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文档简介

滦南县七年级英语学教案课题Unit9What’syourfavoritesubject?第一课时(SectionA1a-2c)学案课型新授执笔人杨晓宁审核人学习目标知识目标:1.学习本节课的生词(subject,science,.because,description,word)2.复习一些形容词,并掌握本节课的句型能力目标:能够用英语谈论自己最喜爱的学科并给出理由情感目标:树立努力学习的意识;树立正确的人生观教学重难点1.本节课的词汇;/Why引导的特殊疑问句教学过程一、预习展示1.单词展示(你能用英语表达你所学的学科吗?试一试)学科英语语文数学历史生物体育音乐美术2.句型展示(你能找出本课的重点句型吗?)(1)你最喜欢的学科是什么?(2)我最喜欢的学科是英语。(3)你为什么喜欢英语?(4)因为它有趣。备注教学过程二、合作学习Task1.图文匹配(完成71页1a部分)(1)请同学们认真看图,然后将单词与图片匹配(2)找学生展示答案Task2.听力练习1(完成71页1b部分)(1)请同学们认真听录音,并圈出在活动1a中你所听到的单词,在听完两遍后,找学生订正答案。(2)请同学们跟读录音Task3.口语练习(完成1c)(1)每个人都有自己喜欢的学科,你最喜爱的学科是什么呢?快和你的同伴讨论一下吧。(2)找学生展示对话。其余学生认真听,并记下他(她)最喜欢的学科.A:Whatisyourfavoritesubject?B:Myfavoritesubjectis………A:Whatishis(her)favoritesubject?B:His/Herfavoritesubjectis…Task4.听力练习2(完成72页2a—2b)(1)请同学们先仔细看插图中的四个句子,然后仔细听录音,将句子排序完成对话。学生们先在小组内核对答案,然后找一名学生展示答案。(2)请同学们先认真朗读2b中所给的学科及形容词,然后听录音,将你听到的学科与形容词匹配。(3)跟读录音。三、巩固提升:任务型学习(完成2c—2d)请你采访一下你们本组的同学,了解他们最喜爱的以及不喜爱的学科分别是什么,喜欢或不喜欢的原因又是什么,然后找学生做现场采访。NameFavoritesubjectReasonDon’tlikeReason备注教学过程完成任务所需要的语言如下:(1)S1:What’syourfavoritesubject?S2:Myfavoritesubjectis…S1:Whydoyoulike…?S2:Because….Whataboutyou?S1:….(2)S3:Whatsubjectdon’tyoulike?S4:Idon’tlike…S3:Whydon’tyoulike…?S4:Because…四、知识探究why的用法1.why用来询问原因,用why后加一般疑问句构成的特殊疑问句,答语为because….2.whydon’tyoudosth.?=whynotdosth.?为什么不…五、当堂反馈1、认真填一填:请根据首字母提示和句意补全单词。1.Myfavorites__________isEnglish.2.Therearemanydescriptionw_________ontheblackboard.3.Mybrother’sfavoritesubjectiss__________.Hewantstobeascientist(科学家)inthefuture4.A:Whydoyoulikecomedies?B:__________Ithinkthey’refunny.5.Idon’tlikemath,it’stoob______________.2.细心补一补。(请根据汉语提示,补全句子,每空一词)1.我最喜爱的学科是历史。_____________________is_______。2.他为什么喜欢数学?因为它有趣。________________he________math?________it’sfun.3.数学很难。Mathis___________.4.我认为体育很令人放松。I__________.isvery____________5.他喜欢体育吗?是的,他喜欢。_______he_________.?Yes,he________.备注教学过程3、耐心变一变1.IlikeEnglishandChinese.(改为否定句)I_________________English_______Chinese.favoritesubjectisscience.(就划线部分提问)_______________yourfavoritesubject?3.Helikesartbecauseit’sfun.(就划线部分提问)________doeshe_______art?4.Ilike.best.(同义句)。_________

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