四年级下册人教版数学课件第1课时 小数的性质【教案匹配版】_第1页
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数学四年级下册课件<人教版>R·四年级下册2.小数的性质和大小比较第1课时小数的性质状元成才路一、创设情境，导入新课在商店里，商品的标价经常写成这样：想想一2.50元和8.00元各表示多少钱呢？2.50元就是2元5角0分，8.00元就是8元0角0分。状元成才路在商店里，商品的标价经常写成这样：想想一2.50元、8.00元和我们平时说的2.5元、8元有什么关系呢？状元成才路二、自主探究，形成新知比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。可以先在直尺上把0.1m、0.10m和0.100m分别表示出来。状元成才路0.1m是m，也就是1dm。0.10m是m，也就是10cm。0.100m是m，也就是100mm。比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。状元成才路比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。因为1dm＝10cm＝100mm，所以0.1m＝0.10m＝0.100m

。状元成才路比较0.3和0.30的大小。0.3是3个0.30是30个，也就是3个。状元成才路0.30.30=比较0.3和0.30的大小。状元成才路0.1m＝0.10m＝0.100m0.3=0.30小结从左往右看，在小数的末尾添上0，小数的大小不变。从右往左看，在小数的末尾去掉0，小数的大小不变。小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。状元成才路化简下面的小数。0.70=105.0900=0.7105.09根据小数的性质，当遇到小数末尾有“0”的时候，例如0.70，一般可以去掉末尾的“0”，把小数化简。小数里的其他0可以去掉吗？状元成才路不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。4.0800.2=0.2004.08=______3=______3.000有时根据需要，可以在小数的末尾添上“0”。状元成才路1不能改变原数的大小；2只能在小数的末尾添上或去掉“0”；3把整数改写成小数时，一定要先在整数个位右下角点上小数点后再添“0”。应用小数的性质时，要注意什么？状元成才路1.化简下面各数。0.40=1.850=2.900=0.080=12.000=0.41.852.90.0812三、巩固练习，运用新知状元成才路0.9=8.18=30.04=5.4=14=2.不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.90030.0405.4008.1

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