《3-6岁儿童发展指南》健康领域试卷

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域试卷一、单项选择题（共10分，每题1分）1、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到(

)

A、95.1-106cm

B、106.1-125.8cm

C、125.8-130.1cm

D、130.1-135.2cm

2、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动(

)

A、半个小时左右

B、一个小时左右C、两个小时左右

D3、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理(

)

A、幼儿睡眠8—10小时，其中午睡应达到1小时左右

B、幼儿睡眠10—13小时，其中午睡应根据自己需要而定

C、幼儿睡眠11—12小时，其中午睡应达到2小时左右

D、根据不同人而定，最好是顺其自然4、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？(

)

A、每学期

B、每年C、每季D、由家长负责5、幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是

(

)

A、冷处理，可以转移其注意力

B、不过分关注，但也要注意

C、以适当的威胁使他安静

D、在他平静后做必要疏导

6、从用眼卫生的角度出发3—4、4—5、5—6岁的幼儿看电视时间不应该超过多少时间？(

)

A、15、20、30分钟B、20、30、40分钟

C、15—20、20—30、30—40分钟

D、20—30、30—50、50—60分钟7、幼儿每天的户外活动时间，下面的说话正确的是：(

)

A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于2小时D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于1小时8、幼儿看电视的距离应该是几米左右?(

)

A、2米左右

B、3米左右

C、4米左右

D、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是4—10米9、5—6岁幼儿男孩的身高应该达到(

)

A、95.1—106cm

B、106.1—125.8cm

C、125.8—130.1cm

D、130.1—135.2cm10、对于4—5、5—6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少？(

)

A、10分钟左右；20分钟左右

B、半小时左右；不少于半小时

C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动

D、看小朋友的情况而定二、多项选择题：（共20分每题2分）1、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力(

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A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。

C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。

D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。2、以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪(

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A、用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪C、允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导D、需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。3、幼儿身心健康的重要标志(

)

A、发育良好的身体B、强健的体质、协调的动作

C、愉快的情绪D、良好的生活习惯和基本生活能力4、下面哪些活动可以发展幼儿的身体平衡能力、动作的协调性和灵活性？(

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A、走平衡木B、沿着地面直线、田埂行走

C、让幼儿手拉手转圈D、蒙眼走路5、为了促进幼儿手的动作灵活协调能力，日常生活中或幼儿园可以通过哪些活动进行？(

)

A、筷子吃饭B、扣扣子C、帮助妈妈摘菜叶D、让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动6、下面哪些物品或情况可能对幼儿形成安全隐患？(

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A、热水瓶、药品、火柴、刀具B、尖锐棱角的物体C、在河边、马路边玩耍D、幼儿一个人在家7、幼儿园老师可以从哪些方面教给幼儿生活自理的基本方法？(

)

A、穿脱衣服和鞋袜B、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法C、收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品D、让幼儿从一楼独自搬不重教具到三楼8、以下哪些食物是幼儿的健康饮食？(

)

A、鸡蛋B、蔬菜C、炸鸡D、汽水9、幼儿园老师应该培养幼儿基本的生活自理能力，下面的教育目标正确的有(

)

A、3—4岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜

B、4—5岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜

C、4—5岁能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣

D、5—6岁能知道根据冷热增减衣服10、让幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力，我们在教育中应(

)

A、创设安全的生活环境，提供必要的保护措施。

B、结合生活实际对幼儿进行安全教育。

C、教给幼儿简单的自救和求救的方法。

D、激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯三、填空题：（共30分每格1分)1、《指南》中关于幼儿身心状况的目标有，分别是具有一定的、、，具有一定的，手的动作。2、幼儿阶段是儿童和极为迅速的时期，也是形成和要阶段。3、健康包括

和两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。4、发育良好的身体、、强健的体质、、良好的和是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。5、的、《指南》的、和。

正文部分阐述从、、、、五个领域分别描述了幼儿的学习与发展。五个领域的目标共同构成了的整体。6、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的与。四、判断题（共10分，每题1分）1、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。（）2、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（）3、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。（）4、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和。（）5、《指南》在目标部分别对3～44～5

5～6

岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（）6、

对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。（）7、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和。（）8.《指南》的目标以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。（）。9．《3－6岁儿童学习与发展指南》发布于2013年。（）10．幼儿教育应逐渐向“小学化”倾斜。（）四、简答题：(共10分每题5分）1、如何帮助幼儿养