雨开始

惊蛰:开始响雷,冬眠动物复苏

春分:春季的中间,昼夜平分

清明:气候温暖,天气清和明朗。

谷雨:降雨量增多,对谷类生长有利

春二十四节气的传统含意立夏:夏季开始

小满:麦类等夏熟作物子粒逐渐饱满

芒种:芒种忙种,麦类等有芒作物成熟

夏至:夏天到,此时白天最长,夜晚最短

小署:正当初伏前后,气候开始炎热

大署:为一年中最炎热的时节

二十四节气的传统含意立秋:秋季开始,气温逐渐下降

处暑:“处”有躲藏、终止的意思,表示炎热即将过去。

白露:因夜间较凉,空气中的水气往往凝成露水

秋分:秋季的中间,昼夜平分

寒露:气温明显降低,夜间露水很凉

霜降:开始降霜

二十四节气的传统含意二十四节气歌春雨惊春清谷天、夏满芒夏暑相连;秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。年份节气公历日期农历日期2001年夏至6月21日五月初一2002年夏至6月21日五月十一2003年夏至6月22日五月二十三2004年夏至6月21日五月初四农历中的节气在公历中的位置是固定不变的

为什么?节气是以地球绕太阳运行轨道划分的2006年5月大30星期二丙戌年初四五月芒种:公历6月6日农历五月十一日公历农历下图是一张普通的日历,它能告诉你什么?畅所欲言1.现有三种历法,分别是()、()和(),而我国的农历是属于其中的()。公历是以()为依据的,阴历是以()为依据的。2.公历一年()个月,每月()或()天。但二月平年为二十八天,闰年为()天。3.阳历每400年设97个()日的年,303个()日的平年。闰年特点:公元年能被()整除,世纪年能被()整除。4.古人把()的周期分为二十四节气,它是属于()历成分,以()为依据。节气在公历中的位置是()的。阳历阴历阴阳历阴阳历地球绕日公转周期月相变化周期123031293663654400四季更替阳地球绕日公转周期固定练习2002年6月小10星期一壬午年三十四月夏至:公历6月21日农历四月初四5、依右图日历,回答问题:(1)此日中甲、乙、丙、丁(框内)四部分属于阴历成分的是_______.(2)框内四部分中属于阳历成分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论